学前班教学计划模板集合5篇.doc
《学前班教学计划模板集合5篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学前班教学计划模板集合5篇.doc(13页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、学前班教学计划模板集合5篇学前班教学计划 篇1一、班级情况分析学前班是幼儿升入小学的过渡期,也是一个非常重要的时期。根据时代以及本班幼儿的具体情况来分析,孩子们的反应能力和学习程度有一定的差异。数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程,针对幼儿个体和全面素质的要求,教师会用心、耐心、信心教好每一位幼儿。二、教材分析这个学期的教材是延边人民出版社出版,数学教材安排了34节课,教材着重培养幼儿思考、动脑筋的好习惯和生活中的数学常识。如:10以内的分成组合、比较大小、10以内的加减法、时间的变换、几何图形等,教材从多方面开发幼儿的智力,发散幼儿的思维,培养幼儿多动脑思考,帮助幼儿养成良好的思维方式和
2、学习习惯。三、教学目标1、使幼儿运用观察、比较、对比等数学方式学习类包含关系。2、帮助幼儿初步掌握10以内数的加减和分成。3、指导幼儿认识生活中的加减法,进一步认识时间,并知道怎么在生活中运用时间的变换。4、让幼儿初步了解、认识几何立体图,让数学与生活联系起来,激发幼儿的求知欲。5、帮助幼儿养成良好的思维方式,学习习惯和作业习惯。6、进一步提高幼儿的操作能力、观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力以及书写能力。四、教学措施1、深入钻研教材,根据教学目标精心设计好教学内容,创造性地使用教材。2、充分利用多媒体,利用教材优美、全面的图片,创设轻松愉悦的学习情境,激发幼儿的学习兴趣。3、根据幼儿班的特
3、点,以鼓励表扬的形式支持幼儿自主学习,提高幼儿的创造力和想象力。4、加强幼儿对数学的表达能力和思维能力,引导幼儿多思考多动脑多操作。五、活动进度(略)学前班教学计划 篇2一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力,通过提供充分的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,观察和了解数与数的相互联系,从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。学前班数学教育的主要有分类,排序和对应等数学基础知识,10以内数的意义,学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识,以及简单的测量活动等。二、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理
4、解一些事物的相互关系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系,并能准确的进行加减运算。2、在活动中培养幼儿的多种能力,观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。三、教学重难点1、能理解数字的意义并能准确计算10以内加减法。2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。3、能在老师的引导下,能提出简单的数学问题,为今后的学习打基础。四、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响,幼儿在身心发展上存在个体之间的差异,不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异,所以在上课的时候,老师要因材施教的发展幼儿的能力,带领幼儿认真开
5、展数学活动,使每个孩子都在原来的基础上有所进步。学前班教学计划 篇3一、班级情况分析:本班现在学生54人,其中男生38人,女生16人。满五岁半的足龄儿童37人,不足龄儿童17人。通过采集信息知道,大部分儿童是独生子女,他(她)们上过幼儿园,接触过拼音及简单的汉字,但是,对字母的认读、拼音的拼读不够标准,对拼音和汉字的书写还欠规范,甚至有的握笔姿势不正确;还有少量儿童未上过幼儿园,不会握笔、不会认字、写字,说话吐字不清;更有甚者,胆小好哭、不张口读书,毫无学习意识对于这些,教育起来有一定的难度。二、课标对本册教材的要求:1、汉语拼音(1)了解拼音的作用和重要性,认识拼音格。(2)认识6个单韵母及
6、其读音,能够正确地给单韵母标声调,并正确、规范地认读和在拼音格中书写。(3)认识23个声母,正确拼读相关的拼音,能根据拼音的声调组词、扩词练习,丰富词汇。(4)学会10个整体认读音节,要求能正确认读、书写,练习默写;据整体认读音节的声调组词、扩词。(5)学习利用汉语拼音帮助识字、说普通话。2、识字写字(1)准确认读62个生字。(2)能够按笔画顺序正确书写、默写62个生字,能够按字的结构在田字格中把字写端正、写匀称。(3)学习给生字组词、扩词,用所组的词练习说话。3、语言(1)学习正确使用量词,注意个、把、颗、串、匹、群、条等的区别。(2)认识其妙的大自然,能认识部分蔬菜、水果,了解秋天的基本特
7、征,引导幼儿寓言故事的寓意。(3)认识部分动物,引导幼儿在游戏中认识带有反犬旁的字。(4)学习绕口令,续编故事、排序讲故事、成语故事。(5)学习识字游戏、语言游戏、古诗、散文等。4、学习习惯(1)掌握正确的读、写姿势,并养成习惯。(2)培养留心观察的习惯,能看懂图意、说出图意。(3)能够做到爱护书本、铅笔、水杯等用品、并会收拾、整理这些用品,并养成习惯。(4)养成正确的拼读、朗读方法,培养朗读的兴趣,养成良好的朗读、背诵的习惯。(5)培养专心听别人讲话的习惯;能够当众说话,声音响亮、态度大方。三、教学重、难点:1、6个单韵母的记忆、认读和书写。2、23个声母的读写,准确区分字形易混的字母。3、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学前班 教学计划 模板 集合