推荐语文教学计划模板锦集九篇.doc
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1、【推荐】语文教学计划模板锦集九篇语文教学计划 篇1一、教材分析本书的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式,教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求,更加注重学生的人文体验。以下是单元安排:第一单元:人与自我之一(生命体验)第二单元:人与自我之二(理想信念)第三单元:人与自然之一(自然美景)第四单元:人与自然之二(科学世界)第五单元:人与社会之一(家庭亲情)第六单元:人与社会之二(想象世界)二、教学目标新课程教材的教学目标,不再是教材的教学目标,而是学生的语文学习目标,教材只是例子,重要的在于学生的情感体验。1、掌握初一(上)阶段要求掌握的生字词的音义,并学会运用。2、学习本册书上的课文,
2、完成木学期的教学任务。3、培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。4、培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为培养学生语文语感打下基础。5、大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。6、指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。7、培养学生良好的语文素养,语文学习中贯穿情感教育和道德教育。三、教学措施首先要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了学生学习课文
3、的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对课文的理解。第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学,彼此形成一个学习的共同体。第四、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动,不仅让学生读一读、写一写、说一说,而且让他们画一画、唱一唱、演一演,做一做通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心。第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段,使学生从单一枯燥的学习中解脱出来,去领略课堂里的精彩世界,要增强了语文课的吸引力,加速了学生盛知过程,促进了认知的深化。第六、要注意教学
4、组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运;用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。第七、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制,实行全面的评价学生的语文素养。语文教学就是要从一个个标点、一个个词语、一个个句子开始构建或更新学生的言语世界,与此同时,构建或更新学生的人文世界。教学进度表:周次日期内容(课时)第一周8.289.03开学工作第二周9.049.10在山的那边(2)走一步,再走一步(1)生命生命(2)第三周9.119.17紫藤萝瀑布(2)童趣(3)综合性活动:这就是我(1)第四周9.189.24综合性活动:这就是我(2)理想(2)行道树(1)第五周9.2510.01第
5、一次真好(1)人生寓言(2)我的信念(2)第六周10.0210.08国庆第七周10.0910.15论语十则(3)综合性活动:漫游语文世界(4)第八周10.1610.22春(2)济南的冬天(2)山中访友(2)第九周10.2310.29秋天(2)古代诗歌五首(3)第十周10.3011.05综合性活动:感受自然(3)化石吟(2)第十一周11.0611.12看云识天气(2)期中考试第十二周11.1311.19绿色蝈蝈(2)月亮上的足迹(2)山市(2)第十三周11.2011.26风筝(2)羚羊木雕(2)散步(2)第十四周11.2712.03诗两首(2)世说新语两则(3)第十五周12.0412.10综合性
6、活动:我爱我家(3)皇帝的新装(3)第十六周12.1112.17郭沫若诗两首(3)女娲造人(2)第十七周12.1812.24盲孩子和他的影子(2)寓言四则(3)第十八周12.2512.31综合性活动:追寻人类的起源(4)第十九周01.0101.07元旦放假第二十周01.0801.14期末复习第二十一周01.1501.21期末考试语文教学计划 篇2本学期的教学任务繁重,为了达到预期的目标,我决定采取以下措施。1、建立良好的师生关系。亲其师,方能信其道,教师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生,尊重学生,同时又要严格要求学生。课堂上,要动之以情,晓之以理,使学生一直保持强烈的进取心和求知热情
7、,努力克服高三特有的紧张心理和压力。课余用作业批语与学生交流,给他们激励。平时经常在作业本上、卷子上给学生写点短信,用贴近他们心理的话语来帮助他们,使他们明确不足,努力进步。另外,有时间就与个别困难学生谈心,帮助他们找出问题原因,树立积极奋进的健康心态。2、努力提高自身素质。多钻研教材,吃透教材的内容,理解其精神实质;多查阅参考资料,丰富自己的知识,提高对教学内容的理解,丰富课堂教学,提高学生学习兴趣,帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料,提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理能力;总之,我与学生共同成长。3、加强教学常规的落实,把工作做实。备课(1)充分利用中学语文资源网等的
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