人教版语文一年级下册教案课件之口语交际请你帮个忙.ppt
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1、请你帮个忙请你帮个忙 1.在口语交际过程中,懂得“请人帮忙”时要把话说清楚,有礼貌;“给人帮忙”时要热情,要真诚。 2.在灵活多样的口语交际情境中,培养良好的听说习惯和口语交际能力。 3.激发口语交际的兴趣,懂得人与人之间互相帮助的重要性。学习目标学习目标本次口语交际的题目是“请你帮个忙”,围绕“我们有时候需要别人的帮助”这个话题来展开。做口语交际练习的时候,可以先观察书上的三幅画,弄清楚三幅图的图意。可以围绕这三幅图来说一说,也可以分角色表演。交际指导交际指导通过“请你帮个忙”的口语交际,学会在请别人帮忙时该怎么说。知道学习或生活中遇到麻烦,需要请人帮忙,人和人之间需要互相帮助。 在我们需要
2、别人帮助时,应当怎样开口提出请求呢?请人帮忙时,一定要有礼貌,要使用礼貌用语。如在请人帮忙时要说“请您”或者“请问”;别人帮忙之后要对别人表达感谢时,应该说“谢谢”。如果没有礼貌,下次再请别人帮忙,别人就不会愿意了。 先仔细观察三幅图,弄清每幅图的图意。图上画了什么?在什么地方?都有什么人?他们在做什么?想想在三幅图的情况下,请人帮忙时应该怎么说,应该用哪些礼貌用语。先在小组内交流,然后再在全班交流,说清楚每幅图的图意,然后根据情景表演。要求说清楚,语言得体,有礼貌。 交际示例交际示例 婷婷:悦悦,我的书掉到你桌下了,你能帮我捡起来吗? 悦悦:好的。喏,你的书,我给你放这儿。 婷婷:悦悦,谢谢你! 悦悦:不用谢! 想想在下列情景下,你会怎么说?想想在下列情景下,你会怎么说? 情景一:情景一:你掉了一本书,但是抱得书太多了,没法捡起来,只能向身边的小丽寻求帮助。针对训练针对训练 小丽你好,你能帮我捡下书吗?谢谢你! 情景二:情景二:放假的时候你去北京旅游了,你想去动物园,但又找不着,你该怎么寻求帮助呢? 你好,打扰一下,你知道动物园该怎么去吗?谢谢观看
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