精选幼儿教学教学方案模板汇编7篇.docx
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1、精选幼儿教学教学方案模板汇编7篇幼儿教学教学方案 篇1 一、教学目标: 1、主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言沟通对自己的意义。 2、情愿表达自己的各种感受和想法,喜爱探究问题,主动回答问题。 3、喜爱读图书,能从阅读活动中体会到欢乐,了解我们身边环境在改变着,有爱护环境的意识。情愿与别人沟通自己的感受,疼惜图书,了解故事情节。 4、会复述故事,续编故事,学会仿编故事,引导幼儿熟悉页码。 5、引导幼儿知道从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多国家因环境引发的危害,知道要从小爱护我们的家园。 二、详细措施: 1、丰富词汇,让他们把握运用更多的词语,要求他们在日常生活中的敏捷运用。
2、 2、要求幼儿养成先认真观看图片,后表达讲解并描述的习惯,能主动倾听别人的讲解并描述内容,发觉异同,并从中学习好的讲解并描述方法。 3、让幼儿能集中留意力,耐烦地倾听别人讲话。愿意与同伴沟通,能大方地在集风光前说话能说学一般话,较连贯地表达自己的意思,提高幼儿语言交往力量。 4、要求幼儿连续学说一般话,在园活动中和老师或跟小伴侣交谈,都强调幼儿用一般话进行交谈,加强留意幼儿交谈时发音和语调的正确,发觉语音错误,立即改正读音。 幼儿教学教学方案 篇2 幼儿是祖国的花朵,是祖国的将来,全.历来非常重视幼儿的训练,主见训练应从幼儿抓起其中幼儿舞蹈教学是幼儿训练的一个重要方面。 (一)进行基本时间、空
3、间、方位的练习 采纳不同的方向、速度、凹凸的各种走、跑、跳的简洁动作,使幼儿明确熟识上下、左右后、斜方向和直线、弧线、曲折线、圆形、方形、三角形的路途以及树立快慢速度和是非时间低空间的概念,以达到培育幼儿判定力和反应力量的目的。 (二)形体练习 形体练习主要是对幼儿的形体、姿势、腰腿的软开度、掌握以及跳、转、翻等的最基本练习它基原来用把杆练习、把下姿势练习和垫上练习的力式。 (三)律动练习 律动练习实际也就是根据肯定节奏规律进行的舞蹈小组合的练习。律动练习以各种简洁的、典型性的舞蹈动作为手段,依据不同的音乐性质、节拍、速度等改变来做不同的律动性的练习,它既可以是单一动作的重复练习,也可以是几个
4、关联的动作连接成的律动组合练习,这种律动组合,就是一个小舞蹈组合。由于幼儿处在生长发育阶段,心肺功能差,肌肉不发达,轻易疲乏,运动神经尚不健全等生理特点,所以,幼儿的律动组合不应过长、过于复杂,应以简洁、好玩为主。另外,幼儿有着喜爱进行形象思维和爱仿照的特点。依据这一特点,可以形象生动地编排一些模拟动作的律动组合,如“燕子飞”、“开火车”、“摘果子”等详细的律动动作来体现事物的形象特征。 (四)歌伴舞 幼儿喜爱边歌边舞,在幼儿学习唱歌或表演唱歌当中,假如配上与歌词大意相符的简洁、形象的舞蹈基本动作,就能使幼儿更快地学会唱歌。而窃冬幼儿在歌伴舞或舞伴歌当中,加深了对唱曲的理解,并能培育幼儿对唱曲
5、内容和音乐的形象表达力量。此外,歌伴舞或舞伴歌,还能够培育幼儿舞蹈动作与音乐节奏的协调协作,加强幼儿对舞蹈动作的想象力和表现力。 幼儿教学教学方案 篇3 为了保质保量的做好学前班的各项训练教学工作,促进幼儿身心各方面的健康进展,依据学前班园务工作方案,结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作方案。 一、领域目标 (一)语言领域 1、会有表情地讲解并描述故事、朗诵诗歌、散文。 2、能有挨次描述人和事,依据图片线索自编、续编故事。 3、能用连贯的语言有挨次的表述自己的想法。 4、正确运用反义词,把握易理解的成语。 5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。 (二)数学领域:
6、 1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数,培育幼儿快速计数的力量; 2、知道6-10的组成,理解总数和分数之间的等量关系,运用部分数之间的互换、互补关系进行有挨次的分合; 3、学会比较物体的轻重,会按物体的轻重排序;把握二等分和四等分,理解整体与部分之间的关系; 5、熟悉大于号和小于号,理解大小的相对性;学习等量代换(等值转换),培育幼儿的推理力量,进展其规律思维力量; 6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能分辨6种图形(三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形); 7、熟悉各种面值的人民币,学习在生活中用法货币的技能; 8、进一步熟悉时钟,学会看整点、半点;学习20以内的加
7、减法。 (三)拼音领域 1、学会单韵母、o、e、i、u、的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。 2、学会23个声母,区分鼻音n和边音l的发音方法和用法,区分平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。 3、汉语拼音的教学,从实际动身,采纳直观教学,如图片、卡片,激发幼儿的学习爱好,扎扎实实地把拼音基础打牢。 4、重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音的力量。 5、结合幼儿的特点,启发诱导,培育良好的学习习惯。 (四)健康领域 1、开心地参与学前班的各项活动。 2、活动有规律,形成良好的生活、卫生习惯,培育基本的生活自理力量。 3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的平安保健学问
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