人教版语文六年级下册教案课件之语文园地四.ppt
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1、语文园地语文园地 回顾本单元一些课文写法上的特点。开头与结尾照应,例如,十六年前的回忆首尾呼应,结构紧凑;藏戏首尾照应;还有些或开头或结尾写得很好的文章,草原那个星期天等。交流平台交流平台 1. 1.“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,竹子:坚韧不拔的精神。“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”,墨梅:淡泊名利,不向世俗献媚的高尚情操。“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”,菊花:在逆境中一样有气节。词句段运用词句段运用 知识拓展:知识拓展:“蜡炬成灰泪始干”,蜡烛:象征牺牲自己照亮别人的奉献者“不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花”,菊花:中和恬淡的疏散气质,君子自得自乐的象征。“岂不罹凝寒,松柏有本性
2、”,松柏:高洁坚贞的品质。 2. 外貌描写对于刻画人物,显然是至关重要的,如果去掉,势必会影响文章表达效果。 a.选自十六年前的回忆,这里外貌描写突出李大钊不管遭受怎样的严刑拷打,无论面对多么危险的局势,但他始终保持镇定。他平静,是因为他对革命事业有异常坚定的信念;他慈祥的脸,是他对亲人深沉的爱的最好证明。 b.选自小英雄雨来,把军官的“扁鼻子、凶恶的眼光、像鹰爪的双手”描写出来,帮助我们进一步了解到这些鬼子军官的可怕,也更能凸显雨来的顽强不屈的英勇性格。 c.选自骆驼祥子,这是祥子最初给读者的印象:相貌普通、淳朴可爱、体格健壮、出身平凡。这些描写也反映了祥子从内到外都是充满朝气的模样,还未受
3、到生活的折磨。 有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。 日积月累日积月累 指有心栽种的花没开,而无意插下柳枝却成了一片柳荫。比喻想做一件事情,花了很大的精力,做了很多努力,但是结果并没能如愿;而不经意的事情,反而很顺利的得到好结果。用道家的话说就是指顺其自然,凡事不可强求。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 指药虽然是苦的,但是有利于疾病的治疗。忠实的劝告往往都是不喜欢听的,但是却对行动有好处。常用来形容应该虚心接受别人的意见和批评。 树欲静而风不止,子欲养而亲不待。 树希望静止不摆,风却不停息;子女想赡养父母,父母却已离去。比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时,父母却已经亡故。 常将有日思无日,莫把无时当有时。 好了要常想想以前贫困的时候,生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费。书到用时方恨少,事非经过不知难。 到实际使用时才懊恨书读得太少,没有亲身经历过不知事情的艰难。谢谢观看
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