揠苗助长试讲教案模板.doc
《揠苗助长试讲教案模板.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《揠苗助长试讲教案模板.doc(20页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、揠苗助长 试讲教案模板第1篇:揠苗助长教案揠苗助长教学设计十连小学李涌一 教学目标:1学会本课生字,理解词语意思,会写“筋”、“疲”两个字。2有感情地朗读课文,理解寓意。3明白做事不可急于求成,要遵循事物发展规律的道理。二 教学重、难点:读懂词句,理解寓意,培养学生阅读寓言的兴趣。 三 教学准备:花籽、教学课件 四 教学过程:(一)导入新课:今天老师带来一袋种子,如果你拥有一粒种子,你会如何让它开花结果呢?(生答:挖坑、填土、浇水.)古时候有个人他也播下了种子,可是种子长成禾苗以后却都枯死了,这到底是什么原因呢?让我们一起来学习一篇寓言故事揠苗助长来一探究竟。(二)初读感知。1学生自由读课文,
2、提出要求:读准字音,读通句子,不熟练的地方多读几遍。2指名分段读寓言,比较谁读得更好。3播放揠苗助长寓言故事,再结合图片理解“揠苗助长”中“揠”的意思。 (学生先猜,老师再解答。)(三)感知文章内容。 1 那个人为什么要拔苗呢?结合第一自然段。出示“古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田里去看。”(1) “巴望”是什么意思?你能换个词语说吗? (希望、盼望、渴望。 )(2) 谁来读一读?(3) 农夫天天到田里去看,田里的禾苗是什么样子的呢?出示“可是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。”(1)禾苗真的一点儿也没长高吗?从哪个词看出来的?禾苗实际是长高了,“好像”一词就说明
3、禾苗是在不断生长,只不过速度不像这个人想象的那么快。(2)比较句子,去掉“好像”可以吗?“可是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。”“可是一天,两天,三天,禾苗一点儿也没有长高。”(3)你发现了什么?你觉得哪句更加确切?2 看到禾苗好像一点儿也没有长高,农夫的心情会怎么样?(焦急)谁来给它找找近义词?(着急)(1)齐读第一自然段,做一做那焦急的小农夫。(2)下面老师来考一考同学们。出示课件上的课文内容填空,学生来完成。(3)有没有同学也用填进去的词语来说一句话?学生造句。(4)再读第一自然段,体会农夫的焦急。3 学习课文第2、3自然段。过渡:读2、3自然段,说说他是怎么来帮助禾苗长高的
4、?出示2、3自然段(1)指名说他是怎么做的?板书:拔苗(2)农夫是怎么拔禾苗的呢?生读句子。谈谈自己的感受。学习成语“筋疲力尽” ,学写“筋”、“疲”。(3)他人是很累,但是他心里呢?(得意)回到家里和家人说了什么?生朗读,他的儿子听到后会怎么想。(四)学习课文第4自然段,点明寓言。他的儿子看到禾苗都枯死了,农夫这么高兴,这么得意,可是结果呢?板书:(枯死) 学生说说禾苗枯死的原因。师小结:是啊,小朋友们,禾苗长大,要经过生根发芽,长出小苗后,农民伯伯还要经常给它们锄草,施肥,除虫,这样它们才会慢慢地长大。这位农夫就是太心急了,禾苗才会都枯死了。其实我们做很多事情都不能急于求成,太着急了违反规
5、律,往往把事情弄得更糟。 五 板书:揠苗助长 焦急 拔苗 枯死 第2篇:揠苗助长教案27揠苗助长教学设计教学目标:1、会认8个生字,会写4个生字2、能正确、流利的朗读课文,能默读课文,能在读中悟出故事的寓意:做事不可急于求成。3、能把故事讲给别人听。 教学重难点:1、能正确、流利的朗读课文,能默读课文,能在读中悟出故事的寓意:做事不可急于求成。2、能把故事讲给别人听。 教学过程:一、引题掲题,质疑课题 1、出示课件,学生齐读齐诵 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成2其实拔苗助长成语的背后还藏着一个有趣的故事呢?看老师写课题。3、读课题,猜猜揠是什么意思 (拔),拔苗也叫揠苗,这里的“助和长
6、”分别是什么意思?4、如果你想让自己的禾苗长的高些快些,有什么好办法呢?古时候有个农夫他为了让禾苗长大,用的办法就是拔苗,拔苗也叫揠苗,拔苗助长也叫揠苗助长。拔苗真的能让禾苗长快吗?打开课文,自己轻轻读课文,要读准字音,读通句子。5、生字学习。带拼音读,去拼音读,放到课文里读读,读到你觉得很有意思的地方就精选多读几遍。6、谁来读,你觉得哪有意思就读给大家听。7、让我们快速读读课文试着填空,出示课件:古时候有个人,因为想让禾苗-,就把禾苗,结果禾苗-。同学们你们可真厉害,知道吗?就是通过刚才你们填空,你们已经把课文的主要内容概括了,老师呀,也进行了填写,我们一起读读吧。出示课件:古时候有个人,因
7、为想让禾苗长得快些就把禾苗一棵一棵往高拔,结果禾苗都枯死了。二、这真是个有意思的故事。农夫费了很大的劲去拔苗,为什么禾苗都枯死了呢?那还得从他种了禾苗后说起。谁来朗读第一自然段,看看农夫种了禾苗后是怎样的心情。 1、焦急的心情。自己读读第一自然段,边读边画你们是从哪些地方看出他急着想让禾苗长大的?(认真圈画读书) 2、你们是从哪看出他很焦急的呢?巴望、天天(出示课件:古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长的快些,天天到田边去看。)什么东西你会天天去看它?(自己喜欢的)农夫天天去看他的禾苗,你感受到了什么?(非常喜欢)是啊!他太喜欢了,今天去看他的禾苗了,明天去吗?后天呢?大后天呢?所以天天眼巴巴
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 揠苗助长 试讲 教案 模板