工作经验分享演讲稿合集5篇.doc
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1、工作经验分享演讲稿(合集5篇)工作经验分享演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天上台来,我不是来传授什么经验,而是来向大家学习的。我深深知道,跟在座的很多班主任相比,无论是敬业精神还是管理经验我都自愧不如,要我来谈班主任经验实在有点班门弄斧的味道,但我在班级管理中,遇到了不少难题,经历了很多挫折,有了一些的经验但更多的是需要得到解决的问题,希望能得到大家的帮助,也希望能引起大家对班主任工作的关注和思考。我下面将谈到的是自己在班级管理中的一些不成熟的想法和做法,希望能起到抛砖引玉的作用。我的发言分四部分:一、车到山前,路在何方;二、中途换班有方法;三、新班上路要得法;四、班级文化建设创新
2、法。五、找个理由,爱上班主任工作。一、车到山前,路在何方我现在带的这个063班已经形成了非常强的集体荣誉感,和班级凝聚力。班上的事都会有学生去主动去做,还有一套适合的管理方法,班上创办了班刊,也有自己的班歌、班训,可在十年前,这些都还只是我想象中的事。xx年初出校门又再进校门的时候,常听上了年纪或者没上年纪却有资历的老班主任们抱怨:班主任不好当,尤其是普通班的班主任更不好当。言下之意自然是当班主任的非得要有些能耐, 没有三板斧,就别上水泊梁山。不幸的是,很快我被逼上梁山,成了一个普通班的班主任。平心而论,我没什么特长,除专业之外,五音不全外加色盲音乐和美术一窍不通。但我有一个好习惯,那就是喜欢
3、读书,而且愿意吸取书中的精华,加上自己的领悟进行创新整合和内化。那三年,我和我的学生们都在为了证明自己而不停地探索、奋斗。我不耻上问,虚心地向老班主任们请教。他们也乐意传授:有的说你得吃得住学生;有的说你得恩威并施;有的说班主任工作就在于一个勤字;有的说要多请家长至于具体的方法,更是讲了不知有多少,这么多老师的这么多方法,虽说不是包治百病,可班级管理中的常见症状也能够对付了。我当时雄心勃勃:就不信当不好这个普通班的班主任。三年中,我的学生在各种各样的文体活动中都能拿回很多荣誉,可是每学期期考却只有语文科差强人意,其他科都是倒数,我印象最深的是数学科,有一次期考全班有30人是29分以下的。三年后
4、,我带的第一届毕业生只有两人考上县中,虽然另外一个班级也是两个,但对我而言,却无疑是一场滑铁卢战役。古人都说:车到山前,必有路。我的路在何方?奋斗三年,我身心俱疲,没想收获却如此惨淡。心灰意冷之下,20xx年,我离开了班主任的舞台。我逐渐明白那种拼搏式教育在过去可能是被一些人称道的,像这位老师多么负责呀,多么奉献呀,一天从头到尾,真是老黄牛精神等等。但现在我明白光有老黄牛精神是远远不够的,还要有科学的头脑。有专家说过,一名优秀的班主任就是一名教育家,要成为一名优秀的班主任首先要从学习开始。于是我利用别人打牌、聊天的时间埋头躲进了书堆,开始学习,学习,再学习;反思,反思,再反思。当我重新走上班主
5、任这个舞台的时候,我开始了一系列的班主任工作改革,并逐步走上了班主任专业化的道路。苏霍姆林斯基说:如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。(B.A.苏霍姆林斯基给教师的建议,教育出版社,20xx年,第494页)这是说给学校领导听的话,但我自己把自己领导上了从事研究这条幸福的道路上来,教学工作需要研究,班主任工作更需要研究,我终于找到了自己出路。二、中途换班有方法20xx年10月16日,我来到了实验中学,接过了二年级034班的班主任工作。当我了解到这个班级的情况时,我感觉后背有点发凉:上学期期考几乎科
6、科倒数第一,整个班级像一盘散沙。我发现很多同学们桌面都有留言册,不是毕业班,写留言干什么?班长黄春晓对我说:王老师,我们以为要分班了,留言都写好了,你才来!?命运好象和我开了一个玩笑,大概我第一届没带好,让我从零做起吧。第一次班会课,我对学生说:一个学期后,如果我教的语文科比你们原来的差劲,你们把我轰出教室;一个月后,如果我们的班风、学风没有一点改变,或者三分之二的学生不满意我的工作,你们也把我轰出教室。我知道我将从034班开始扬帆起航,我要为捍卫我的班主任宝座打一场保卫战。中途接一个陌生的班级,是我们当班主任最头痛的事,当时已是二年级,学生的班风、学风都已成型,怎样才能当好这个班的班主任呢?
7、如何让自己在最短的时间里融入这个班级呢?这些都是我首要考虑的问题。(一)抓住教育契机。叶圣陶曾说过:教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。这就要求教师能及时的抓住教育的契机对学生进行契机教育。所谓契机教育就是在一种可遇而不可求的机会来临之际,及时抓住这种稍纵即逝的的机会对受教育者实施的教育。在教学中教育契机是经常出现的,跟机遇一样,他是不规则的,是可遇而不可求的。同时又是转瞬即逝的,要及时利用,如果错过时机,效果就不会明显了。作为教师要有敏锐的眼,善于发现;要有迅急的手,善于捕捉;有睿智的脑,善于思考;有勤快的嘴,善于鼓动。11月分学校将举行田径运动会,我感觉契机到来了,我和学生一同提出了0
8、34班,非同一般;奋力拼搏,勇夺桂冠!的口号,我和学生一起训练,做好了充分准备。运动会期间,我和他们同笑、同哭、同呐喊。在呐喊声中,班级凝聚力增强了;在呐喊声中,集体荣誉感迸发了;在呐喊声中,整个班级凝成一股绳。我们最终夺得了亚军!我终于成为了034班的一员。于是,我再次乘胜追击,下力气整顿班风、学风。一个月后,班风有了很大改观,学风也逐渐好转,语文科20xx年秋期考年级第五名(前进了两名); 20xx年春期考第三名。我终于保住了我034班班主任的宝座。(二)尊重学生。现代教育的一种新理念尊重教育,这是素质教育思想的一个主要内容,也是一个民主、平等、开放的社会当前和未来发展的必要条件。尊重教育
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