精品小学教师工作计划模板集锦6篇.doc
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1、【精品】小学教师工作计划模板集锦6篇小学教师工作计划 篇1新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。一、学期教学目标:1.全面锻炼,努力增强学生的体质。2.学习基础知识,学会科学的方法锻炼身体,以创新的精神和实践能力的培养为重点,引导学生建立新的学习方式。二、学生基本情况分析:一年级有四个班,学生约200余人,年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律能维持。但他们活泼好动,非常乐意参加体育活动和上体育课,通过上一学期的学习,对队列的有关动作掌握的较好,本学期应根据学生的心理特点,因材施教,合
2、理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。三、教材分析:本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的体育知识。四、教学研究内容:1.教材的重点是以、游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。2.教研专题:本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”3.集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排
3、一至九周掷轻物*十至十五快速跑*十六至二十跳短绳*五、教学措施、教学进度与教学时间安排1.全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。2.遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。3.参加期中和期终检测,督促学习。4.采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。5.教师处处以身作则,为人师表。六、教学辅导计划1.学生情况分析:一年级有学生200余人,他们活泼好好动,非常乐意上体育课,但对体育知识及技能差,自控能力不强,为全面提高学生的整体水平,根据学生的心理特点,本学期应加强培优辐中及后进的转化工作。2.辅导知识与时间安排:培优、辅中、转差3.集体措施:a.因材施教,
4、分类指导。b.培养优生,能自觉练习,善于动手,动脑的好习惯。c.要加强学困生的指导,提高他们的技能水平。d.教师要关心,热爱平等对待每一个学生。e.教师要定时、定点,加强优生优培辅中转差的辅导。小学教师工作计划 篇2作为一名庙背小学的骨干教师,我对自己应努力尽到的职责和自身的差距感到有些不安。我应该不断完善自己,充实自己,积极的提高自身的业务能力水平。同时积极发挥骨干教师的真正作用。为此我与本组教师刘佳结成帮扶小组,实际是互帮互带,争取共同进步,尽快成长!在结成帮扶小组后,我将认真履行自己的责任和义务,发挥实际作用,从以下几个方面开展活动:一、明确目的,提出要求,制定方案,开展扎实有效的活动。
5、二、统一思想,提高认识,利用课余时间研究专业知识,提高理论水平,以敬业刻苦为出发点,以严谨治学为工作态度,以坚持不懈为工作原则,争取教育教学工作的最大进步三、具体措施:1、每月帮助刘老师备一次课,检查一次教案,提高其分析教材处理教材的能力。2、每月至少听一节课,并给出详尽的导评,帮助老师提高。3、每月给刘老师上一次示范课。4、每学期指导刘老师作校内汇报课一节,帮助其完成设计方案,指导其完成上课任务。5、指导刘老师进行教育教学情况,认真书写指导过程中的记录与反思,总结经验教训,做好材料的整理收集。四、指导徒弟完成一定的任务:1、主动学习教育教学理论和专业知识,不断地充实自我。2、积极参与备课,主
6、动发言,大胆的提出自己的设想,提高分析的能力。3、认真听课,参与教研活动,学习他人的先进经验。4、经常总结教学的反思和随笔。总之,希望经过两人的共同努力,能够教学相长,共同进步!为建设小学的教育事业做出应有的贡献。小学教师工作计划 篇3一、教材分析【造型表现】 初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。【设计应用】 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。【欣赏评述】 观赏自然和各种美术作品的形
7、、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。【综合探索】 采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。二、学期目标1、学习色彩的冷暖,色调等基础知识,透视、构图知识,并能在写生或创作中运用这些知识。2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。4、在风景、静物写生或创作中,能独立、全面地应用色彩知识,构图知识、透视规律,从而使作品更生动、更有感染力。5、学习剪纸技巧,培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。6、通过橡皮泥的立体创作或利用
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