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1、【精华】学期教学总结模板合集五篇学期教学总结 篇120xx20xx学年度第一学期教学教研工作总结 本学期,我校教导处在教育主管部门、校长室的正确领导下,认真贯彻落实教育局会议精神,紧紧围绕学校工作计划,继续以提升教育教学质量为宗旨,以教学常规管理为落脚点,以教研组建设为切入点,以新课程标准理念为导向,以活动为纽带,以科研为抓手,以生为本,以实践“减负增效”为主题,引领教师在教学中研究,在研究中提升,着力于全面提高各学科的教学质量。现将一学期来,教导处工作总结如下:一、重视学习,提升素质1、积极开展校本教研活动。本学期,我们紧紧围绕校本教研专题“如何减负增效”,扎实开展了校本培训,重温了新课程标
2、准和仪征市中小学教学教研规程;学习了仪征市教育局教研室“关于聚焦课堂,实施有效教学”的指导意见和“仪征市课堂有效教学实施基本要求”、构建和谐师生关系,提高课堂教学效益、让灵动的生命在课堂上神采飞扬、让小组合作从形式走向实质等经验文章,举行了“有效课堂教学”展示和“怎样减负增效”专题研讨,领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想,巩固强化对已有理念的领悟,扎实作到减负不减质。各教研组根据本组确定的教研主题寻找有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践。活动中做到人人发言,结合教学实际谈体会,运用理论知识解决教学中的实际问题。2、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、
3、教师的听课节数作了具体规定。建立了教师工作量化考评方案,分别对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作了具体的规定。通过学习,交流、总结等系列活动,让教师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到提升,真正做到学以致用,学有所长。二、重视研讨,改革方式“在研讨中发展,在反思中成长。”这是我校对广大教师,尤其是青年教师提出的目标。本学期,我们十分重视各种形式的研讨活动。在校领导的带动下,全体教师积极参与教学研究。(1)本学期,我校组织教师外出听课,校内相互听评课,人人上教研课,既使老师们经受了锻炼,又使教师们业务水平迅速得到了提高。(2)开展“走出去,请进来”活动。本学期,我校教导处多次派出老师前往
4、南京、扬州等地观摩活动,回来后还在全体教师会议上汇报交流其先进教学理念及教学方法、心得体会,以点带面,共同进步,使全体教师获得较大受益。(3)开展活动促进教师专业成长。本学期,我们开展了有效课堂展示活动,大大提高了教师驰骋课堂的本领和艺术,有效提高了课堂教学的质量。三、强化管理,提高质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作:1、抓常规,促进管理更加规范 。本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。本学期加
5、强了查课力度,也加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。本学期突出了教学管理中的“五抓”:(1)抓备课。备好一节课是上好一节课的前提,在实施新课程的今天,课堂教学如何改变传统的教育理念,依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后,教导处都认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课,采用推门听课制度,促使教师的教学观念转变,提高了课堂效率。(3)抓作业批改。本
6、学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法,提高作业批改的要求,加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次,但大多数学生作业书写不规范,书写习惯也不是很好,作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意,批改不够认真及时,马虎应付;作业量少而简,有的甚至文不对题,没有布置相应内容的作业。不过,大部分教师还是认真的,能够针对学生作业中出现的问题,认真处理,及时向学生辅导改正。(4)抓课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业。这些,青山小学的学生表现尤为突出。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引
7、导学生加强对学习的责任心。(5)抓教后反思。课程标准要求教师要及时进行教后反思,在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展,可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展,教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思,并对反思进行具体要求,以书面、小组等形式进行教学反思,达到提高自身教学水平的目的。2、以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。教育质量的提高,受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到,班风不正,学风不正,教师教得吃力,学生学得无聊。教育质量就难以提高。我们精心挑选优秀班主任
8、,同时要求各科老师努力培养学生的非智力因素,关注学生的学习状态,关注学生的学习兴趣,关注学生的学习情感,使学生明确目标,端正态度。同时我们畅通学科老师和家长的联系渠道,一有情况及时联系。我们加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养,注重“培优辅差”工作,对学有困难的学生加以认真辅导,为有效提升整体教育质量提供保证。3、加强法制、国防和心理健康教育各学科根据学生特点适时渗透法律知识、国防知识,加强法制、国防教育。地方课将法制和国防教育列为必学内容,教育学生树立自尊、自强意识。定期开展心理健康教育,促进学生健康成长。4、做好幼教工作督促幼儿教师加强学习,落实幼儿园工作规程和幼儿园工作新纲要,促
9、进幼儿健康、快乐地成长。四、加强家访,增强合力为进一步加强学校与家庭的联系,协调学校与家庭的教育步调,统一学校与家庭教育对学生的要求,共同做好学生的教育工作,促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理,增强师生的安全意识,确保学生的人身安全,我们加强了家访和安全管理工作。1、召开各年级家长座谈会。会上,班主任向各家长介绍学校的各方面情况,就学生的学习和生活中的情况向家长提出具体意见与要求。会后,各班级科任教师与家长就学生的各方面情况进行了交流讨论。学生家长座谈会,加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育合力。2、做好各年级的家访工作。家访是班主任工作的重要环节,也是学校教学的重要手段,学校
10、要求每学期各班主任必须全面家访两次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式,严格家访内容要求,发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难,产生畏学情绪等情况的,及时进行家访,使得家庭与学校保持紧密联系。3、加强对学生的安全管理工作。安全教育,刻不容缓。我校利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育,结合社会安全事故和当地的安全事件,教育学生以防范为主,做到安全第一,构建安全无事故的和谐校园。五、存在问题与不足教导处是校长的参谋和助手,是为教学服务的,是为教师服务的。教导主任是学校教学工作的组织者,也是实施者。本学期来,在校长的指导下,制订好学校的教育教学工作计划,并组
11、织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验;制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的期中抽测和期末检测及卷面分析工作;关心全体学生的全面发展,安排好兴趣小组活动,组织好学生的竞赛活动;做好查课工作,确学期教学总结 篇2一学期就这样的.匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着。在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下:在教育教学工作中,我积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法尽可能完美的结合。积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻
12、研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。具体做法如下:一、在备课方面我深入钻研教材,备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,创造性地使用教材,编写比较实用性的教案,教案中体现学法的指导。我认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写
13、好教案,每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备。二、在教学方面 :1、努力改变教学方式,提高教学质量。在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。2、精心设计练习,认真批改作业。力求每一次练习都有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。同时根据教学内
14、容布置实践性的作,如,设计手抄报等,3、做好学科培优转差工作,全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生,从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学,促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力,本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高,在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高,能自觉完成作业,考试不及格的人数也逐渐减少。4、认真做好教学反思工作,不断提高自
15、身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误,能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析,寻找问题出在哪里,并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养。5、积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言,在教学目标,教材处理,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上,善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。三、教研方面:自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,积极参加各种教科研活动,制定教研计划,并按计划进行学习、交流、研讨、反思,积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料。一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。四、在班主任工作方面:首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生,树良好形象,四是积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴班级的先进经验,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评。与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。