人教版中国历史七年级下册第14课明朝的统治教学PPT课件带内容.pptx
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1、第14课明朝的统治教育教学教学课件教学教案教学工具主讲人:XXX中国历史人中国历史人教教版七年级下册第三单元第版七年级下册第三单元第1414课课教学课件教学课件明清时期,统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。明初统治者进行一系列改革,大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面,郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举。明朝后期,统治危机不断加深,明政权最终在农民大起义和东北满洲的双重夹击下崩溃。清朝统一全国后,加强君主专制,并对西藏、新疆、台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行有效的管辖。面对世界形势的巨变,清朝君臣故步自封,古老的中国逐渐落后于世界发展的潮流。第三单元第三单元统一多民族国家的巩固与发展明清
2、时期:第三单元第三单元第第1414课课 明朝的统治明朝的统治第15课明朝的对外关系第16课明朝的科技、建筑与文学第17课明朝的灭亡第18课统一多民族国家的巩固和发展第19课清朝前期社会经济的发展第20课清朝君主专制的强化第21课清朝前期的文学艺术目录目录前言一一 明朝的建立二二 朱元璋强化皇权三三 科举考试的变化四四 经济的发展前言前言朱元璋灭亡元朝、建立明朝后,逐步统一全国。为巩固统治,他推行一系列强化皇权的措施。朱元璋采取了哪些专制集权的措施?与前代相比,明朝的官僚机构和科举考试有什么变化?第14课明朝的统治一一明朝的建立一明朝的建立元朝末年,政治十分腐败,各级官吏竭力搜刮民财,导致社会动
3、荡,民不聊生。1351年,黄河下游地区爆发农民起义,很快发展到江淮地区,出现了多支反元队伍。其中,朱元璋领导的队伍逐步强大,先是消灭东南各地群雄,然后向北进军。1368年,朱元璋称帝,建立明朝,定都应应天天府府,他就是明太祖。随后,明军攻占元大都,结束了元朝的统治。明朝的建立应天府,今江苏南京。A.南京B.北京C.西安D.洛阳如果你是明朝一地方官员,有事上京参见朱元璋皇帝,应去()。A A知知识识点点一明朝的建立朱元璋出身贫苦,17岁时父母双亡,他被迫到寺院里当了和尚,不久以行童游食于淮西一带。后来他参加了反元起义军,由于英勇善战和足智多谋,被推为领袖。他采取“高筑墙,广积粮,缓称王”的策略,
4、逐步发展壮大,最终统一全国。相关史事朱元璋像朱元璋像一明朝的建立明朝疆域图( 1433年)小琉球今台湾奴儿干都司管辖范围包括今黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛,治所在今黑龙江下游右岸的特林此处“地图”,涉及敏感元素,请用户自行找二二朱元璋强化皇权二朱元璋强化皇权朱元璋认为,元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致。为了巩固统治,他在积极恢复发展社会经济的同时,在政治上采取一系列措施,从地方到中央全面改革官制,以强化皇权。在地方,朱元璋取消行中书省,设设立立“三三司司”,将原来行中书省的权力一分为三,互不统属,从而使行省的权力分散。朱元璋还先后分封诸子为王,驻守朱元璋强化皇权三司,是
5、布政使司(掌民政和财政)、按察使司(掌司法)、都指挥使司(掌军务)。三司的长官由中央任命。A.按察司B.都司C.布政司D.民政司明太祖设立的直属中央的三司中,分管民政和财政的是()。C C知知识识点点二朱元璋强化皇权各地,监控地方,巩固皇室。在中央,朱元璋为进一步集中权力,废除了以往长期存在的丞相制度和中书省,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,并使六部直接向皇帝负责。为分散兵权,朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部,这皇帝就直接掌握了军事大权。A.B.C.D.某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,下列符合主题的
6、有()。废丞相,设三司设厂卫制度八股取士设三省六部制D D知知识识点点二朱元璋强化皇权问题思考想想一一想想:朱朱元元璋璋对对地地方方和和中中央央官官制制的的改改动动,最最突突出出的的特特点是什么?点是什么?答:权力的分散与制衡。通过分散中央和地方的权力,防止朝臣和地方官员专权,从而加强了皇权。二朱元璋强化皇权为监视官民,朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫,掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事,保护皇帝,镇压官民。后来,明成祖又成立了同类机构东东厂厂。这个机构合称“厂卫”,成为皇帝的耳目和爪牙。地方和中央的各个部门,既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责,这样就使皇权高度集中,君主专制大为加强。在实现大
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