关于幼儿园小班教学工作方案模板5篇.docx
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1、关于幼儿园小班教学工作方案模板5篇幼儿园小班教学工作方案 篇1 一、 阅读是全部学科的基础 讨论调查表明,学习障碍大部分源于阅读障碍。中国有阅读障碍的孩子高达百分之六到八。专家们发觉,许多孩子阅读力量差,计算力量差,主要缘由出在阅读力量上,阅读是提高各科学习成果的基础,所以必需要打好阅读这个基础。事实证明,培育阅读力量,提高学习水平的第一步台阶。 让年幼的孩子进行与阅读有关的活动,并不在于让他们在阅读中学习到多少学问,而是让他把握一些与阅读有关的预备技能,培育阅读的爱好,养成阅读的爱好与阅读的良好习惯,从而促进今后的正式阅读。因此幼儿阅读的重点是幼儿阅读爱好与良好习惯培育。 二、 班级状况分析
2、 1阅读爱好 小班幼儿生活阅历少,学问阅历缺乏,虽说已经经过一学期的培育,但对阅读的爱好远不如中班、大班的幼儿,大部分幼儿没有主动阅读的习惯,他们比较喜爱动的活动,在老师的组织和引导下,大部分幼儿可以随着老师的讲解和引导进行阅读,但时间较短,持续时间不超过非常钟。 2阅读常规 幼儿基本把握翻书的方法,会取放图书,但是对爱惜图书和宁静阅读的力量还需培育。 3幼儿表现 多数幼儿能够简洁表达图书中的内容,多数幼儿不能和他人共同看书或讲解并描述,多数幼儿能在大家面前背诵儿歌,但能大胆讲故事的幼儿太少。不能用心观赏故事。个别幼儿有拿倒书的现象。还有的幼儿会假装自己在看书,有时还讲一讲书中的人物。也有个别
3、幼儿阅读时有撕书或咬书现象。 三、本学期详细实践目标 1培育幼儿阅读的爱好,能够在老师的指导下主动阅读。 2培育基本的阅读常规,如:翻书、拿书的方法,知道文字是从左到右、由上而下阅读,并养成爱惜图书的良好习惯。 3能够简洁表达自己所看到的图片的意思,初步建立语言与图片间的联系。 4情愿和他人合作看书。 5情愿在大家面前表达,能够讲解并描述一些简洁的故事。 6观赏一些内容简洁浅显的诗歌散文等文学作品 四本学期详细讨论内容 1如何培育孩子的基本阅读常规,如:爱惜图书,知道翻书的方法,熟悉书的封面和封底等。 2如何为孩子创设良好的读书环境,如:图书区,表演区 3如何培育孩子听赏的爱好及力量。 4与家
4、长探讨亲子阅读活动。 五实施方案与途径 1老师加强理论学习,并留意教学实践中的阅历积累。 2为幼儿创设相宜的环境与气氛激发幼儿对阅读的爱好。如环境的布置;活动区中图书角、表演区的建立。 3利用我们幼儿园的特色活动,每周进行二次集体教学,教给观赏一些故事、儿歌,补充大图画书的阅读、图片阅读、碟片阅读等。并借助字卡,完成书面语言和口头语言的对应学习。 4在孩子的生活活动中,贯穿学习。 如:利用晨间进行早读活动;午读半小时可以幼儿听一些经典的童话;通过表演区的活动,来巩固幼儿对诗歌和故事的理解。 5通过嬉戏培育、激发幼儿倾听的爱好。 6与家长探讨幼儿早期阅读培育意义及重要性,提倡家庭训练中的亲子共读
5、。 家长对孩子的自主阅读力量成长担当着很重要的职责。因此,我们将关心家长查找一些在家庭中培育幼儿阅读的文章和实施方案,以便家长协作幼儿园作出最有效的培育方案。 幼儿园小班教学工作方案 篇2 一、专题方案的背景 幼儿美术训练应当为孩子供应更多种类的材料,这样才能使孩子们有足够的想象和操作的空间。新颖、特殊的材料可以提高幼儿的爱好,激发他们探究的欲望和奇怪心,使他们产生丰富的想像。多种材料的运用,有利于幼儿开拓视野,增长学问。 材料作为美术训练的重要工具,是孩子们学习、制造的中介与桥梁,除了油画棒、纸张这些常规材料,应当扩充材料品类、开发生活中的材料,供幼儿操作。 二、方案目标 1、共同收集和留意
6、身边的废旧材料,通过老师的适当引导,使幼儿充分表达自己的感受和体验,发挥主动性。 2、充分运用多种手段,激发幼儿的艺术情感,形成表现美和制造美的剧烈爱好。供应自由表现的机会,鼓舞幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感和想像。 三、内容与措施 1、多种材料的收集与运用 (1)分阶段与幼儿共同收集不同种类的材料 每月按主题特点与幼儿共同收集同类型的各种材料,如“小花园”的主题可组织幼儿共同收集自然类材料树叶、果蔬皮、花瓣等。 同时,通过沟通、分类等,共同熟悉收集的材料,并初步争论材料的用法方式。 (2)将多种材料运用于绘画创作中 通过老师引导,使幼儿将部分收集的材料应用于绘画创作中。 如下为将在本
7、学期进行实践的材料运用: 自然类材料 生活中经常可以接触到的树叶、果蔬皮、花瓣等这些材料都成为我们的实践对象。这类材料多可尝试拓印类绘画及拼贴类绘画的创作。 纸成品、印刷类材料 生活中有大量的纸盒、报纸、纸质手提袋等。这些材料的运用面很广,是美术创作的绝佳材料。 纸盒作为主材,可让幼儿以拼搭、连接等方式进行创意搭建、黏贴。也可对纸盒(尤其是特别造型的纸盒)进行装饰。 纸盒的盒与盖,都可作为绘画的帮助工具。尤其是滚珠画、吹画、这些颜料易溢出的美术活动,小班孩子在这种盒形画板中刷色、滚动颜料小球,就避开了颜料的溢出问题。 一次性纸杯、纸盘,可进行“小乌龟”等的造型手工制作。 塑料类材料 塑料成品是
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