精选教学计划模板集合6篇.doc
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1、精选教学计划模板集合6篇教学计划 篇1一、班级情况分析:本班48名幼儿,男29名,女生19名,大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展。如在语言方面:幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确。喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流;在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量
2、关系;喜欢种植,饲养等活动。在艺术领域:幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。然而由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题:1、部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规:有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾玩具。3、倾听能力:部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中。4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求。5、王贝贝、杨素新、高华等幼儿比较好动,散漫,听信号能力差,时常需要教师提醒督促。6、一小部分幼儿
3、吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。针对以上情况,咱们班二位老师将继续依据纲要、指南精神及年段工作计划,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划。二、教学目标:1、幼儿倾听习惯的培养。2、使幼儿养成读书的好习惯。3、喜欢与他人交往。4、学会初步理解幼儿文学作品。三、在全面的基础上,本班想突破的新特色:(一) 兴趣阅读特色(二) 观察、讲述、绘画特色四、具体实施措施:1、求实。就是要联系实际,认真研究学情,根据幼儿的实际来教学。教得实,学得才实。这就需要每一位教师到幼儿中去,用爱心观察、分析、了解幼儿,了解幼儿的需要,并根据幼儿的特点,塑造出易于和幼儿沟通、理解的文本。2、求活,是指教
4、师应充分发挥教学机智,灵活驾驭教学过程。教师必须明确,教学的根本目的不是让幼儿简单地学习现成的结论,而是教会幼儿如何独立思考问题,特别是教会幼儿合乎逻辑地思考问题。并尽可能做到以教师对文学作品的热爱、理解、创造,将幼儿引入一种学习情境,充分联系和适应幼儿已有的经验,抛出一些富有启发性的问题给幼儿,让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐知识的营养,充实自己,锻炼思维,发展能力。此外,教师还应善于观察幼儿的反应,全面掌握幼儿的反馈信息,不断调整教学。3、求新,确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系,以启发讨论、探索、质疑、争论、搜集信息、自主学习为教学的基本形式,重视幼儿的预期性和参
5、与性,倡导培养幼儿充分调动已有的经验,充分占有资源,采取极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式,主动地内化、积极地建构学习,改变认知结构。4、求效。素质教育的实质便是优质高效。高效率的课堂教学必须要通过高效的教学行为来体现。咱们将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手,进行卓有成效的创造性的语言教学实践活动,来提高语言教学的效益。教学计划 篇210.17星期一健康:蜗牛慢慢爬活动目标:1.学习手膝着地较协调地向前爬。2.游戏中注意控制自己的身体,保持手膝着地的动作练习爬。3.在爬的过程中坚持到底。10.18星期二音乐:等一等活动目标:1.初步学唱歌曲,
6、并理解歌词内容。2.根据情景,试着用歌词提醒自己遇到人多时会等一等,安慰自己“我不急”。3.体验歌曲中等待、不急的心情。10.19星期三社会:红灯停绿灯行活动目标:1.初步具有快速自由奔跑和迅速停止的反应能力。2.知道根据信号灯做快跑和停止的动作。3.遵守“红灯停绿灯行”的游戏规则,能初步控制自己的动作。10.20星期四科学:按物取数活动目标:1.学习点数13,初步理解“1”的数量。2.尝试听教师指令取出相应数量物品。3.活动结束,知道将材料送还到指定位置。10.21星期五语言:不哭不哭活动目标:1.知道跌倒了要勇敢站起来,努力尝试不哭。2.学习用简单的语言“我不哭”提示自己努力控制情绪。3.
7、知道用语言调整自己的情绪和行为,做个勇敢的孩子。教学计划 篇3一、指导思想本学期学校教育教学工作要紧紧围绕市教育局“xx年教育工作要点”及市教育局xx普教工作要点所要求的各项目标任务,以全面提高教育教学质量,促进学校全面、健康、发展为目标,以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段,提高课堂教学效率为核心,突出中心抓教学,优化管理抓创新,全面提高学校教育、教学及科研水平。二、工作目标1、德育工作进一步落实,德育队伍建设不断加强,校风、学风进一步优良;2、教学管理不断创新,课堂教学面貌整体提高,教学质量不断提升;3、课程改革不断深入,教师队伍素质不断提高,市优质课竞赛再创佳绩。三、工作重点
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