精华教学计划模板合集6篇.doc
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1、【精华】教学计划模板合集6篇教学计划 篇1一、情况分析我班幼儿在身体动动方面发展得比较好,但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强。如:雷沐宸等。大部分幼儿能熟练地进行穿脱衣服、整理玩具等,有一定的生活自理能力,有爱整洁的好习惯。上学期在本班老师的共同努力下,幼儿进餐情况得到好转,都能自己主动进餐,但还存在个别幼儿挑食现象,因此,在日常中,教师要具体、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的营养知识,通过“看、摸、尝”的亲身经验,了解各种食物的营养价值,培养幼儿爱吃各种食物,并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多,身体超重也会影响健康。二、目标1、能穿脱及整理衣服;能整理玩具清洁;有初步的生活自理能力。
2、2、认识几种常见食物,包括鸡蛋类、蔬菜类等,结合品尝经验,了解一些简单的饮食注意方法。3、了解一些交通准则,具有一定的安全意识,学会避开危险和应付以外事故的方法。4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑;能熟练的听各种口令和信号作出相应的动作;能听音乐准确的做徒手操。5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力。6、喜欢并能较积极的参加体育活动,初步养成参加锻炼的习惯;能较自觉的遵守体育活动的规则,并愿意主动的收拾玩具器械三、具体措施1、创设活动区,教师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区,让孩子操作,根据班上孩子情况进行系鞋带比赛。2、组织一些外出参观活动,通过观察、了解各类食物对人体的益处。还
3、通过讲故事、讲实例等方式鼓励幼儿不挑食、不偏食,养成良好的生活习惯。3、 请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器官,初步懂得保护自己。4、 每天保证两小时的户外活动时间,每次户外活动中为幼儿准备大量的器材,让幼儿主动参与,并获得愉悦的心情。5、 开展系列比赛活动,如:穿脱衣服比赛、叠衣服等活动,提高幼儿生活自理能力。四、进度安排第三周怎样不感冒第七周小小交警第十一周爸爸妈妈不在家第十五周心情娃娃教学计划 篇2一、学生基本情况学生为旅游专业的学生,经历了初中和上期的语文学习,为汉语言文学学习打下了良好的基础。但是,也有不少的学生应用文实际运用太差。甚至语言也不能做到通顺,口
4、头表达能力太差。学生素质参差不齐,这也会给教学带来许多困难。二、 教育教学目标(1)德育目标:进一步引导学生通过阅读和鉴赏,深化热爱汉语言文学的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长,陶冶性情,追求高尚情趣,提高道德修养。在探究活动中,勇于提出自己的见解,尊重他人的成果,不断提高探究能力,逐步养成严谨、求实的学风。(2)双基教学要求:进一步引导学生能围绕教学目标加强语文积累,在积累的过程中,注重梳理。根据自己的特点,扬长避短,逐步形成富有个性的语文学习方式。了解学习方法的多样性,掌握学习语文的基本方法,能根据具体对象,采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、
5、态度、价值观等方面要素的融汇整合,切实提高学生语文素养。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向,提出自己的看法。三、 教材分析:本中专学校引用的教材是湖南旅游局编写出版的汉语言文学。分为“汉语言基础”、“写作”、“文学史简述”、“诗词对联常识”、“风景名胜对联”、“风景名胜诗词曲选”、“风景名胜散文选”7个部分。在中专教学计划里,汉语言是导游考证科目,每个班级一星期只设有3节语文课,所以主要的授课内容是要求的重点知识、重点篇目的内容,其余的作为学生自主阅读的内容。本期只能完成前5章。四、 主要措施:(1) 认真学习。学习大纲、教材对中专生的要求;认真钻研教材,扎扎实实备好课,讲好
6、课,充分发挥课内45分钟的效力,科学支配时间,注重教学效果。(2) 提高备课质量。对每一个部分都详细分析教材的重点、难点、基点、疑点,设计好课堂练习、课后作业,灵活处理教材。(3)明确职责。充分发挥教师的主观能动性,认真备课。虚心听取学生的建议,提高自己的教学能力,更好地实现教学目的。(4)充分利用读写天地、读者、年轻人等杂志扩展学生的阅读面,培养学生自学语文的能力。积极开展周末阅读活动,每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文,提供给学生阅读,努力通过学生的自身积累和教师的指导,从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读能力。(5) 提倡“自主、探究、合作”的学习方式。有计划地引导学生自
7、学,引导他们自主钻研课文,突出研究性学习特点,拓展课堂内容,深化课文理解,组织合作学习小组,鼓励学生相互切磋,相互讨论。(6)力争主动上公开课,撰写论文或教学案例参评,组织研讨教学课题情景创设、强化体验的活动设计研究,收集资料和理论探究,集体努力,力争在20xx年9月左右顺利结题。五、本期教学进度安排(共43课时)1“汉语言基础”4课时2“写作4课时3“文学史简述” 12课时4练习测试 8课时5实践课15课时教学计划 篇3一:小班幼儿的年龄特点分析:刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。但由于观察力较差,手的肌肉极其功能尚未发育完善,还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜欢的是绘画过程,对于画
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