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1、老师幼儿园心得体会模板汇总5篇 总的来说,参与这次培训课让我获益良多。我所学的专业是英语训练,对幼儿训练方面一窍不通,从事幼儿训练工作已有一年多了,自己从没想过要当幼儿园老师,或许是与自己所学的专业有关吧。当我听到有几位培训老师说:“其实能当幼儿园老师是最了不得的”我觉得她们说的这番话也挺有道理的,由于幼儿园老师是培育幼儿良好行为习惯的启蒙老师,幼儿园老师的辛勤付出也是值得广阔人民的确定和赞扬的!慢慢地,我也会不由自主地觉得自己很了不得,一股骄傲感在心底油然而生了!记得还有一节课,那位老师对我们幼儿园各级老师做出了评价:小班级老师是细心的,中班级老师是有耐烦的,而大班级老师是布满才智的。”听了
2、这位老师的这番话,觉得心里美滋滋的,由于我始终都是担当大班级的老师,这也是我第一次听到这么高的评价,这句话也给了我信念,鼓舞,让我布满信念战胜一切困难!俗话说:“你一句微乎其微的赞美,对别人的意义非凡。”还有一位老师告知我们:当你踏进教室门口的那刻起,你就要把你全部的烦心事,不快乐的事全都抛到九霄云外去。我牢牢地记住这番话,每当我走到教室门口时,我就告诫自己:肯定要以饱满的热忱,打起十二分精神投入到训练教学工作中去,面带微笑接待小伴侣们除此之外,我还学到许多护理幼儿的方法,有关幼儿传染病的预防方法 千言万语汇成一句“感谢”,感谢高培的老师们,感谢园领导俗话说:养兵千日,用在一时。”参与这次培训
3、课的主要目的是要通过考试。最终,我盼望我们幼儿园的全体教职员工都能顺当通过考试!加油吧! 老师幼儿园心得体会 篇2 转瞬一瞬间,幼儿园的两个月实习即将结束。回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 在一次课外活动中,我在幼儿园的走道上看到这样一句话:“艺术训练”我一下就联系到了我们系所开的艺术训练课程,说实话,我是属于不怎么精通的。但就在这时我却要下定决心,我肯定要好好的学。在幼儿园我们可以找到无形的欢乐,而艺术训练在小伴侣眼
4、里也是一种无形的欢乐。他们只要一听到音乐就可以随着音乐载歌载舞,尽情享受音乐给他们的不同感受。不管是家长还是老师,都有同一个目标:让孩子在学习中享有无尽的欢乐。幼儿园里的许多老师都在感叹:假如每个家长都学点学前训练那该多好啊!所以说以后不管我们从事怎样的行业,我们都是很幸运的,在学校里我们学了关于幼儿训练的课程,是有赚不亏的。 下面我想和大家谈谈我在实习过程中的感受。 我们去的这支实习队伍中除了我,其他都是学前训练系的,由心的说句:我感觉压力很大,由于对于幼儿园我还是以张白纸,而对于她们,就犹如我们声乐生唱首歌,舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一个月被分到全园年龄最小的一个班托二班,2岁半到3
5、岁。刚开头,我不知道怎么给他们上课。既然不知道如何下手,那就是看、学、专心记住原班老师上课的形式与上课选材内容。慢慢的我发觉自己在上课的思路上有了肯定的流程,结合他们的接受力量与进展程度,从生活中找素材成为课堂内容。预备课程上课总结,在这一过程中,我觉得自己在教学上有了肯定的进步,或许和学前训练的同学比,我还需再接再厉,但是我在成长,所以很快乐。当然,每一次成长都要感谢信任和指导我的老师们。 有许多人这样问我,你喜爱当幼儿园老师?你当幼儿园老师快乐吗?你觉得当个幼儿园老师有价值吗?幼师在大多数人眼里就是保姆,你情愿接受?我一时间觉得这些问题问得太好笑,莫非职业有贵贱?假如有,那毕竟什么样的职业
6、是贵?那种职业是贱?我在五一假回去的火车上遇到过关于我们现在所说的问题,在谈天中突然说道幼儿老师,有位旅客好像看不起幼儿老师这职位,说幼儿老师就是保姆,而幼教只是名字好听点,我理解他,我是这样说的:不管你怎样看待幼儿老师这一职位,但是假如每个人都是你这样的心态,那中国的幼儿训练还怎么进行?你以后的小孩也不用送去幼儿园,国家根本也要重视什么幼儿训练挺直读学校。那将是一种怎样的景象?我在幼儿园实习的这段时间,我有种很深的感受:小伴侣们真美好! 每个家长都看仔是宝,就拿这次六一儿童节为例:“六一”立刻来临,小伴侣个个都要上台演出,由于要统一服装,班上每个小伴侣都要交服装费,在写通知时,原班老师还在当
7、心怕家长说着说那,可是没想到的是家长都很主动交钱,没多问一句话。在快要上节目的前几天,班主任正愁没人手化妆时,她在群上发了个工作聘请,家长都踊跃报名。从一些小事可以看出来幼儿老师并没有想象中的那么糟糕,假如你是一名幼儿老师,能教好每位小伴侣,那么,你将是很了不得的幼儿老师。在坐的你们,假如你是想向幼儿训练进展的,请信任自己的选择。我在坐校车时,和一个老师谈天,我说了这样一句话:“我不知道自己选择的是对还是错。”她这样回复了我:“你选择的是没有对与错,只要你能走下去。只是说你喜爱与不喜爱。”这句话让我很受益匪浅,更主要是像我快要面临毕业的同学。当然,我不能了解你们对这句话的理解。 我不知道你们怎
8、么看待幼儿老师这一行业,但我想说的是,不管我们以后要从事什么行业,我们肯定要有吃苦耐劳的精神,好学好问的决心,要有对本职业的敬业精神。 老师幼儿园心得体会 篇3 4月,又到了管理局一年一度组织开展的幼儿园开放周活动。14日,河口社区训练中心组织我们每园一位老师去东营胜采幼儿园参观学习。胜采幼儿园即局其次试验幼儿园,是一所省级示范幼儿园,它最鲜亮的训练特色是:开展了“欢乐体育”课题讨论活动。 开放活动是这样支配的:上午先由园长介绍幼儿园的基本状况、教科研工作,接下来观摩四个小班的欢乐体育活动,然后参观幼儿园班级环境,最终再观摩园进行的老师研讨活动;下午主要由业务园长围绕幼儿园教科研的管理及如何解
9、决教研活动中遇到的问题进行分层次沟通研讨。 通过参观,首先我认为胜采二幼开展的课题“欢乐体育”,相对于我们幼儿园的“绿色幼儿园”课题,要好开展的多。由于它比较好理解,涵盖面窄,包含的内容也很简单确定,但是要开展出新意却比较难。参观后让我感受最深的几点是: 一、环境创设丰富多彩,亮点颇多。 它们户外的环境创设均围围着欢乐体育课题。如:幼儿园外墙上的奥运运动图标、孩子的运动照片喷绘,能很鲜亮地反映出园所欢乐体育的特色含义。它们户外场地的合理分区也特别值得我们借鉴-如:场地分为车类区、球类区、钻爬区、玩沙区、投掷区等,孩子们在户外活动玩耍时井然有序,互不干扰。特殊是它们一进园不远处的一个凉棚,支柱用
10、棉布缠绕包裹,供幼儿攀爬;顶上吊着沙袋、皮球等,供幼儿击打。 教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋,给我印象最深的环境创设是: (1)门厅内的暖气罩上,用一块一块的喷绘版面装饰出“我爱油田”的主题晨曦如画、铁人精神代代传、今昔对比、成功人痕迹等代表着油田的经典画面。虽然身处油田,但现在的孩子对成功油田的了解太少了。 (2)园走廊上、食堂墙壁上张贴着很多“幼儿好习惯坚持熬炼身体好、小小草坪我不踩、勤剪指甲.掉、果皮不乱扔、吃饭不掉菜”等儿歌喷绘图画,走廊顶上间隔悬挂着一些麻布、泡片自制装饰的鼓舞幼儿名言,如:我真是好样的,我能做、我自己来我觉得用在我们绿色三幼上会很不错,每天让幼儿耳熟能详
11、。 (3)每个班级都设有一个区角今日你喝水了吗?内贴一张统一发放的最佳喝水进度表、大中小班幼儿每日饮水量。各班分别用点心盒、牙膏盒、烟盒、纸杯等装饰贴在墙上,六个大盒中分别插有各色吸管若干,每种颜色的吸管分别代表集体活动后、操节活动后、午睡起床后、户外活动后、嬉戏活动后、其他活动后的喝水标记,小盒上可贴照片或写数字编号,让幼儿拿相应颜色吸管插在盒里做喝水标记。特别美观,老师、家长也可一目了然,便于督促。 (4)盥洗室镜面上都贴有喷绘的洗手步骤图解,特别相宜于幼儿学习正确的洗手步骤。电源开关上也都印有“节省用电,人人有责”的温馨提示语。 (5)各班大门上都丰富多彩,有老师和每个幼儿的明星照,有温
12、馨甜美的话语您的满足是我们最大的满意;XX班我欢乐的家!等等。而且各班家园联系栏特别丰富,互动性好。有展现主题活动的网络图、家长记录、幼儿主题绘画,还有家长助教活动每月都开展,一周都有两个家进步行助教。表扬家长支持班级工作时,有“超级爸妈”栏目的醒目表扬信,如:感谢XX妈妈,给我们制造了一个洁净光明的学习生活环境。 二、教研活动理论结合实践,生动活泼。 教研会针对四个小班的欢乐体育活动绽开,研讨题目是在欢乐体育活动中如何有效运用角色元素,促进小班幼儿动作进展。老师们各抒己见,能够充分结合纲要进行点评,并依据小班幼儿年龄特点和观摩课中发生的事例进行仔细剖析,找出课的不足,反思并为执教老师提出中肯
13、的建议。教研组长反应灵敏,能依据老师们探讨的详细事例准时上升总结出理论观点,一语道破,并赐予正确导向。总之,整个教研活动语言精炼,不死板,始终欢声笑语,效果不错。 三、下午研讨活动的收获。 下午的沟通研讨是走进局二幼,感受欢乐体育。 值得借鉴的有:幼儿园学期初对每个孩子进行体能测试,如来回跑、平衡木、双脚立定跳远等,学期末再测就会有明显的对比,让家长能明确了解孩子的进步。 老师在每次活动前会说:我们出去活动了。孩子们则会答欢乐体育了。让欢乐体育根植于幼儿之心。 创新教研形式,激发老师的主动性。园所提倡合作教研,教研活动时会采纳全体老师抽签分组的形式,小组中再分工,最终请中心发言人展现小组观点。
14、 总之,这次参观后令我受益匪浅,我会把自己的参观学习心得和园所的姐妹们进行沟通共享,盼望对我们三幼今后的工作有良好的关心和推动作用。 老师幼儿园心得体会 篇4 我是在市训练幼儿园实习的,转瞬间两周的实习生活就这样结束了。这次实习对于我个人而言极其重要,我知道了当老师的完荣及不简单。 在实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的.工作;更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。也熟悉到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的训练工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内
15、外幼儿训练讨论的理论学习,经常忽视了对幼儿生活常规的关注。 站在布满童趣的教室里,看到那些老师们一堂堂的讲课内容,玩中有乐,乐中有学,“幼师”这两个字眼,仿佛我更了解它,又仿佛让我怀疑。当那些花朵儿们站在教室里,跟着老师做着广播体操时,动作很是滑稽,可他们那么的仔细,我心里由衷的为他们鼓掌,对他们喜爱不已,当我看到那些幼儿们上课主动发言时的英勇,我由衷的艳羡。那是一份执着的英勇,在那么多人的目完下,他们可以一如既往的协作老师,唯恐连我也不会做得比他们好。老师,引导给他们一个漂亮、温馨的课堂。 在我讲课时有一个小女孩,她纯真的眼睛布满着敬重,“老师,你今日给我们讲什么呀?”她仔细的说,“讲彩虹的颜色呀!”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里布满了奇怪看着我,歪着小脑袋仿佛正在思索着彩虹的颜色。 转瞬见,十五天过去了,离开幼儿园的最终一天,心里很是舍不得“老师,再见!”幼儿们挥着小手。“再见!”我们做着同样的动作。写到这儿,一如往日,使我骄傲无比。我的校内,克服了种种困难,给了我们一次难得的见习的机会,我的校内,像一首古老的歌谣,有着悠久的历史与现在的辉煌。 对于十五天的见习生活,对于幼师,我有了深刻的了解,我还记得,小(2)班的一位幼儿生病了,家长照旧让她到幼儿园上课,走的时候,一脸放心,在班里,老师按时的喂她