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1、老师幼儿园心得体会模板集锦10篇 思想我深爱着自己所从事的幼教事业,工作中,听从领导,听从安排,主动参与园所组织的各项活动,自觉遵守园所的各种规章制度,仔细完成领导交给的各项任务。敬重、关怀、爱惜幼儿,同事间坦诚相待,团结协作,作到了为人师表,严于律己。 一、训练教学 在训练教学的实施中,仔细钻研各种教学理论,学习新观念,新训练理念,不断改善提高自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行训练教。新的训练形式要求我们必需具有先进的训练观念,因此,我通过多种方式不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力。 教学中,依据本学期教材、及本班幼儿特点,从活动内容的选择,组织形式、教学方法的采纳上,都
2、尽量做到以幼儿为主体,我们仔细组织幼儿的每一次活动,培育幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。幼儿渐渐主动参加、互动、探究,学习热忱较以往更加浓烈,呈现出更加旺盛的求知欲。在培育幼儿各种爱好方面,我们依据不同的主题设计了不同的区域,引导幼儿自由活动,依据自己的力量选择内容,从而使力量弱的幼儿在原有的基础上有所提高,给力量强的幼儿供应了进展的空间,使他们有所创新同时我们还依据教学不断地变更材料,常常丰富、改善区域的内容,激发幼儿的学习、探究爱好。通过一学期的活动,孩子们在活动中渐渐变得活跃了,各种力量都有了明显的提高。养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯,动手力量、想
3、象力、制造力也大有进展。 在学期初的时候,我们发觉本班有好多幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达,为了解决这个问题,我们就从日常的生活活动开头渐渐地渗透,培育幼儿爱幼儿园、爱班级、爱老师,幼儿有了这样的一个心理,他就对日常生活中的每一件事情都会产生爱好,现在再也没有以前那种:问十句话也不回答一句的现象,见到园长和别的班级的老师也会主动问好。尤其是姜霖、滕泽方等几个比较内向的小伴侣,在家长放日那天,表现特殊棒,抢答问题洪亮大方,开放日结束后,家长在家园联系中兴奋地说:孩子的改变这么大,是我们没有想到的。 一个人的一生要学习许多东西,而良好习惯的养成,对每个孩子的一生有着重要的影响。我们的训练不仅仅是
4、传授学问,更重要的是良好习惯的培育。学期初,我们针对班里孩子自理力量弱,首先,对孩子的自理力量进行了培育,详细做法是:充分的敬重孩子,给孩子充分的时间,让孩子自己去动手。 早晨来园,送孩子的家长总是匆忙而来,匆忙的帮孩子脱了衣服,匆忙的离去,这个看似简洁的事情,而从训练的角度来看,恰恰剥夺了孩子一个动手的机会,所以在家长会上,我们跟家进步行了沟通,提出了我们的要求,让孩子自己动手脱了衣服,叠放衣服,自己把自己的小椅子摆放整齐,自己整理床铺,我们这样做,是便于老师更好的发觉问题,更有效的实施训练。一学期下来,孩子的自理力量大有进步,其他力量也随之提高。从家园联系的反馈来看,家长们普遍反映孩子们变
5、的懂事了,不完是自己的事情自己做,还能替别人着想,帮家长做事情了。我班康康小伴侣的妈妈在一次家园联系中写到:以前的康康凡事都要爸妈帮着做,很让我们伤脑筋,现在的康康越来越懂事了,好多时候让我们很感动,前几天,局里组织学问竞赛,早晨走时我说不吃饭了,康康非让我拿点儿吃的,还找来了塑料袋,装上了他吃的一些点心,还.给我装了一盒奶,一根吸管,临走时还说了句:妈妈加油。真的让我很感动。孩子在两位老师的呵护,训练下,长大了,懂事了,健康了,活泼了,作为家长,我们由衷地感谢两位老师为此的付出。 每个班里都有一个或几个老师的“宠儿”,这个“宠儿”并不是老师的溺爱,而是在他身上肯定有非同一般的特殊,需要老师多
6、留一份心,多留一点爱。 二、家长工作 家长工作是我们训练的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所熟悉。许多家长特别重视训练,也知道从何下手,来协作老师。我们通过半日开放活动,对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图,耐烦、细心地回答他们的怀疑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目标、教学内容及工作方法;并针对一些问题开展争论。在园内半日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长关心孩子找出差距与不足,找到连续训练引导的方向。在本学期我们充分利用了家园联系册,每月至少一次,通过家园联系册与家进步行沟通,使
7、家长准时了解孩子在园的状况,并针对孩子的详细状况,准时调整训练方式方法。对一些特别幼儿我们还留意跟踪观看,主动与家长沟通沟通,做到家园同步,共同训练好孩子。 三、付出与收获 当幼儿老师是很累,有的时候也会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你训练下有了很大的转变,当你被孩子围着欢乐的谈笑,当孩子把你当成最好的伴侣,当家长打电话来告知你,孩子变了,变的懂事、听话了,变的大方、开朗了 那份欢乐便会从心里溢出来。幼儿老师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的伴侣,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出许多的心血:用个人的魅力制服
8、幼儿,要用自己的热忱和朝气去感染幼儿,你的一言一行,都会对幼儿产生很大的影响。但是,这一切又都很值得,由于,我的付出,得到的是一个漂亮的童心世界!有付出就会有收获。 一学期来,在领导、老师们的支持下,经过不断的努力和辛勤的付出,工作中也取得了一点成果:在庆新年文艺汇演中,我班的两个舞蹈都获得了一等奖,在园里开展的两次老师讲课竞赛中,我获得了优。我的论文新课改的思索与实践被山东训练发表,并在市学前训练讨论论文评比活动中获二等奖,论文幼儿创新训练浅谈获山东省20xx年中学校训练讨论优秀成果三等奖,论文与课改同行发表在中国老师报中国幼儿训练周刊,几篇短文分别发表在幼教报、和中国幼儿训练周刊上。 四、
9、存在不足与努力方向 虽然我们的工作取得了肯定的成果,也得到了家长的好评,但也存在不足,需要我们进一步努力。 1、进一步抓好班级的常规工作,孩子们明年就要升入学校,需要进一步加强幼儿学习习惯的培育。 2、敬重和承认幼儿个体间存在差异,擅长分析班级幼儿的个体差异,加强对特别幼儿的观看与指导,再多点爱心,多一些耐烦,使每个幼儿在各方面有更大进步。 3、加强自身基本功的训练。 4、加强理论学习、提高自己的科研力量,多看书,多动笔。 训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展,时代在前进,幼儿的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的训练工,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决
10、幼儿训练工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地将工作做好,以完成我们肩负的责任。 老师幼儿园心得体会 篇2 老师是以人育人的事业,挺直担负着培育下一代健康欢乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德,即老师的职业道德,是老师和一切训练工作及活动中必需遵守的道德规范和行为准则。通过对幼儿老师师德的学习,本人深刻地体会到: 一、爱岗敬业。 首先,要忠诚于训练事业,听从领导,仔细完成领导安排的各项工作。要对幼儿训练不遗余力。主动进取,努力创新。仔细设计每一节课,让孩子在每节课中都能学到学问,在工作中严于律己,加强自身的学习,不断地更新学问,熟悉自身的不足,虚心学习,不断进取。努力
11、提高自己的文化学问,工作力量等的培育。只有爱岗敬业,老师才能主动面对自身的.责任和.义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在训练活动中有所收获。 二、敬重每一个孩子。 每个幼儿都渴望得到老师的爱和敬重,要与幼儿公平相待,不能把幼儿当下级任凭呵斥。只有把爱传递给幼儿,把幼儿看重,幼儿得到老师的敬重,他们才会敬重和喜爱老师。爱生是老师必需具备的美德,老师一个关注的眼神,一句亲切的话语,一个手势都能给幼儿带来劝慰和鼓舞。发觉孩子的闪完点,少一点批判,多一点鼓舞。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子,以真诚的爱心和关怀的看法去对待每一个孩子,做到一视同仁,不带任何偏见。应用观赏的眼完去善待每位孩子,在他们的
12、心田中播种“自信与自尊”、和善与宽厚“的种子,让他们在获得学问的同时享受美妙欢乐的童年。 三、努力进取。 作为传道授业的老师,只有不断地更新自己的学问,不断提高自身素养,不断地完善自己,才能教好幼儿。假如自身散漫,怎能要求幼儿仔细。老师要正确的面对自己的工作责任心,提高自身的素养,这要求自己不断地学习,改善自己,主动探究,不断开拓新的教法。 四、以身作则。 老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师的一言一行,幼儿都喜爱仿照,这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,老师肯定要时时刻刻为孩子做好榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。 行动实践远胜于说教。师德不是简洁的
13、说教,师德需要培育,需要训练,更需要每位老师自身的修养。我深深的体会到,老师必需具备良好的职业道德,让我们加强师德修养,“为人师表”、,“以身作则”、“谆谆教导”、“诲人不倦”、“躬行实践”,以高尚的师德情操去陶冶孩子的品行,照亮他们的人生道路。 老师幼儿园心得体会 篇3 说到师德师风,信任人们立刻会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献的确,这说的就是我们人民老师,但是我们应当要对得起这一个个赞美的词,不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向,也是必需要达到的目标。 师德师风对一个老师来说特殊的重要,由于,老师是孩子行动的标杆,老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子
14、。因此,师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。 通过对师德师风的学习,我简洁得谈谈以下几点体会: 第一,严以律己,注意言行。为人师表,坚持严以律己,增加自身的自控力量,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情,真诚的对待每一位孩子。用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。 其次,培育良好的内在素养。天生丽质当然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名老师更重要的是塑造内在的修养,这样老师本人的学识和内在素养就显得非常重要。只有不
15、断的更新自己的学问,提高自身素养,不断的完善自己,才能教好同学。在教学中我们要做到有效地备课,体现老师教学的才智,常规教学做到扎实有效。 第三,刻苦钻研业务。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只有精通业务,才能将科学文化学问精准地传授给同学。假如同学提出的问题老师总是不能精准地解答,老师在同学心中的威信就会逐步丢失,同学对老师也没有信念可言,老师要提高教学业务水平,就必需自觉坚持学习和参与业务培训,并在教学实践中熬炼和提高。我们肯定要与时俱进,孜孜不倦的学习,主动进取,开拓新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。 第三,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系,关怀每一个孩子,敬重每一个孩子的人格,努力发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理老师与孩子家长的关系。只有我们把同学看重了,同学得到老师的敬重了,他们才会敬重老师,情愿学习这个老师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂,在训练中要做到严中有爱、爱中有严,假如我们把同学当成天使,那么我们就生活在天堂。 第四,注意团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作,这就需要老师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、