有用幼儿园教学教学方案模板合集9篇.docx
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1、【有用】幼儿园教学教学方案模板合集9篇幼儿园教学教学方案 篇1 一、指导思想 以关于幼儿训练改革与进展的指导看法为指南,进一步落实规程、纲要精神,围绕幼儿园工作方案,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推动教学改革。 二、工作思路 以管理求生存,以质量求进展。以抓实训练教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理支配一日常规,优化区域嬉戏 活动开展,连续尝试新课程改革。 三、主要工作 强化训练教学常规管理,重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有详细明确
2、的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,亲密家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换准时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园训练合力。 3、建立03岁早教指导站,正常开展03岁亲子园活动。03岁婴幼儿早期训练是学前训练的重要环节,是整个训练的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长哺育指导与亲子训练活动,保证03婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用,切实提高家长和看护人员科学育儿的水平,促进03岁婴幼儿欢乐健康成长。 强化幼儿常规习惯的训练,重视养成训练。 1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中
3、渗透,仔细落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展,坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动,节日庆祝活动等,制造机会为幼儿供应展现的舞台。三是丰富创新亲子运动会,让幼儿在活动中熬炼成长。 深化课程改革,促进幼儿全面进展。 1、落实新纲要,学习新纲要,并写好学习笔记。实践新课改,用法好教材。在课程实施过程中,以幼儿主动体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展,将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试训练多,灌输训练少;
4、三材料预备多,伏案抄写少。 2、仔细钻研教材,探究好的教学方法和教学阅历,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评比等,通过活动的开展,()优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。组织老师讨论教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学活动方案,注意教材的分析把握,教学活动的前期预备。 4、连续开展相互听课、班级教研课活动。每位老师每周必需听课一节,园长每周听课三节,听课后并准时评课。 四、月主要工作支配: 二月: 1.幼儿报名注册,做好开学预备工作 2.各班环境创设 三月: 1.上报小班学籍及各项报表。 2.制定训练教学工作方案 3.各班环境创设、器
5、械制作评比 4.小班家长会 四月: 1.举办家长学校讲座 2.0-3岁婴幼儿亲子活动 3.中、大班家长会 4.组织幼儿统编操、韵律操竞赛 五月: 1.幼儿预防火灾平安演练活动 2.各班幼儿养成训练大评比 3.幼儿期中进展状况抽测 六月: 1.组织向家长半日开放活动。 2.0-3岁婴幼儿亲子活动 3.养成训练案例评比 4.班级区域活动评比 七月: 1.幼儿进展状况抽测 2.做好学期小结工作。 3.上交各项资料并整理归档 幼儿园教学教学方案 篇2 随着学校工作的结束,本学年的合唱训练也圆满完成,现就一学期来合唱训练作如下总结: 一、注意同学对音乐的理解以及对将要学习的音乐作品的理解 作品不同的创作
6、背景塑造刻画着不同的音乐形象。在实际教学中引导同学认真倾听、比较不同的演唱所产生的音色、音量、力度、表现力之间的差异,了解音色的微妙改变所产生的音乐形象迥然不同,同时通过合唱训练让同学感受到合唱艺术与他们平常的各专业训练有哪些共同和不同之处,借助人声的演唱来感受不一样的的旋律美、节奏美、和声美,把握作品风格、形象,产生共鸣,提高心理反应力量和对合唱音乐作品的理解力量,是合唱教学至关重要的教学内容。老师可以提示同学通过标题、节奏、旋律,充分发挥想象力,使其对音乐形象的表现意义、风格特征加以理解,以便更精准地表现作品。 二、注意对同学基本发声方法的教学训练 强调用气息唱歌。合唱队员的嗓音条件当然重
7、要,但好的声音决非是好的嗓子所能代替的,它是需要长期的训练、老师不断的指导和同学的勇于尝试、方法的把握、仔细领悟摸索才能得到的。首先要把呼吸的要领告知同学,使他们有一个正确的呼吸方法;其次,在每次练习前,先做几次纯呼吸的练习,在练声时,告知同学张嘴打开牙关,用气息推动自己的声音,使声音有流淌性,不过度用肉嗓大声叫叫,这样既破坏了作品的艺术风格,时间长了还会使嗓子受到影响。要使同学唱歌时做到一切声音都要从弱声练起,同时要留意劳逸结合。哼鸣是训练声音集中和获得高位置共鸣的最好方法。在做这个练习时,要让同学下巴彻底放松,嘴巴微闭,声音集中在眉宇之间,不要用压迫声带的喉音。练习时要有明显的头声感觉,可
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