《有用的老师幼儿园心得体会模板锦集六篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有用的老师幼儿园心得体会模板锦集六篇.docx(14页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、有用的老师幼儿园心得体会模板锦集六篇老师幼儿园心得体会 篇1 这次的实习工作尽管不长,但是我却依旧特别的享受这段时间的体会。作为一实习的老师,在实习开头之前,我们已经把握了丰富的专业学问。我以为这样一来,面对众多的幼儿也是万无一失。但是,事实证明我这点水平是完全不够的。在这次的实习中,我发觉了太多自己过去没有留意的问题,这不仅导致工作中问题频出,还让我深刻的感受到了自己的问题。 但是,对于这些问题,我也并没有放任自己的无知。通过和前辈的学习,以及我们几位实习生自己的总结,顺当的提升了我们的工作力量,并完成了这次的实习工作。以下是我总结的一些心得感受: 一、对工作地点的感受 我们这次实习的地点是
2、xx市的xxx幼儿园。这是一家特别精彩的地方,不仅有特别丰富的设备和教具,各位老师也都是阅历丰富的老师。能来带这样一个地方进行自己的实习,我真的感到特别的幸运。 二、对工作的感受 作为实习的幼师,我们始终都是在老师们的关心下完成实习工作的。当我第一次走进教室的时候,看着满教室的孩子们,心中竟然还有不少紧急,回想着自己的当时的状况,真的感到很惭愧。作为一名老师,竟然还会对同学感到紧急。但是,很快我就找到了诀窍。面对这种问题,与其去躲避,倒不如主动的去面对!通过和幼儿们主动的互动,我们很快就融入了这个班级当中。 对于这个班级,在代教了几天后,我就有了深刻的感受。这些孩子们都特别的听话,不仅仅是在学
3、习上,生活中也是这样。但不仅仅是听话,他们也都有活泼好动的一面,但即使如此,他们在玩耍中也总是表现的很好,基本上没有出现冲突或淘气的大事。这不仅让我感到庆幸,在实习之前,我还始终在担忧假如遇上淘气的孩子该怎么去处理。但是看着这群孩子,我却更加的奇怪xxx老师们的教学方式,这也激起了我学习的热忱。 三、体会总结 这次的实习让我感受到了许多,尤其是作为一名幼教要面临的问题。即使是再听话的班级,也总会有许很多多的事情需要去处理。并且,为了让班级更加的主动向上,我们老师要做的事情就更多了!我清晰自己现在还有很多不懂的事情,还有很多需要学习的技巧。在今后的工作中,我也会连续努力的! 老师幼儿园心得体会
4、篇2 在日常生活中,我们常常看到指责、训斥孩子的事情。比如前几天我看到有位父亲在痛斥他的孩子,说他上课不遵守纪律而和同学逗笑,说到气处时还打了孩子几下。而孩子呢,明显也不服气,他边哭边为自己辩解,说上课旁边有人招他,老师太偏心等等。 不知你留意了没有,在这种事情中反映出了一个很重要的心理现象。对于孩子上课不遵守纪律,从他爸爸角度来看,完全是孩子自身的责任不留意听讲、对自己要求不严。可是从孩子自身的角度来看,他却认为外在的因素如别人逗他、老师不重视自己是导致他“犯规”行为的主要缘由。这反映了对于同一行为,当事者与观看者有着很大的看法差异。 心理学家经讨论发觉,观看者经常过高的估量行为者内在因素的
5、重要性,即在说明某人的行为时,常常忽视他们所处情境的作用,而夸大行为者主观因素和性格特征的作用。这在心理学中称之为“基本归因的偏误”。另外,对于行为者来说,他们在说明自己的行为时更多的作情境归因,过分强调外在因素的作用。 这一心理学规律同样存在于夫妻关系中。家庭中的双方都简单陷入这样一种思维模式:你不干家务是由于你生来就会偷懒,是由于你不把这个家产家看,是由于你不把我放心里,等等。而我不干家务是由于工作太累,是由于要抓业务学习,是由于身体不太舒适。这么一看待对方,则不顺眼的行为层出不穷,这么一看待自己则难过委屈不断涌现。于是双方都会根据“严于律人,宽以待己”的准则行事,如此家庭“战斗”能少得了
6、吗? 所以依我看,夫妻中的任何一方在看待对方时,不妨客观些、周全些,尽量避开“上纲上线”,努力做到宽容与理解。而在看待自己时,不妨严格些,多从主观上找找缘由,留意狠批脑中“懒”字一闪念头。这样一来,我信任夫妻双方有关家务劳动的“辩论赛”,将会大大削减发生的频率。 生活中,我们都应当试着“严以律己,宽以待人”,这不仅是一种美德,也因成为一种习惯。 老师幼儿园心得体会 篇3 为了家长们更加了解孩子的在幼儿园状况,也让家长们充分了解幼儿园的工作,20xx年4月13日小二班开展了一次丰富多彩的家长开放活动。 这次活动王老师向家长们展现了部分教学内容,运用了多媒体教学与学具相结合的教学方法,图、文、声、
7、色并茂。图片与情景表演相结合的方式,在开心的嬉戏中,孩子们不仅熟悉了耳朵,而且还学会了很多自护常识,让孩子在嬉戏中轻松学习,寓教于乐。 通过这次讲课,我感受颇深 一 音乐的引导 音乐响起来,王老师协作音乐很形象的表演几种小动物。音乐的引导和图书一样,也是很好的媒介与工具,可提升学龄前幼儿的心情稳定度,也能在适度的引导下,训练孩子的专注力量,真的是好处多多。 二 思维力量的引导 在老师引导和提问的过程中,使孩子的思维力量得到了提高,能够初步建立了简洁的规律思维和推理分析力量。 三 培育孩子的科学爱好 一个简洁的装着豆子的罐罐,让孩子在听和看的过程中培育了孩子学习科学的爱好。孩子在动手过程中获得寻
8、求学问的答案,不仅能够让同学建立自信,同时让同学对探究未知世界产生了一种不断进取的心理。 四 体育熬炼 通过户外活动,进展幼儿的基本动作,提高幼儿参与体育熬炼的爱好,不仅熬炼孩子身体,在主动参加、沟通活动过程中,逐步体现自我,体验共享胜利的欢乐。 在儿子没上幼儿园以前,总以为幼儿园老师是世界上最快乐最美好的工作,可以每天在嬉戏和欢乐中陪小伴侣玩乐,现在才知道老师的辛苦,从每天最简洁给孩子喂饭、拉尿、提裤子、穿衣服、系鞋带、上课、嬉戏,到每天教学活动教案、班务方案、周方案、角色嬉戏、区域活动、主题反思、个案记录、教学笔记、观看记录、生成课程、主题方案、各种论文等。抛开这一切都不讲,就在这全班孩子
9、一人一句,一人一个问题的噪杂环境中,老师们任然在耐烦的发觉问题解决问题。 感谢小二班的老师们对每个孩子的关爱。 老师幼儿园心得体会 篇4 说到师德师风,信任人们立刻会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献的确,这说的就是我们人民老师,但是我们应当要对得起这一个个赞美的词,不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向,也是必需要达到的目标。 师德师风对一个老师来说特殊的重要,由于,老师是孩子行动的标杆,老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此,师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。 通过林老师和钟老师的演讲受益匪浅,我简洁得谈谈以下几点体会: 第一,严以
10、律己,注意言行。为人师表,坚持严以律己,增加自身的自控力量,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情,真诚的对待每一位孩子。用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。 其次,培育良好的内在素养。天生丽质当然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名老师更重要的是塑造内在的修养,这样老师本人的学识和内在素养就显得非常重要。只有不断的.更新自己的学问,提高自身素养,不断的完善自己,才能教好同学。在教学中我们要做到有效地备课,体现老师教学的才智,常规教学
11、做到扎实有效。 第三,刻苦钻研业务。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只有精通业务,才能将科学文化学问精准地传授给同学。假如同学提出的问题老师总是不能精准地解答,老师在同学心中的威信就会逐步丢失,同学对老师也没有信念可言,老师要提高教学业务水平,就必需自觉坚持学习和参与业务培训,并在教学实践中熬炼和提高。我们肯定要与时俱进,孜孜不倦的学习,主动进取,开拓新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。 第四,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系,关怀每一个孩子,敬重每一个孩子的人格,努力发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理老师与孩
12、子家长的关系。只有我们把同学看重了,同学得到老师的敬重了,他们才会敬重老师,情愿学习这个老师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂,在训练中要做到严中有爱、爱中有严,假如我们把同学当成天使,那么我们就生活在天堂。 第五,注意团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作,这就需要老师具备良好的“团队精神”。团队精神,只有四个,简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互关心。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的开心,幼儿园也能得到良好的进展。因此,在工作中我们应当留意与老师的合作,不计较个人得失,以集体荣誉为前提,做好每一项工作。 因此,师德不是
13、简洁的说教,而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德需要培育,需要训练,更需要的是每位老师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为老师的美德连续下去,让自己在不断自我剖析、自我进展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值! 特别荣幸的参与这次暑假学习培训,听取了各位的园长讲座以及阅历丰富老师的示范课。通过这次的培训使我在教学训练工作熟悉从模糊到清楚,从茫然到豁达,不完是教学业务上面学到许多,更多的是在老师的道德素养以及生活看法和清晰自己的人生规划。 在这个只是快速更新的时代里, 作为老师面对的是祖国的将来和盼望,只有不断的学习和提高完善自己才能更好的履行训练的圣神职
14、责。 作为老师不完学习自身专业学问外, 同事还要学会做事人际交往。我们要做如何与家长沟通。如何擅长观看,思索,讨论。做好和家长、同学、同事关系,相对的来说,工作起来就会更得心应手。 做到让同学喜爱你,喜爱上你的课,进而喜爱听你的指导。这是需要不断的提升个人魅力, 在平常积累阅历中获得平和优雅的心境。在和幼儿相处中要获得幼儿的信任。多读书,提升自己,要再教学业务提高需要在工作不断的反思自己。在老师这一行没有最好的,只有更好了。在不断的反思与积累中获得自己的阅历与方法。这就做为一个好的老师的标准。 在训练一行最重要的就爱心,有爱才有训练。良好的师德师风事训练的前提和保证。训练是需要公正的,训练是需
15、要高质量的。 总之在次学习培训中,体现了幼儿园领导对我们老师的关怀,也体现了幼儿园对教学工作的不断改进和完善。大大的激励老师的工作热忱,我也信任老师们从这次培训中学习了很多的珍贵的阅历,我也不例外,我会更加努力学习,提高自己的教学水平。向阅历丰富的老师不断学习。 老师幼儿园心得体会 篇5 自从进入大二班这个大家庭之后,除了像之前在欢乐靠大家一文中提到的和孩子们相处其乐融融之外,我也始终在努力的做着一件我自认为特别重要的事情!我不知道这是否能够胜利,但我始终在努力! 自工作以来我始终很注意对孩子们的常规意识培育,我个人始终认为要顺当开展各项教学活动的前提,就应当要有一个良好的常规。从小班开头我们就应当要培育好孩子们良好的常规意识,良好常规的养成孩子们学地快乐,老师带班也轻松。可是有个问题始终困扰着我,在这里也想求助一下各位博友“在以前养成的不良习惯,到了大班还能扭转乾坤吗?”都说三岁看到老,果真是这样吗? 我也明白在教学中对待不同的孩子应当要有不同的教学方法,但一个月带下来我发觉我们班整体的常规意识不够强。比如说,上课总有小伴侣插嘴的,或者说不举手就在位