党史学习激发育德育才新活力经验总结材料.doc
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1、党史学习激发育德育才新活力经验总结材料xx应用技术大学经济与管理学院党委认真贯彻落实党史学习教育的相关部署要求,把党史学习教育作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的巩固深化,把党史学习教育同“创新驱动、管育融通”的学院工作主线结合起来,同统筹推进疫情防控与学院事业发展结合起来,同深化推进学院“三全育人”综合改革工作结合起来,通过突出党的政治xx、紧扣立德树人主线,扎实推进党史学习教育走深走实。以“常”促学,优化党史学习教育路径,筑牢理想信念基石学院党委第一时间成立了党史学习教育领导小组,做好顶层设计,开展交流研讨,制定学习清单,形成常态化学习交流机制。搭建领导班子带头学,支部书记引导学,师生党员
2、共同学的“点-线-面”学习格局。学院党政班子成员定期为不同师生群体上党课,学院党委书记、副书记为新生做入党启蒙教育专题辅导报告、为入党积极分子做端正入党动机的辅导报告,院长、副院长为新生做入学教育专题辅导报告。全体班子成员积极参加所联系支部的组织生活,认真贯彻落实党员领导干部“双重组织生活”制度,把学习成效体现到增强党性修养、提高履职能力和改进工作作风上。注重分类指导,抓好教师、学生党支部“深入学”,教师党员带领学生党员制作微党课、微团课,组建党史学习教育师生宣讲团,进课堂、进社区、进班级、进支部;确保全覆盖,依托学习强国平台,抓好全体党员的“每日学”,结合自身实际,制定学习计划,每周对本支部
3、的学习情况进行总结通报,定期评选学习积极分子。以“学”养德,拓展党史学习教育内涵,提升教师育德能力学院党委结合学科及专业特色,将党史学习教育与教师专业素养及育德能力提升紧密结合,将党史学习教育有机融入课程思政xx。学院党委精心准备了中国共产党的奋斗历程与经验启示、新中国站起来富起来强起来的深刻启示新中国经济发展史等党史学习系列报告;引导专业教师在课程思政xx中与服务国家和地方发展战略相结合,紧紧围绕马克思政治经济学中国化、中国古代经济思想现代化以及中国经济改革发展实践理论化三条线索,开展中国经济发展研究,鼓励教师把一流的经济管理研究成果引入课堂教学,运筹学创业学工程经济学“一带一路”文化贸易人
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