图形宝宝送回家亲子嬉戏活动策划.docx
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1、图形宝宝送回家亲子嬉戏活动策划 1、尝试将圆形、三角形、正方形配对送回家,进展宝宝的观看和认知力量。 2、引导家长用鼓舞的语言激发宝宝熟悉图形的爱好。 活动预备: 三种图形的纸若干。 活动价值: 1、在家长指导下会指认三种不同的图形,进展宝宝对图形的熟悉。 2、运用生活中的实物让宝宝积累三种图形阅历。 活动过程: 一、嬉戏前与家长沟通 1、2536个月的宝宝能指认圆形、方形和三角形。 二、活动进行: (一)感知图形 1、宝宝观看实物和卡片: 房子屋顶、彩旗、三明治; 太阳、轮胎、红绿灯、西瓜; 手帕、电视机、桌子。 2、家长引导宝宝说说这些是什么东西?并要求宝宝指认出来。 3、家长与宝宝进行配
2、对嬉戏,三种图形找好伴侣。 (二)图形宝宝送回家: (场景:地上有很多小的三角形、圆形、方形和大的一套三种图形) 1、家长引导宝宝观看散落在地上的小图形宝宝和图形宝宝的家。 2、邀请宝宝把散落在地上的图形宝宝送回家,并说一句好听的话。 3、观看宝宝捡图形的动作,并要求宝宝轻拿轻放。 4、家长关注和了解孩子对于图形的感知程度。 5、当宝宝胜利的时候,准时赐予宝宝鼓舞和支持。 观看要点: 1、宝宝对活动参加爱好?(主动参加,一般、旁观) 2、宝宝是否能够辨别三种图形? 温馨提示: 1、家长和宝宝互动沟通各种图形,说说图形,感知外形的不同。 2、宝宝对图形宝宝找家有困难,家长赐予引导,不挺直告知他。 活动迁移: 运用“时时有训练”的理念,将日常生活中的实物图形有意识让宝宝去感知,比如:在和宝宝走路时候,引导宝宝看看,自己吃饭用的碗是什么外形?窨井盖是什么外形的?公路上的红绿灯是什么外形的?自己吃的菜园饼干是什么外形等等。
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