2019-2020学年第二学期延期开学前后教学工作方案.doc
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1、2019-2020学年第二学期延期开学前后教学工作方案根据教育部关于2020年春季学期延期开学的通知精神、省教育厅关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知和关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见文件精神,为尽量减少疫情对正常教学秩序的影响,现就2019-2020学年第二学期延期开学前后的教学工作作制定本方案。一、指导思想贯彻落实党中央、国务院、省委省政府、省教育厅、市委市政府决策部署,全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,结合学院实际情况,统筹兼顾认真执行卫生防疫和学院教学工作两不误的要求,充分利用好各级各类优质在线资源,按照快捷、易用、实用的原则选
2、择成熟平台开展教学活动。二、工作目标充分发挥“互联网+教育”的重要作用,统筹利用学院网络资源服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台,整合调集适配的教育教学资源,通过互联网、家庭电脑和智能终端等,实施在线授课(听课)、线上辅导、讨论、答疑等活动,消减疫情对学院教学活动的影响,有效实现“延迟开学不停教、不停学”的工作要求。三、工作内容和措施(一)开学前网上教学工作1.调整教学计划,合理安排教学。各级学院要针对疫情发展情况,根据学生居住地的疫情形势,科学研判、充分评估本学院各专业教育教学计划实施的难度,按照“延迟开学不停学”的总体要求,研究制定本学院推迟开学期间教学工作专项方案。结合专业特点、不同
3、层次、不同类别学生的特点和学业要求,做好因推迟开学所引发的短期(3月1日)、中期(4月1日)和长期(全学期)教学计划调整工作。按照“理论课、必修课、全程课”优先的原则,合理调整理论课和实践课、必修课与选修课、全程课与短期课等教学环节的安排,尽可能减少疫情对教学活动的影响,确保疫情防控和教学活动两不误,实现延迟开学不停课,远程教学保质量。2.做好线上教学平台和课程资源的准备与遴选工作。各级学院要坚持“只改变教学模式,不改变教学目标”的原则,一是充分利用学院已有的超星泛雅网络教学平台线上教学资源和条件,合理使用校内建设的专属在线课程(SPOC),并本着“合法合规、开放合作、方便快捷”的原则,为学生
4、提供PC、手机等多种终端服务,确保线上直播授课、同步课堂、网上协作、自主学习、考核评价等教学活动的正常开展。利用VPN等服务技术保证师生对图书馆电子资源的校外正常访问。二是充分利用在爱课程、中国大学MOOC等平台上立项建设的国家级、省级精品视频公开课、精品资源共享课、精品在线开放课程和虚拟仿真实验教学项目等优质课程资源,并本着“合法合规、满足需求”的原则,为线上教学活动提供充足的优质课程资源。3.精心组织好线上教学工作。着力做好“三个准备、一项督导、两项认定”工作,精心组织好线上教学工作。一是精心落实“三个准备”。教学计划核定准备。各专业要深入挖掘本专业的线上教学资源,因地制宜确定计划开课名单
5、。教务处要核定任课教师提交的线上教学计划,督导检查平台中教学资源、学生人数、在线学习、在线答疑指导等信息,确保教学活动正常开展。平台初始化准备。教务处要根据各专业线上计划开设课程以及任课教师的确认工作,与平台服务商尽早对接,并把拟开设课程、任课教师和学生信息提供给平台服务商,做好课程和师生等信息的初始化工作。资源建设与引用准备。对计划开展线上教学的课程,任课教师做好建课、备课,整理课程教学PPT、练习题、电子教材、推荐参考文献等教学资料,做好课程资源的准备工作。二是强化落实“一项督导”。教务处要利用线上教学平台督导教学运行,运用大数据技术把控教学质量;三是落实“两项认定”。加大过程课程测试管理
6、力度,核实学生成绩并导入教务管理系统,认定相应学分;根据前期任课教师报送的线上教学计划及教学督导结果认定教师的教学工作量,并在考核、评优、绩效工资分配时予以统筹考虑。4.确保实习实训等其他教学活动有序进行。一要优化调整实践教学活动。疫情防控期间,各级学院要暂停组织学生在学校、生源居住地或赴外地开展包括毕业实习、技能竞赛集训等在内的所有实验、实习、实训、实践活动;暂停一切团体或个人组织的社会实践活动。校外实习实训活动开展时间,根据上级相关文件精神另行通知。对目前已在外实习、暂时无法撤回的学生,要严格要求实习学生按照实习岗位所在地政府及教育部门的要求,坚决做好疫情防控工作;要积极协调实习单位切实做
7、好学生安全防护工作,并安排专人加强日常管理和预防教育,确保学生生命安全和身体健康。二要科学组织毕业设计(论文)。要坚持按期毕业为原则,科学合理组织好2020届毕业生的毕业设计(论文),尽量不推迟毕业生的毕业时间。延迟开学期间,教师要在明确提出任务要求的基础上,利用信息技术远程指导学生的毕业设计或毕业论文,学生要按照指导教师的要求,开展查阅文献、准备开题报告等毕业设计或毕业论文的前期工作。要充分利用网络视频、音频和电话等方式开展学位论文预答辩、评审等活动。三要做好教学全生命周期服务管理。各级学院要指定辅导员、班主任和专任教师负责联系在家的学生,将调整后的教学安排,及时通知到所授课学生班级以及每一
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