推举幼儿园教学教学方案模板锦集8篇.docx
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1、【推举】幼儿园教学教学方案模板锦集8篇幼儿园教学教学方案 篇1 a.绘画类 目标: 1、熟悉并逐步学会用法绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒),培育正确的绘画姿态,手腿保持肯定距离。握笔自然有力。 2、培育幼儿对颜色的爱好,熟悉并学会用法3-6种颜色:红、绿蓝、黑、黄、褐点。 3、从嬉戏的形式让幼儿逐步学会把握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟识的物体,如树木、花草、人、动物等,培育幼儿大胆画画的力量。 b.手工类 目标: 1、熟悉泥工的材料和工具,知道其名称(粘土、橡皮泥及面团),知道它们的性质是松软的,可以塑造的。 2、学会用搓、团聚、压扁、沾合等方法,简洁地塑造一些物
2、体,并能按自己的意愿塑造。 3、熟悉纸工的材料和工具名称,学会一些简洁的折叠方法(如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折)。 4、学习粘贴简洁图形的方法。 (二)高级班 a.绘画类: 目标: 1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观看过的物体,简洁的风景,动植物,能画出其基本部分和主要特征。 2、教幼儿区分蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征,对颜色调合能相互互补,用色协调、明快、干净。 3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简洁的图案,教到颜色鲜亮,比例恰当。 a.手工类: 目标: 1、泥工:学习捏的技能,能塑造出物象的主要特征,会用法一些简
3、洁的帮助材料塑造简洁的玩具和动植物。 2、纸工:学会一些简洁的折叠方法,能折出有关事物形象的纸工作品,及节日装饰、环境布置等,培育幼儿的初步美感和审美力量。 月方案 九月份教学方案: 初级班: a.绘画:培育幼儿对绘画的爱好,运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。 b.手工:关心幼儿熟悉工具、材料、了解其名称和用法方法。 高级班: a.绘画:以蜡笔为主,用颜色临摹为授课方法,让幼儿把握基本的颜色搭配和构图。 b.手工:学习撕纸粘贴方法,能撕出简洁的树叶、树干和花草,调和画面。 十月份教学方案 初级班 a.绘画:运用直线、弧线组合形成整体画面,如:小鸭戏水、月亮和星星 b.手工:学习泥工的技能,
4、主要是搓条、团聚、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。 高级班: a.绘画:以水彩为主,把握水彩特性,能画出简洁的植物的颜色(水、树、花、鸡、鸭等)。 b.手工:把握剪纸贴,能作出各种外形,拼帖简洁的画面,如秋树、雨中娃等。 幼儿园教学教学方案 篇2 一周工作重点 1、知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生平安感和亲切感,熟识新环境,熟悉新伴侣,在成人的鼓舞下,喜爱上幼儿园。 2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。 生活活动指导要求 1、熟悉自己的座位。 2、 熟悉自己的学号,逐步记住自己的学号,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。 训练活动内容支配 1、语言:高兴奋兴上幼儿园
5、 2、数学:乐乐家 3、艺术:哥哥姐姐的画 4、科学:吹泡泡 5、健康.:微笑球找伴侣 区域材料投放指导 活动区投放多种玩具和操作材料,激发幼儿爱好,吸引幼儿主动参加。 户外活动 喜爱参与户外嬉戏活动,情愿跟着音乐做动作,尝试学做仿照操。 家长工作 1、请您为孩子带一套换洗衣裤,放在书包里备用。 2、请在家合理支配孩子的生活作息时间,早睡早起,鼓舞孩子开心地按时入园。 幼儿园教学教学方案 篇3 通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动关心老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培育,幼儿的
6、身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开头了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到老师快乐地工作,幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作: 一、开学初的预备工作 1、搞好班级卫生,让家长放心地把孩子交给我们,让每个孩子都能在平安的环境中健康地生活。 2、布置好班级的环境,以全新的面貌来迎接孩子和家长。 3、仔细做好接待工作。要求每位老师均要笑脸迎接孩子和家长,要具体了解孩子在家的具体状况,并做好记录。 4、做好接送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的详细接送状况,并做好记录。 5、利用第一周的时间来稳定幼儿的心情。主要是开展多种多样的活动,让幼儿喜爱来上幼儿园
7、。 二、班级管理方面 1、以民主管理为本。每周定期召开班会,主要是由班主任小结班级近段的工作状况,然后由每个老师反馈自己在工作中的怀疑或发觉的问题,集体提出解决的方法,提高班级训练的凝聚力。 2、班主任要平常要留意准时收集各位老师的好做法,并准时反馈给班级里的各个成员,便利她们更好地开展工作。 3、做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系,准时向他们汇报幼儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题,班级训练小组成员应提出解决的方法或建议。 三、训练教学方面 幼儿园本学期的工作方案中指出:我们要以园本的儿童观和训练观为依据,以目标体系为指向,在课程内容的整合上进行深化的讨
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