统编版语文九年级下写作修改润色PPT课件带内容.pptx
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1、统编版语文九年级(下)教学教学PPTPPT课件课件写作:修改润色写作:修改润色1.1.了解修改润色的基本要求。了解修改润色的基本要求。2.2.学习几种修改的方法。学习几种修改的方法。3.3.在实践中提高修改润色的能力。在实践中提高修改润色的能力。写作目标写作目标鸟宿池边树,僧推月下门。鸟宿池边树,僧敲月下门。好文章是改出来的。俄国19世纪的作家果戈里,规定自己的稿子起码要修改八次;托尔斯泰写过一篇为克莱塞尔乐章而作的文章,全文只有五页,可手稿却有800页;海明威永别了,武器的最后一页修改了三十多遍,老人与海的手稿读了近两百遍才拿去付印;曹雪芹写巨著红楼梦,“披阅十载,增删五次” 今天,我们就来
2、学习修改润色,提高我们的写作水平。什么是什么是“言言”?言指言辞和表达。言指言辞和表达。什么是什么是“意意”? 意指立意和思想内容。意指立意和思想内容。写作指导写作指导1.着眼全篇,从整体到局部着眼全篇,从整体到局部作文修改不仅仅要看文中有没有错别字、病句等细节问题,更要有全局眼光。应先整体浏览,统观全局,从大方面权衡得失,例如看文章中心是否明确,立意是否有新意,所选材料是否紧扣中心,文章结构是否紧凑,等等;然后再考虑句式的选用,进行语言的锤炼。那些没有提纲就仓促写出来的习作,在“意”上的问题往往比在“言”上的问题多得多。修改文章注意以下几点修改文章注意以下几点2.先求先求“清通清通”,后求,
3、后求“工巧工巧”所谓“清”,就是文字简洁,去掉可有可无的字、词句,不用自己不懂的字、词、句,不生造字、词、句。所谓“通”,就是文从字顺,先说什么,后说什么,安排得井井有条,行文合理连贯,相互照应。做到“清通”是作文修改最基本的要求,在此基础上,再对语言进行适当的加工润色。切忌为了追求“工巧”而一味地堆砌辞藻,乱引诗句。修改文章注意以下几点修改文章注意以下几点3.3.注意文体,力求得体注意文体,力求得体,合乎规范合乎规范文体不同,对文章的要求也不同,一般说来,记叙文要中心明确,内容充实,叙事生动,细节描写具体传神,能表达真挚、强烈的感情;议论文要论点明确,论据充分并且能有力论证论点,分析合理,逻
4、辑严密;说明文要真实准确,清楚明晰,让人一目了然。为了提高效率,修改作文时不妨从以下十个方面入手:一查观点是否正确;二查中心是否突出;三查内容是否修改文章注意以下几点修改文章注意以下几点充实;四查扣题是否紧密;五查详略是否恰当;六查结构是否完整;七查文笔是否简练;八查句子是否通顺;九查字词是否恰切;十查标点是否准确。当然,学无止境,修改作文“没有最好,只有更好”,尤其要在“对”的基础上润色得更好,更需要反复锤炼。例如王安石那句“春风又绿江南岸”中的“绿”字,就是前后换了十多次的结果。修改文章注意以下几点修改文章注意以下几点基本要求:改“对”。改正字词和标点的错误、病句等;推敲用词,使之准确恰当
5、;推敲句子,使之通畅连贯。1.1.言言深层要求:改“好”。与“意”的修改结合,使内容更充实,语言更富有文采。例如:开头例如:开头原稿:原稿: 那一段时间,不算是人生的低谷,但是在我看来,一直以来支撑那一段时间,不算是人生的低谷,但是在我看来,一直以来支撑我精神之柱,面临崩塌的危险。我精神之柱,面临崩塌的危险。修改稿修改稿1 1:人生的漫漫征途中,难免会遇到点小风小雨,老师的那一句话:人生的漫漫征途中,难免会遇到点小风小雨,老师的那一句话带我走出泥泞的小路,踏上人生的光辉大道。带我走出泥泞的小路,踏上人生的光辉大道。修改稿修改稿2 2:在人生的漫漫征途中,难免会遇到点风风雨雨,是老师的那一:在人
6、生的漫漫征途中,难免会遇到点风风雨雨,是老师的那一句话带我走出泥泞,踏上坦途。句话带我走出泥泞,踏上坦途。明确、深刻、新颖指立意和思想内容。重点关注内容肤浅、观点牵强、材料单薄、内涵不够深刻等问题。2.2.意意例如例如:结尾结尾原稿:原稿: 人,无论遭遇什么困难,都不能动摇自己的信念,相信自己,相信前方无限人,无论遭遇什么困难,都不能动摇自己的信念,相信自己,相信前方无限光明。光明。修改稿修改稿1 1:老师的那句话让我明白,无论遭遇什么困难,都不能动摇自己的信念,要:老师的那句话让我明白,无论遭遇什么困难,都不能动摇自己的信念,要相信自己,相信前方艳阳高照!相信自己,相信前方艳阳高照!修改稿修
7、改稿2 2:老师的那句话让我明白,无论遭遇什么困难,都不能动摇自己的信念,丧:老师的那句话让我明白,无论遭遇什么困难,都不能动摇自己的信念,丧失信心。正是那句话,带我顺利地穿越青春雨季!失信心。正是那句话,带我顺利地穿越青春雨季!1.平常小事,深挖一层,确定主旨。例:莫怀戚的例:莫怀戚的散步散步但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。整个世界。3.3.立意方法立意方法2.升华个人情感,站在环保、国家、民族等更高的境界上进行立意。例:茅盾白杨礼赞例:茅盾白杨礼赞我赞美白杨树,
8、就因为它不但象征了我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方北方的农民的农民,尤其象征了今天我们,尤其象征了今天我们民族解放斗争中民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。3.3.立意方法立意方法3.相向而行,从反面立意。如:逆向思维、发散思维等。例:越来越例:越来越“浪费浪费”的我的我写自己用生活费、零花钱来做公益活动,表达对贫困山区孩子的写自己用生活费、零花钱来做公益活动,表达对贫困山区孩子的关注和对贫困家庭孩子的同情。关注和对贫困家庭孩子的同情。3.3.立意方法立意方法4.4.修改文章的常用方法修改文章的常用方法(1 1)诵读诵读法。叶圣陶说法。叶
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