推荐语文教学计划模板集合六篇.doc
《推荐语文教学计划模板集合六篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《推荐语文教学计划模板集合六篇.doc(28页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、【推荐】语文教学计划模板集合六篇语文教学计划 篇1一、指导思想以教育局、县教科研中心的工作思路和学校四年发展规划为指导,继续着力打造“一体两翼”工程(以提高教学质量为主体,以教科和教研为两翼)。完善校本研修制度,使教研活动规范化、系列化和专题化,切实提高我校的教科研水平;继续深入推进新课堂研究,加强教学常规管理推进课外阅读指导,探索教学质量动静态相结合的监控体系,积极推进素质教育,努力提高语文教学质量。二、主要工作:1、质量:深化素质教育,落实常规管理,努力追求学生的全面发展。校学生各项检测及期末考查及格率达一、二年级95%以上,三、四年级90%以上,五、六年级90%以上,全校优生率高于40%
2、。特别关注毕业班的教学质量。2、学习:以教研组活动为抓手,落实学习制度。3、课题:监控课题实施。(全语文研究之亲子共读活动,“茶文化”)三、具体措施:(一)、以校本研修为载体,提升教研活动质量。1、继续深化单元整组教学研究。单元整组教学是我们语文校本研修的主线,应一以贯之。本学期将单元整组教学研究内容从阅读课转移到口语交际与作文教学。教研组开课、镇级教研活动的课型都着力体现口语交际与作文教学,切实提高学生口语与书面语的表达能力。2、常规课与考核课相结合。要求人人上课,期初由教研组长列出考核课听课表,教导处制定出课堂考核的等级标准,由教研组长、年级组长、特约专家等组成考核组进行认真考核评分,期末
3、评出A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四等。对自己的等级不满意的老师可在一定时间内进行补报,学校将再次为他进行考核。3、每周四教研活动安排。本学期仍然采用集中学习与分散学习两种形式,集中学习时学习业务理论,重点学习“茶文化”课程开发方面的成功经验、口语交际、作文教学的心得体会、课外导读课开展的经验学习等,由教研组选派教师讲座。分散学习与教研活动相结合,主要开展教研组内评课、集中备课等活动。4、和家长学校及象山县母亲素养工程结合,开展课外阅读指导。5、着力打造网络教研平台。网络教研分三级进行,年级组-教研组-中心教研组。年级组主要承担年级组语文活动的组织与报道工作,上传年级组计划和
4、总结等;教研组主要承担年段教研活动的组织、安排,上传上课资料、档案,期初有计划,期末有总结。(二)、以常规教学为抓手,提高教学质量。1、落实“五个一”的要求:每月被听或听别人一节课;每月写一篇教学随笔;每学期上一节公开课;每学期写一篇教学论文,参加期末教学论坛;每学期上交试卷分析(个人教学亮点总结可以附在试卷分析后);(期末逐条检查,与年度考核业务能力及评优挂钩。)2、建立培优补差机制,切实提高教学质量。各班在不加重学生负担的情况下,科学合理地安排培优补差工作:培优做到兴趣为先,注重知识的日积月累,不要一味求快,补差做到耐心细致,不急不躁,分层要求,适当降低难度,尊重学生,不体罚或变相体罚。3
5、、加强语文实践活动,推进校园文化建设。语文实践活动提倡双轨运行,课内注重学生积累,课外加强阅读指导,利用早读、中自修、班队课等时间开展课外导读活动,鼓励学生多读书,读好书,养成良好的读书习惯。4、召开各年段教育教学质量分析会,监控学习过程,本学期的监控重点是班级里的中等生和差生。关注学习习惯,关注基础知识。5、根据县语文教学工作会议精神,改变教学评价观念,注重学生专项语文能力培养与检测,本学期检测的重点是一、二年级的识字、写字、学习习惯,三、四年级的朗读、写段、阅读,五、六年级的阅读与作文。(三)、以教研主题为依托,推进“茶文化”课题研究。把口语交际与作文指导与“茶文化”研究相结合,课题与学科
6、相整合,真正把“茶文化”领进课堂。文学社带领五年级“优秀小茶人”上茶园考察,学习种植、培育技术,了解茶叶制作、销售等。语文教学计划 篇2一、指导思想:本学年,我镇语文教学工作紧紧围绕上级教研部门和市教育局、教研室的工作目标,坚持以课程改革为中心,以教师队伍建设为根本,以加强课题研究为抓手,充分调动我镇中心校语文教师的积极性,面向全体学生,以学生的发展为本,全面提高语文教学质量,力争达到同类学校的先进水平。二、工作目标:1、组织教师开拓合理利用导学案,使教师们树立全新的教学、教育理念,并渗透进平时的教学中去。2、搞好课堂教学有效性策略的研究,形成有效教学的基本框架和教学策略。3、加强教学常规管理
7、,提高教学质量。4、增强组内教师的教科研意识,促使教研组的研风建设有实质性进展。三、主要工作:(一)加强学习1、以校为单位组织教师学习课程方案、课程标准及如何使用导学案,力争使教师的教学理念有新的改观,进一步确立“以学生为本”的教学思想。2、着眼“走出去,请进来”的思路,加强校际之间课改观摩学习,给老师们创设取长补短,相互学习的机会,不让老师们在课改的洪流中落伍。(二)强化教学常规管理1、各校成立课改领导小组,将课改任务层层落到实处,走进课堂提高效率。2、利用骨干教师做好示范课,带动课改深入、有层次的发展。3、合理利用导学案,做好导学案的二次备课及议课工作,认真写好课时反思。4、督促全体教师认
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 推荐 语文 教学计划 模板 集合