统编版语文七年级下带上她的眼睛PPT课件带内容.pptx
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1、教学教学PPTPPT课件课件统编版语文七年级(下)带上她的眼睛带上她的眼睛1 1. .了解作者及写作背景,了解科幻小说的特点。了解作者及写作背景,了解科幻小说的特点。2 2. .把握故事内容,学习科幻小说巧妙的构思。把握故事内容,学习科幻小说巧妙的构思。(重点重点)3 3. .感受作者非凡的想象力感受作者非凡的想象力, ,在日常的生活和学习中,培养自己的想象力和创造在日常的生活和学习中,培养自己的想象力和创造力。力。 (难点难点)学习目标学习目标你看过哪些科幻小说?你看过哪些科幻小说?眼睛也可以带去旅行吗?今天就让我们走进刘慈欣的带上她的眼睛,去体验一次独特的旅行。作者带上了谁的眼睛?作者带着
2、这双眼睛去了哪些地方?作者为什么要带着这双眼睛去那些地方?现在,让我们走进课文寻找答案吧!新知导入新知导入刘慈欣,生于1963年6月,山西阳泉人,科幻作家。2015年凭借科幻小说三体获第73届“雨果奖”最佳长篇小说奖,这是亚洲人首次获得该奖项,也是中国科幻小说走出国门走向世界的重要一步。他的作品承袭了古典主义科幻小说中节奏紧张、情节生动的特征,并且在看似平实拙朴的语言中,浓墨重彩地渲染了科学和自然的力量,注重表现科学的内涵和美感。代表作有长篇小说三体超新星纪元球状闪电等,中短篇小说流浪地球朝闻道乡村教师等。作者简介作者简介本文由作者根据自己的同名小说改写。20世纪末,人类已经逐渐实现了“上九天
3、揽月,下五洋捉鳖”的梦想。但对于地球内部,人们还是知之甚少,于是,作者在科学的基础上融入合理的想象写成了本文,以激励人们探索未知的领域。创作背景创作背景文体知识文体知识 科幻小说科幻小说科幻小说,全称科学幻想小说,是在尊重科学结论的基础上进行合理设想(而非妄想)而创作出的文艺作品。它用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”“小说”视为科幻小说的三要素。一般认为英国作家玛丽雪莱(17971851)的弗兰肯斯坦是世界第一部真正意义上的科幻小说,法国作家凡尔纳被誉为“世界科幻小说之父”。蒙胧()迟钝()孤零零()笼罩
4、()心有灵犀()镍()硅() longlonglinglingxi xi学习字词学习字词dndnlnglng ninigugu假()假期()假公济私传()屏息()传记jiajia多音字多音字()桂冠()冠军()屏幕()传送冠屏guanguanpingpingchuanchuanzhuanzhuanguanguanbingbingjiajia没()埋没()没精打采蒙()蒙眬()蒙古包momo多音字多音字()察觉()睡觉()蒙骗觉juejuemengmengjiaojiaomengmengmengmengmeimei泊()湖泊()漂泊壳()闷闷不乐()地壳多音字多音字()闷热()外壳闷popome
5、nmenkekeqiaoqiaomenmenbobo幅()一幅画形近字形近字笼()笼罩茏()葱茏副()一副眼镜缀()点缀掇()掇弄辍()辍学啜()啜泣longlongfufuzhuzhui iduoduochuochuofufulonglongchuochuo暇闲暇瑕瑕疵壁壁画璧白璧无瑕涯天涯海角xixibibi形近字形近字遐遐思崖山崖臂臂膀yaya理解词义理解词义不期而至:指事先没有约定而意外到来。蒙眬:快要睡着或刚醒时,两眼半开半闭,看东西模糊的样子。笼罩:像笼子似的罩在上面。闲暇:闲空。心有灵犀:指彼此心意相通。探测:对于不能直接观察的事物或现象用仪器进行考察和测量。天涯海角:指极远的地
6、方或形容彼此之间相隔极远。思考3:这篇小说的线索是什么?思考1:课文记叙了一个怎样的故事?思考2:“眼睛”指的是什么?为什么要“我”带着她的眼睛去旅行?思考问题思考问题请同学们初读课文,并在课本上做好批注。体会作者的感情,思考这篇小说的叙事线索。整体感知整体感知1.1.划分课文层次。划分课文层次。2.2.画出小说中埋伏笔的语句。画出小说中埋伏笔的语句。3.3.总结小姑娘的性格特点。总结小姑娘的性格特点。批注要求批注要求划分层次划分层次小说可以分为几个部分?每个部分都包含哪些自然段?分别写了什么内容?第一部分(15)第二部分(624)第三部分(2545)故事的开端。主任让“我”带着一位小姑娘的眼
7、睛去度假。故事的发展,写“我”在草原上的所见所闻及小姑娘的感受。故事的高潮与结局。写了地航飞船失事的经过与小姑娘身处的困境。第四部分(4647)故事的尾声。写“我”挂念小姑娘,带着无限的伤感和咏叹。主体部分初读课文,回答下列问题。初读课文,回答下列问题。浏览课文,说说作者记叙了一个怎样的故事。“我我”带带上上了了一一位位因因事事故故而而被被困困在在地地底底深深处处无无法法返返回回地地面面的的女女孩孩的的“传传感感眼眼镜镜”相相当当于于用用她她的的眼眼睛睛去去四四处处游游玩玩。 当当“我我”带带着着她她的的眼眼睛睛完完成成了了她她的的最最后后一一次次地地面面探探索索的的时时候候,女女孩孩也也永永
8、远远留留在在了了地地底下。底下。“眼睛”指的是什么?为什么要“我”带着她的眼睛去旅行?眼眼睛睛是是一一副副传传感感眼眼镜镜。“我我”戴戴上上它它时时,“我我”所所看看到到的的一一切切图图像像由由超超高高频频信信息息波波发发射射出出去去,可可以以被被远远方方的的另另一一个个戴戴同同样样传传感感眼眼镜镜的的人人接接收收到到,于于是是“她她”就就能能看看到到“我我”所所看看到到的的一一切切,就就像像带带着着“她她”的的眼眼睛睛一一样样,它它还还能能通通过过采采集集戴戴着着它它的的人人的的脑脑电电波波,把把触触觉觉和味觉一同发射出去。和味觉一同发射出去。因因为为小小女女孩孩是是“落落日日六六号号”的的
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