推举幼儿园教学工作方案模板汇编八篇.docx
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1、【推举】幼儿园教学工作方案模板汇编八篇幼儿园教学工作方案 篇1 时间过得真快,20xx学年将要结束,回顾一年来的工会小组工作,的确也做了一些实事,详细事例如下所述: 一、围绕中心园工会工作加强师德建设 首先,连续学习和宣扬“工会法”,让每一位老师都能深刻领悟其法的真正含义,从而提高自我的爱护意识。其次,督促教工规范自身的行为,爱国遵守法律、明礼诚信、团结有爱、勤俭自强、敬业奉献,人人争做合格的好公民,值得一提的是在抗“非典”时期,全园老师不计个人得失,每天放弃自己的珍贵时间,主动献身于此活动中。每天为孩子量体温,放学后和带班老师一起送孩子出校门,有的家长无法准时来接孩子,老师就带回家等等,与此
2、同时,全园上下纷纷捐款,为抗“非典”捐款。 幼儿园的工作是大家的,03年11月上级领导对我园进行师训检查,全园老师主动放弃自己的休息时间,同心协力地整理历年来的资料,迎接检查。 二、开展丰富多彩的文体活动 首先,组织老师在繁忙的工作中,抽出一点时间参与一些体锻活动,这样就有了更好的精神投入工作。20xx年1月我园的全体老师还开展一个冬季运动会:跳绳、踢毽子、打羽毛球、拔河等。其次我们还组织了全体教职工杭州、海宁二日游。 三、努力为教工办实事 园内老师生病期间,全园老师主动购买养分品去探望,为她们送去一份关怀和祝愿。03年我园沈美娟老师献血,老师们主动探望并帮她带好她的班级。连续关怀园内老师的生
3、活,为每一位老师过生日。 四、关怀、暖和人宗旨,多层次、全方位维护教职工经济保障权 20xx年1月,我园老师主动参与市总工会提倡的“一日捐”活动,03年9月和04年2月我园老师爱心助学,协作市、区工会建立多层次医疗保障体制,为全园老师办理了两种保险。另外,关注教职工健康状况是工会应尽的义务,今年除了做好中老年教工的体检工作外,我们还组织全部育龄妇女进行妇科检查。 幼儿园教学工作方案 篇2 一、指导思想 以幼儿园指导纲要精神为指导,并立足本园实际状况动身,深化学习、研讨。以各班级组的形式,解决训练教学存在问题,连续开展主题活动,不断的更新观念,促进幼儿全面整体进展。 二、现状分析 本学期我园共有
4、18个班级,老师队伍进行了小幅度的调整,上学期我们开展了季节、节日等主题活动。仔细总结了教研工作中的不足点,通过了一系列实践的研讨、反馈、总结,取得了肯定进展,老师们的训练观、教研观有了新的熟悉。 一周方案逐步完善,每天都进行活动后的反思记录,但存在个体差异较大,反思内容常停留在表面,效果不显著。老师们的水平不同,有的不是幼师专业,有时不知如何结合和实施教材,在选课上存在肯定问题。部分老师对“纲要”的理解还是比较缺乏。 教研组活动虽保证学习时间,但老师参加不强,学习、争论氛围不热,老师本身不擅长进行批判与自我批判,集体意识不强,自我反思、自我钻研缺乏。 幼儿的学习在不断地发生改变,以前我们从五
5、大领域去分析,而现在我们从平常观看记录,结合课改的精神要求,培育的目标去分析孩子的现状。通过上学期的观看和记录,总体方面来说: 1、孩子的自主性、观看力、表现力、制造力有了明显的转变,特殊是孩子的问题意识增加了,敢于表达。 2、但孩子记录水平较差,生活阅历不丰富,收集各种信息力量差,表征过程中技能也较差,发觉了问题如何去解决,也存在相当大的问题。 3、孩子探究行为较弱,虽然去观看,但观看效果不明显,表现许多孩子不会观看,随便性很强,对探究不感爱好。 三、工作要点及措施: (一)加强师德训练,提高老师队伍素养 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练,引导老师善学习、善思索、重积累、勤反思。通过
6、业务培训学习,主题训练活动,不断反思自己的训练行为,不断加强师德修养,使老师之间融洽协作,形成一股凝聚力和向心力。全园老师只有爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与时俱进。 2、加强理论学习, 以多种形式促进老师成长。依据幼儿园的进展目标,以进展和创新为动力,加强训练理论学习,更新训练观念。只有学习才能不断进步,我们将实行多种学习方法,鼓舞老师不断充电、改善自我。组织老师学习理论学问,园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。 3、以班级组为中心,依托骨干老师,仔细抓好年轻老师的培育工作,通过教研活动、听课评课、以老带新等形式,不断提高老师的训练教学水平。主动开展教学评比活动,为老师成长搭建舞台。
7、 (二)、连续深化学习“纲要”、“指南”的精神和理念,使理念转化为老师的训练行为,逐步改善“教”与“学”的方式。 1、深化学习教材,转变新的教材观,正确领悟教材编写意义,主动实践教材。 2、利用多渠道的学习“纲要”的精神,结合“优质课”评比活动等开展系列活动,提升老师专业化水平。 3、连续采纳案例引导、对话争论、引导探究、设疑问答、参加式培训方法进行有目的学习研讨。 4、创设外出、观摩学习机会,传达新信息,扩大新阅历,提高老师对目前幼儿训练的进一步熟悉。 (三)、加强专题讨论提升教科研水平。 领悟课程理念,主动探究,乐于反思,擅长总结,不断提高训练教学水平,并以教研组为单位,进行专题讨论,解决
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