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1、【推举】幼儿园教学工作方案模板锦集9篇幼儿园教学工作方案 篇1 一指导思想 本学期,我园将在金华市婺城区训练局的七项新训练工作中对全园幼儿加强中华优秀文化传统训练,全面提高幼儿的传统文化修养,推动我区精神文明建设的要求,深化开展师生诵读经典活动,传承和弘扬中华民族传统美德,培育幼儿良好的行为习惯,促进儿童心理健康进展,不断提高师生的人文素养,激发师生的爱国主义情感,陶冶师生的情操和审美情趣。 泱泱中华历史悠久,文化经典星河灿烂,圣贤千古,德播乾坤,文以载道,继往开来。时代需要我们的训练继承传统文化中秀的元素,让那些浓缩了华夏五千年思想精粹的睿语哲思熏陶孩子们的言行,让孩子们在读经诵典中养德行、
2、学做人是我们开展经典诵读活动的根本愿望。 二 实施目的 提高幼儿的识字量,熬炼幼儿的记忆力,培育幼儿的语感,在潜移默化中对幼儿进行爱国和审美训练,培育孩子高尚的情操。我园诵读内容:弟子规。 三 组织机构 (1)成立“国学经典教学与诵读”试验小组 领导小组:杜艳红 方佳雯 胡仙燕 李 凤 姚 叶 董海燕 黎秋群 试验老师:各班主任 (2)试验老师负责“经典诵读”工作的实施 四、实施对象 幼儿园全体幼儿(托、小、中、大) 五、实施方法 在教研小组的指导下,选择教材,确定诵读内容。本着从易到难,从少到多,按部就班的原则,进行古文的诵读。 第一阶段: 摸索开展阶段(20xx年 2月20xx年3月底)
3、1、摸索出有效的诵读方式与方法,为今后更深化地开展此项活动奠基。 2、通过丰富多彩的活动的开展,使幼儿对国学经典诵读产生爱好。 3、能初步流畅地诵读本学期规定的弟子规 我诵读 我欢乐 ( 教学) 弟子规 其次阶段: 巩固提高阶段(20xx年4月20xx年5月底) 1、巩固前一阶段的成果,陶治幼儿的思想情操。 2、幼儿能流畅地诵读相关经典书目。并能说出肯定的经典故事。 3、能较娴熟的背诵部分诗词经典,接受传统文化熏陶。 与诵读为友与经典为伴 (巩固) 连续诵读以上经典书目 第三阶段:成果展现阶段(20xx年6月) 1、通过各种形式展现幼儿国学经典训练理论成果。 2、检测幼儿好习惯培育的效果,园方
4、进行考核。 3、评比“国学小博士”等。 4、评比“文明礼仪老师”等。 大班休业式进行国学经典训练成果展现亲子同乐会。 幼儿园教学工作方案 篇2 一、同学基本状况分析 全班幼儿有37人,女有19人,其中1个幼儿是4岁半。由于环境、训练条件和遗传因素的影响,幼儿在身心进展上存在个体之间的差异,不同的幼儿渐渐表现出爱好、力量等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异。因此依据幼儿的年龄和个性差异,所以在上课的时候,老师要因材施教的进展幼儿的力量,带领幼儿仔细开展数学活动,使每个孩子都在原来的基础上有所进步。 二、教材分析 通过数学活动培育幼儿的熟悉力量,通过供应充分的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运
5、用各种感官,观看和了解数与数的相互联系,从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的力量。学前班数学训练的主要有510加减法、计算十加几和相应减法等数学基础学问,熟悉立体图形、熟悉几时半、趣题生活中数学等。 三、教学目的要求 1、在教学过程中幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际阅历,区分和理解一些事物的相互关系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系,并能精准的进行数与计算(510)以内的加法和减法。 2、在活动中培育幼儿的多种力量,观看力、想象力、思维力以及语言表达力量。 四、教学重难点 1、能理解数字的意义并能精准计算(510)以内的加法和减法。 2、能对四周的事物
6、生活中的数学有肯定的熟悉了解。 3、能在老师的引导下,能提出简洁的数学问题,为今后的学习打基础。 五、教学措施 儿童的学习是一种主动主动的活动,能依据自己的爱好和需要来对四周环境中的事物进行观看、操作,同时绽开联想、想象,比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中,把数学学问与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好,并制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用其把握的数学学问,将其转化为熟悉事物的力量。 幼儿园教学工作方案 篇3 周工作重点 1、知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生平安感和亲切感,熟识新环境,熟悉新伴侣,在成人的鼓舞下,喜爱上幼儿园。 2、在老
7、师的引导下会向老师和同伴问好。 生活活动指导要求 1、熟悉自己的座位。 2、 熟悉自己的学号,逐步记住自己的学号,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。 训练活动内容支配 1、语言:高兴奋兴上幼儿园 2、数学:乐乐家 3、艺术:哥哥姐姐的画 4、科学:吹泡泡 5、健康.:微笑球找伴侣 区域材料投放指导 活动区投放多种玩具和操作材料,激发幼儿爱好,吸引幼儿主动参加。 户外活动 喜爱参与户外嬉戏活动,情愿跟着音乐做动作,尝试学做仿照操。 家长工作 1、请您为孩子带一套换洗衣裤,放在书包里备用。 2、请在家合理支配孩子的生活作息时间,早睡早起,鼓舞孩子开心地按时入园。 幼儿园教学工作方案 篇4 一、
8、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以实行两个纲要为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,着力加强规范化及示范化幼儿园建设,实施蒙氏加特长训练;把我园建设成为精品幼儿园。 二、状况分析 上一年,在每个学期初期,我们都进行大力度的宣扬招生工作,在校领导的正确领导下,经过全园老师的共同努力,我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人,幼儿园进展态势良好。但在去年,我园师资状况比较紧急,最终由校领导及园领导的讨论,我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程,我们一向将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重,并透
9、过多种形式对老师进行教学业务培训。去年,我们专心参与上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动,全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项训练教学活动。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生,高尚的情操熏陶师生,科学的制度规范师生,实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建设;重视老师培训;带给多种平台学习熬炼;强化训练教学常规管理;提高老师的育人潜力和水平。 2、努力打造擅长学习,擅长吸纳,擅长思索,具有必需理论高度和鉴赏潜力的新型老师;打造志趣高雅,心态健康,团结乐群,在团队中能发挥专心影响的新型老师;打造勇于实践,大胆创新,追求进步,业务潜力强的新型
10、老师。 3、优化课堂教学,努力让每一节课都是优秀课,每一堂备课都充分、有序。老师可任意随堂听课,让老师成为在实践教学中不断进取的自我超越者,把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好,把详情抓严,把过程抓实。 4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“老师进展,幼儿进展,幼儿园进展”,努力建设成为家长满足、.满足的幼儿园。 四、主要工作 1、加强师德训练 要想成为一名好老师,首先要成为一名具有良好师德的老师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求老师富有爱心、耐烦和细心,因此师德训练是老师成长的基础。 (1)对老师进行,老师礼仪,师德规范的训练,开展读书活动,营造比学赶帮的良
11、好氛围。 (2)开展“五爱”训练,即:爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 (3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 (4)坚持“仔细、快、坚守承诺,永不放下”的工作作风。 2、完善幼儿园训练教学的量化考核评估细则。 将量化评估细则调整得更加便于操作,透过量化评估,真正到达提高老师工作专心性为目的。 3、加强专业培训 (1)组织老师学习幼儿园训练指导纲要并进行争论,不断更新训练观念。 开展读书活动,鼓舞老师依据自我的需要自主学习,多读书,读好书,并利用业务学习的时间相互沟通学习心得,做好读书笔记。撰写老师笔记,月末交教学园长检查。 (2)加强教学常规管理,提高训练质量 备好课是上好课的先决条件,老
12、师备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思索,做到功在课前,利在课上,思在课下,优化教学过程。要求老师提前一周备课,并在业务学习的时候集中沟通、研讨。 4、抓好蒙氏教学的开展,特长课的开展,让老师进展成专业加有特长的老师。 5、开展好各种节日的庆祝活动,各班重视网站建设,做的每日更新。仔细调整班级“家长园地”资料,要富有学问性、趣味性、训练性。 6、做好优秀班级的周选工作,做好幼儿“礼貌之星”、“礼仪之星”的周选工作。 7、开展教研活动,促进教科研工作 (1)广泛开展教研活动。专心推动教科研工作,以教促研,以研促教。 (2)老师之间要相互学习,共同提高,每学期听课不少于1
13、6节。 (3)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录,并要求有说课稿,做到“人人会说课,课课有人说”。 (4)连续开展老师五项技能基本功大赛。 五、详细支配 三月份: 1、召开开学初家长会。 2、制定各学科训练教学工作方案。 3、各学科及爱好班课程支配。 4、感统课程及爱好班的招生工作 5、不一样年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。 6、“亿童”教材学习及老师培训。 7、全园环境创设。 8、优秀班级及幼儿之星评比活动。 四月份: 1、对各班老师进行听课指导。 2、群众备课,听课评课;优秀课评比。 3、蒙班教学开放。 4、幼儿开展“我能”活动,每月一次、主题不一样。 5、加强平安常规训练、礼貌纪律养成训练,构成幼儿良好的行为习惯。 6、“五一”国际劳动节,幼儿学习相关学问及宣扬板的制作。 五月份: 1、幼儿开展“我能”活动。 2、母亲节主题活动。 3、老师五项技能绘画竞赛。 4、幼儿早操竞赛。 5、六一文艺汇演活动筹备。 六月份: 1、结合端午节和父亲节开展双节活动。 2、半日开放活动及爱好班课程开放、展现。 3、文艺汇演活动。 4、课题沟通的培训。 5、幼儿开展“我能”活动 七月份: 1、召开家长会。 2、评比优秀老师。 3、各项活动总结。 4、假期工作支配。 九月份: 1、制定各学科训练教学工作方