有用幼儿园的教学设计模板汇编7篇.docx
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1、【有用】幼儿园的教学设计模板汇编7篇幼儿园的教学设计 篇1 一、 导入 师:同学们,我们来一次遇到危急逃命小演习好吗? (师多媒体播放,生演练。) 师:同学们真棒,除了这几种危急,你们利用课余时间还对 我们的危急做了哪些调查,哪个小组情愿到前面来汇报呢? (生到前面来展现汇报) 二、 活动 师:从同学们的汇报、沟通中,老师深刻地感受到了同学们调 查时的仔细和极高的热忱。我们的自身平安意识提高了,可怎么才能让我们身边的人们意识也有所提高呢? (生:进行宣扬) 师:同学们想出了许多好方法,那今日我们就来试着用自护小 卡片的形式来进行宣扬,好吗? (好) 师:老师去其他学校参观学习的时候,观察了他们
2、学校宣扬 栏里的自护小卡片,就迫不及待地把它们带了回来,大家想观赏吗? (想)(师出示卡片) 师:请小组仔细观看它是由哪些内容构成的? 师:找同学来汇报 师:同学们,开动你们的大脑想一想,还有哪些样式的卡片 呢?依据大家课前的调查,你们的自护卡片上哪些内容来警示人们提高自护意识呢? (师出示问题和表格) 师:哪组小卫士来汇报你们的成果? (生汇报) 师:我的自护小卫士们,你们都已经擦拳磨掌预备大显身手 了吧?那就让我们各显神通、团结协作来制作自护小卡片好吗? (好) 师:请自护小卫士们立即动起来,设计出属于你们团队的宣 传卡片。 师:在制作的过程中要留意我们的平安。 (师出示平安提示、生设计制
3、作) 三、作品展现 师:全班展现 (师将作品贴在墙上) 四、 师生评价 1、 生互评 2、 师评 五、总结: 师:盼望这一张张小卡片能发挥它巨大的作用,让我们的身边 全部的人都有平安意识。 幼儿园的教学设计 篇2 活动目标 通过各种形式来表现各种动物的特点,提高幼儿的表演及表现力量。 激发幼儿合作意识,充分发挥幼儿的个性特点,感受活动的欢乐。 活动口号 欢乐动物,畅想森林 活动预备 1、环境布置:布置富有庆祝气氛的幼儿园环境及班级环境,横幅,宣扬海报 2、节目预备:每班一个有关于“动物”系列的演出节目 3、画有五线谱的白布 4、“六一”礼物每个幼儿一份 活动内容支配 一、 森林里的小动物 每班
4、推选出2个幼儿参与,开幕式童话剧的表演。 二、 狂欢动物由我画 1、以班级组为单位组织“动物”系列的画。(9:0010:00) 小班:以动物图片的剪贴为主; 中班:以动物的涂色为主; 大班:画动物加涂色,并装饰。 2、作品上墙(10:0010:30) 三、 动物学问我来学 1、每班支配一个有关“动物”的教学活动。(9:009:30) 2、观赏“动物狂欢”的作品。(9:4010:10) 四、 森林动物在狂欢 1、以班级为单位,进行以“动物”为主题的表演。(全班) 2、各班预备:服装、音乐、道具等。 3、伴奏音乐于5月28日上交,表演时间掌握在35分钟。 活动支配 周一:开幕式+森林里的小动物童话
5、剧观赏 周二:各班级组为单位画动物,并上墙。 (在白布的底部画上五线谱和音符,并把所画的小动物粘贴在白布上) 周三:动物系列的教学活动+观赏周二的作品展 周四:各班周五节目排练 周五:闭幕式+各班有关“动物”系列活动的演出,可以是童话剧,歌曲等。 幼儿园的教学设计 篇3 活动分析 火车舞是一种简洁易跳的舞蹈,主要考验幼儿间相互的协作协作力量。幼儿们能在舞蹈中学会分工合作,同时,培育幼儿活泼爱动的习惯,有乐观开朗的性格。 活动目标 (一)学跳火车舞,能较合拍地随乐做小跑步和找“车厢”等动作。 (二)理解舞蹈跳法,能在规定时间内做“邀请”和“感谢”的动作。 (三)体验“火车头”和“车厢”协调合作的
6、重要,以及伴侣越来越多的欢乐。 活动预备 火车图片,知道火车头和车厢的外形及关系。 活动过程 (一) 熟识火车舞乐曲旋律。 老师带着全体幼儿在乐曲伴奏下,小跑步进教室。进教室后合着音乐,一拍一下地拍手。 随乐做其他身体动作,如:拍腿、拍肩等。 (二) 练习舞蹈中的基本动作。 师:小伴侣们知道小火车是怎样开的吗?争论怎样表示火车行进;你知道小火车有什么特点呢?(长)那么怎么样可以让我们的小火车变长呢? 下面老师来当小火车的火车头,我要邀请小伴侣当我的车厢。 老师示范怎样邀请“车厢”;怎样表示感谢等动作。 完整随乐练习舞蹈中的基本动作。 (三) 学跳集体舞。 全体幼儿坐成一圆圈,1-8小节老师做火
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