小学班主任自我评价自查报告模板范文.docx
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1、小学班主任自我评价自查报告模板范文 小学班主任自我评价自查报告模板 作为一名教师,在成为教师的那一刻起就必须要时时刻刻对自己的教学工作进行鉴定,如果没有,那么就不配成为一名教师。下面网小编给大家分享一些三年级班主任自我鉴定,希望能够帮助大家,欢迎阅读! 三年级班主任自我鉴定1 三年级3班现有学生27人,其中男生16人,女生11人。全班学生热爱劳动、团结友爱、明辨是非、有上进心,但总体组织性、纪律性不强,行为习惯不良,表现为:用餐、上课爱讲废话,下课喧哗、奔跑打闹,出操、路队队伍不齐,敬礼、两操动作不规范;学习习惯不良,表现为:多人学习上有畏难情绪,即使考试时遇到难题也会消极放下不答,男生中多人
2、作业潦草、拖拉现象严重等。此外,班中小干部、各学科课代表的工作潜力和工作职责心有待培养、加强和提高。 智慧树,智慧花,智慧树下你我他; 爱学习,守纪律,齐做阳光少年娃。 班训(最重要的几个字): 最重要的六个字:我承认我错了 最重要的五个字:你做得很好 最重要的四个字:你觉得呢 最重要的三个字:多谢你 最重要的两个字:我们 最不重要的一个词:我 班级工作指导思想: 以树立科学发展观、社会主义荣辱观、实施“两纲”教育等重要思想为依据,以学校德育工作计划、少先队工作计划为指导,结合本班学生实际,培养学生良好的习惯、高尚的品德、健康的身心、创新的意识和实践的潜力。 本学期班级目标: 1、加强班级文化
3、建设,提高学生班级、群众意识。 2、充分利用各种教育阵地,促进学生良好习惯的养成。 3、加强学生干部队伍建设,优化班级管理机制,努力向校行为规范示范班看齐。 各阶段主要工作设想: 1、用心响应少先队大队部号召和工作布置,热烈庆祝教师节。 2、充分利用班级内的展示板,布置一面“会说话的墙”,贴上学生摘抄、自创的消失或短文,对教师说说心里话。 认真参与学校“我是中华当家”迎国庆系列教育活动,结合班实际设计、筹备、举办“剪窗花”的民族文化展示活动。 l十月:礼仪月 1、加强宣传与教育,迎接上级行规示范校申报检查。 评选本班“微笑小天使”,将其照片、“微笑格言”展示于本班“我的t型台”专栏,并授予荣誉
4、证书和“微笑徽章”,使其为同学做好“微笑”示范,以促进全班同学共同提高。 l十一月:科技月 1、用心参加学校科技月的各项活动。 班级举办“我为学校节能出谋划策研讨会”或主题班会,以小组为单位收集资料、撰写报告进行研讨,并评选“方略奖”,授予“喜报”。 l十二月:健身月 1、用心参加学校“蹦蹦跳跳健身行”系列活动。 2、结合“诚信”教育,班内开展“小小诚信故事会”活动。 常规具体工作摘要: 推行“值日班长负责制”,为每个孩子都搭建展示自我的舞台,也让每个孩子都品尝当干部的甘苦,切实提高每个班级成员的班群众意识,并及时做好工作评价和反馈。 激活班内“超级男生vs超级女生”的综合长效评比栏,以肯定与
5、激励为主的原则,促进学生各种好习惯的养成;以彩色小花为符号全方位记录学生德智体美劳各方面的点滴提高,并以每十五朵小花为一限授予小奖品作为鼓励,促进学生的全面发展、全面提高。 根据学校安排、班级实际、时事新闻上好午会课,切实做到专时专用,且将心理健康教育资料有机融入周三的“健康教育”中,使学生懂得身体和心灵都健康才是真正好处上的健康。 对班干部加强工作职责心的教育和工作方法的指导,每两周召开一次小干部会议。期初帮忙各小干部明确工作权限和确立目标,期中加强管理和反馈,期末做好鉴定。 5、结合不一样阶段的主题出好每期黑板报,定期更新班级“我的t型台”和“homework秀”主题展示板的资料。 6、加
6、强班级网站建设,并在其中个性辟出“家庭教育”板块,加强家校联系与互动。 7、由值日班长负责,纪录班级好人好事,及时表扬和发扬。 8、做好学生成长档案的及时增补工作 三年级班主任自我鉴定2 班主任是一个班团体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。所以,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质,我在担任三年级的班主任工作时,主要做了下头几方面的工作: 一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友。 多年的班主任工作告诉我:“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜
7、欢学生,学生就会喜欢你。只要心中充满爱就必须能教育好孩子们”。所以,为了能更加深入地了解学生,亲近学生,我进取深入班级,深入学生,同时经过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的理解本事,学习的进取性也比较高。但很多学生好讲好动,行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫,自我约束本事差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮忙教师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。并且有一部分学生比较懒惰,缺乏耐心,学习上没有上进心,经常有不交作业、不写作业现象。 针对学生的特点以及学生中存在的问题,我没有急于采取措施,而是本着“亲其
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