统编版语文七年级下写作语言简明PPT课件带内容.pptx
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1、教学教学PPT课件课件统编版 语文 七年级(下)写作写作:语言简明语言简明写作目标写作目标1.了解语言简明的基本要求,明白语言简明对写作的重要性。了解语言简明的基本要求,明白语言简明对写作的重要性。2.总结阅读和写作经验,把握使语言简明的方法技巧。总结阅读和写作经验,把握使语言简明的方法技巧。3.学会简要明白、准确清晰地围绕中心叙事表意。学会简要明白、准确清晰地围绕中心叙事表意。大文豪列夫托尔斯泰说:“语言艺术家的技巧就在于寻找唯一需要的词的唯一需要的位置。”说明了语言简明的重要性。今天我们就来学习如何让自己的语言简明起来。“简简”反映了量的要求,即说话要尽可能简洁,不啰嗦;“明明”含有效果方
2、面的要求,就是意思要表述清楚,使对方能够明白无误地接受。用一句话来概括,简明就是用最少的语言传递所必须表达的全部信息,做到表达明确清晰,有条理,不啰嗦,无歧义。一、一、“语言简明语言简明”的含义的含义“语言简明”的基本要求:语言表达要明白易懂。词语选择要做到能让人明白易懂,避免使用冷僻的词语,避免滥用外来词语与方言词语。语言表达要准确、规范。要做到语言简明,就要做到所写的每一句话都是围绕既定中心的,不要旁生枝节。删除那些次要的、偏离文章中心的内容,可以使文章中心更加突出,语言更加简明。二、怎样做到二、怎样做到“语言简明语言简明”1.去次留主法围绕中心,突出重点重复是说话或写作中常见的毛病。它使
3、语言啰嗦繁复,甚至导致意思表达不清,影响语言的表达效果。写作时,应尽量删除可有可无的文字。常见的词语重复有以下常见的词语重复有以下3种:种:(1)相同词语的重复。例如相同词语的重复。例如“他说他在阵地上掩埋烈士的时候,他掉了眼泪他说他在阵地上掩埋烈士的时候,他掉了眼泪”一一句中,三个句中,三个“他他”指代对象相同,语法作用也相同,删除最后一个指代对象相同,语法作用也相同,删除最后一个“他他”会更会更简明。简明。2.删繁就简法避免重复, 删除多余(2)同义词语的重复同义词语的重复。例如。例如“游人往来如梭,使这座桥人群熙攘,充满生游人往来如梭,使这座桥人群熙攘,充满生气气”一句中,一句中,“往来
4、如梭往来如梭”与与“人群熙攘人群熙攘”是近义词,语义重复,可删掉是近义词,语义重复,可删掉“人群熙攘,人群熙攘,”。(3)某个词语保留着文言的用法,用的人对词语的意思了解不清,造成重某个词语保留着文言的用法,用的人对词语的意思了解不清,造成重复复。例如。例如“这纯属是凭空编造这纯属是凭空编造”一句中,一句中,“纯属纯属”已经有已经有“是是”的意思了,的意思了,再加上再加上“是是”,就重复了,应删掉,就重复了,应删掉“是是”。无论是书面语还是口头表达,都不能总是具体叙述而不做必要的概括。只有把具体的叙述与必要的概括结合起来,表达才能简明。例如“这艘新舰艇,机器性能良好,如果按照措施上规定的延长机
5、油使用期的方法,来延长机油使用期,就可避免人力和机油的浪费”句中。第二个“延长机油使用期”与前面重复。不够简明,如果将“如果来延长机油使用期”改为“如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法来做”,表达就更简明。3.巧用替代法善于概括,巧用指代在写作中,由于多义词的使用或语序不当等原因而导致歧义,从而影响语义的表达。因此在写作时要避免含糊,消除歧义。具体有以下方法:(1)添加语境法。如“班长说服了我和王佳一起去爬山”,后边加上“他自己却游泳去了”,歧义即刻消除。(2)变换词语法。如“同桌好说话”一句,因“好”有多个读音,故表意不明确,而将“好”字改成“喜欢”,就消除了歧义。4.消除歧义法避免含糊
6、, 消除歧义(3)调整语序法。如“李明是一位博闻强识的李教授的得意门生”,调整为“李明是博闻强识的李教授的一位得意门生”,歧义就消除了。需要注意的是,简明与否不能单纯以字数多少为标准,要从语言表达的需要出发,当简则简,当繁则繁。不能为了“简”而影响“明” ,甚至让人误解。一、下面这段话不够简明,请加以修改。提示:1.抓住叙事的主题,去掉偏离中心的语句。2.删掉语义重复的词语,使表达更加简明。篮球比赛结束后,比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的篮球比赛结束后,比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车,学校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车,而是一个人默默地走回家。车,学校有好
7、几辆大巴和小轿车。我没有上车,而是一个人默默地走回家。我在回家的途中,紧锁着眉头,无奈地叹息,我心里很难受,不禁为比赛我在回家的途中,紧锁着眉头,无奈地叹息,我心里很难受,不禁为比赛的失利感到难过。那个夕阳西下的黄昏,我一个人站在家门口,独自伫立的失利感到难过。那个夕阳西下的黄昏,我一个人站在家门口,独自伫立在余晖之中。在余晖之中。本题是一个片段修改题,要求把不简明的语言修改简明。语言简明,就是语言简要、明白。也就是说,行文时,语言要精练、不重复、不啰嗦。同时,表达的意思要清楚明白,不让人产生误解。要做到语言简明,首先,要围绕中心来写,不旁生枝节。其次,在没有特殊的表达需要时,要避免词语的重复
8、。最后,要注意不要堆砌词语。思路指导思路指导二、用简明的语言概括带上她的眼睛或河中石兽的主要内容,不超过150字,写完后小组内交流。提示:1.概括主要内容,要在立足原文的基础上,把握中心和要点,删减旁枝末节的部分。2.概括的文字既要简明,也要保持连贯通畅,避免因过度追求简明而造成字面意思跳跃。概括文章的内容,可以用以下方法:1.段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来,加以提炼、概括,就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。2.要素串联法。写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要
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