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1、【有用】活动策划范文集锦八篇 一、 活动背景 “我有一个漂亮的愿望/ 长大以后能播种太阳/ 播种一个一个就够了/会结出很多的很多的太阳/到那个时候世界每个角落/ 都会变得暖和又光明” 唱着那熟识的童谣,让我们想起那个熟识而且欢乐的童年小时候,那个“种太阳”的单纯的盼望,更加长大,从忘却到恍然想起,过去已经回不去,但是,我们可以更好的展望将来,或许,我们还是可以“种太阳”,将阳完播种到更远的地方,到那个时候世界的每个角落,都变得暖和又光明这次,播种太阳的地方,就是和孩子们一起完成这个“宏大”而快乐的使命! 二、 活动目的 与孤儿院的孩子互动,让孩子感受到外界的关注,让孩子感到快乐欢乐!另外,在与
2、孩子在一起的时间我们也可以再次体验童年的那些时间 三、 活动主题 属于你我的那个美妙时间 四、 活动时间 暂定于12月份 五、 活动地点 闽侯县孤儿院 六、 活动策划主办方 阳完志愿者协会 七、 活动合作方 闽侯县孤儿院 八、 活动对象 闽侯县孤儿院 九、活动过程 (一)活动前期 1.和闽侯县孤儿院工作人员进行协商洽谈,支配确定的志愿者活动时间。 2.做好此次宣扬,然后最终支配下到孤儿院的志愿者活动的一些节目支配,丰富孩子们的生活。 3.统计报名人数,然后进行工作支配。肯定要保证通知到位。 (二)活动宣扬 1.在第一次大会为此次活动做宣扬,宣扬材料有闽侯孤儿院的照片或者视频。 2.飞信通知。
3、3.宣扬海报在校内内展现。 4.网络平台宣扬校内BBS或是微博。 (三)活动过程 1.宣扬海报的展现(宣扬部) 2.将支配状况落实到每个人,各司其职。(组织部) 3.志愿者活动结束后,加入与孩子们的互动嬉戏中。 4.记者部记录本次活动文字,图片或者视频形式 (四)活动后期 1.志愿者活动结束后,保证大家的平安,然后组织大家一起回去。 2.活动结束后进行活动总结。 十、活动预算 车费自费 玩具和文具 50元左右 十一、应急方案 假如那天下雨,与基地那边协商推迟时间。 活动策划 篇2 一、活动主题说明 活动主题:九九重阳节,浓浓敬老情一珍重阳节主题联谊会 二、活动目的: 1、重阳节作为中国传统的节
4、日,又是老人节,是我们以情感纽带维护和开发敬老院的最好时机.借助节日机会,把握合理主题,联络感情。 2、通过在联谊会现场刻画美满的生活片段,引发到老人们对美妙生活的眷恋,从而唤起其对健康的足够重视. 3、校协形象塑造,提升浙江财经校协形象,推动.对校协的认可度。 三、活动时间 20xx年10月19日之前(10月19日重阳节)周五 四、活动地点 XX敬老院 五、前期预备 联系校协文艺部,找2-3人会唱戏的以及2人会跳舞的2联系阳完爱心的干事有唱歌方面特长的同学 3提前一周联系敬老院并询问老人们有无什么特长,想参与联谊的,有表演欲望的老人,去请他们表演或共同参加节目。 六、活动流程: 7:50到达
5、公交车站,一起动身 8:009:00乘车。 开场前: 9:009:20把老人扶下来到会场(15-20分钟,部分志愿者去泡菊花茶)9:209:30:主持人上场,介绍活动主题,介绍重阳节的传奇,来历,共饮菊花茶。 9:3010:05唱十八相送越剧,京剧,黄梅戏等(中间主持人需要请这方面有力量或爱好的老人表演) 10:0510:10 :同学魔术表演。 10:1010:25:唱歌牵手掌声响起来同一首歌或大家轮番讲故事(老人与我们) 10:2510:35:吃重阳糕或蛋糕。 10:3510:45:同学表演舞蹈(拉丁或交际舞) 可以考虑与他们沟通舞蹈(交际舞) 10:4511:00老人表演他们的节目有爱好的
6、或谈天(关于生活上,子女方面,以及在敬老院平常的生活)当然,在谈天事要尽量自然,去倾听他们的心声。 11:0011:05 口头了解,关于活动的满足状况,盼望看到什么节目。 七、活动报道 浙江财经电视台 八、活动经费 菊花茶(暂定20元)重阳糕(未知)汽车费15人(120元) 九、留意事项 1、大家要准时参与活动。 2、表演的同学要表现出欢乐,调动气氛,勿死气沉沉。 3、敬重每一位老人,不要出现任何言语或眼神或看法上的冷漠,礼貌待人。 4、不要认为我不去表演就没事,要尽量去与他们沟通,特殊是去倾听他们的心声 。 5、带好必要的东西,如矿泉水一类的。 活动策划 篇3 一、竞赛要求: 1、参赛对象:
7、全体老师,一至四班级全体同学,学校师生书法竞赛活动方案。 2、参赛字体: (一)硬笔书法:楷体,三、四班级同学须用钢笔(黑色)书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写,一格一字,不写标点符号,时间30分钟 (二)软笔:楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种,并用毛笔书写,参赛作品规格不小于四尺三开。作品一律用宣纸书写,且请勿装裱。 3、要求用法规范汉字,不得有错字、别字。 4、同学作品注明的班级和姓名。参赛作品的纸面须干净,无折皱、不卷曲。 二、竞赛时间支配及形式 大赛活动为两个阶段: 第一阶段(11月11日) 1.硬笔书法竞赛,时间为:下午1:302:00 各班语文老师
8、指导同学完成。(请老师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上) 2.书写内容: 同学: 四班级题西林壁 其次阶段(11月12日15日) 1.软笔书法竞赛(三、四班级) 同学竞赛时间:11月11日至11月15日 利用书法课时间,同学完成毛笔作品。 2.书写内容: 同学: (苏轼祠楹联 ) 一门父子三词客 千古文章八大家 三、奖项设置及数量 1.参赛书法作品设一、二、三等奖。 2.同学:硬笔作品各班在本班内按(30% 40% 30%)评比出一二三等奖,(11月12日)早10:00前上交一等奖作品参与学校评比。 3.获奖同学按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分为班级加分。 4. 优秀作品张贴出来供
9、全校师生观赏学习。 活动策划 篇4 “关注打工子弟筑梦彩色将来”暑期.实践团 “关注打工子弟筑梦彩色将来”暑期支教 活动倡议书 各位志愿者组织的成员: 你们好!我们是北京交通高校电气工程学院“关注打工子弟筑梦彩色将来”暑期.实践团,在这里与您共享暑期关注打工子弟生活并进行爱心支教的意义,并盼望得到你们的支持。 作为当代高校生志愿者团体,信任你们肯定也会关注打工子弟,或许你们始终在组织丰富多彩的文化支教活动,或许你们也会走进校内组织各种趣味活动,但是这些活动的举办时间都是孩子们在校期间,那么寒暑假的时候这些孩子在我们看不到的地方又是怎样的生活呢?我们“关注打工子弟筑梦彩色将来”暑期.实践团筑梦志
10、愿者小分队深化外来务工人员聚集区,通过实地考察、发放调查问卷等形式了解打工子弟的暑期生活,并尝试着开展暑期夏令营活动,关注孩子们的爱好培育问题,让他们的假期不再味同嚼蜡,同时也是对日常支教活动的连续,对爱好指教的探究和进展。 通过“关注打工子弟筑梦彩色将来”暑期.实践团筑梦志愿者小分队的努力,我们针对打工子弟的暑期生活习惯和方式以及需求开展了一期“暑期夏令营”,同时形成了一套适合打工子弟的暑期夏令营活动策划。我们盼望更多的人加入到关注打工子弟暑期生活的队伍中来,我们凝聚力气为孩子们撑起一片天,帮他们描绘缤纷的彩虹幻想,让他们更欢乐地成长。 “关注打工子弟筑梦彩色将来”暑期.实践团 在此,我们筑
11、梦志愿者小分队发起倡议,盼望更多的志愿组织和志愿者们加入到我们的队伍中,让我们一起“关注打工子弟,筑梦彩色将来”! 附: 北京交通高校电气工程学院 “关注打工子弟筑梦彩色将来”暑期. 实践团开办暑期夏令营策划书 一、活动背景 打工子弟是一个特别的.群体,他们随父母流浪在全国各地,他们蜷缩在城市的角落,他们是.中极易被忽视的群体,缺乏关注,长期的孤独使得简单产生一系列的心理疾病,特别需要.的关怀与关心。他们大都来自农村,与外界的接触较少,大多数孩子甚至可以说是和外界毫无联系,但他们对外界有着一颗奇怪的心。他们没有富有的家庭,不能够上爱好特长班,种种客观因素使得他们无法像城里的孩子那样接触到现代人
12、必备的学问,接触到各种新颖的事物。 二、活动目的及意义 在本次活动开展之前,实践团成员们实地探访了位于地铁成寿寺站旁的一处外来打工者聚集区,并做了相关问卷调查,目的是让成员们更好地了解打工子弟的暑期生活状况以及向他们志愿开办暑期夏令营的主动意义。 “关注打工子弟筑梦彩色将来”暑期.实践团 开办暑期夏令营的主要目的在于培育打工子弟们的爱好爱好,拓宽他们的视野,丰富他们的暑期生活,促进他们养成良好的学习、生活习惯,对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用,让他们通过我们了解到外面精彩的世界,让他们布满盼望,进而赐予他们努力学习的动力。通过我们的讲解并描述,激发他们学习各种学问的爱好,在赐予他们暖和
13、的同时,让他们拥有阳完、健康的心理;其次,通过暑期夏令营活动,我们盼望可以与他们建立长期的友情,削减他们的孤独感,进而让这些孩子们欢乐地成长,拥有美妙的心灵,增加他们对高校以及将来学习生活的爱好,盼望对他们将来的学习生活有所启发和引导。 对于实践团的成员们来说,我们可以通过暑期夏令营活动,增加自己各方面学问的广度,提高自身的沟通处事力量,提升自身的志愿服务意识,强化自身的.责任感,落实北京交通高校暑期.实践团“为祖国勤学修德,以实践明辨笃实”的目标。 而另一方面,我们也期盼这次暑期夏令营的活动能影响到更多的人,盼望.能去深化了解和关注打工子弟,以促进他们的健康成长,促进.和谐。 三、活动主题 关注打工子弟,筑梦彩色将来 四、活动时间 7月28日至8月3日 “关注打工子弟筑梦彩色将来”暑期.实践团 五、活动地点 北京市朝阳区小红门乡龙爪树村 六、主办单位 北京交通高校青年志愿者服务团电气分团 北京交通高校电气工程学院自律会 七、活动预备 1.查找北京市农夫工聚集区分布的相关资料,探访相关地点,了解农夫工的生活环境以及其孩子的暑期生活概况。 2.与打工子弟就读的相关幼儿园取得联系,对于开展暑期夏令营相关事宜进行协定并征求贵园的看法。了解幼儿园的设施与环境。 3.支配暑期夏令营授课人员,每次4