人教版语文六年级下册教案课件之语文园地二.pptx
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1、语文园地语文园地 阅读名著时需要注意的地方:(1)要对书里的人物作出自己的评价。(2)要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子,从中往往能看出一个人的性格。(3)每个人都是立体的、多面的,评价人物时角度不能太单一。交流平台交流平台1.读下面的句子,说说加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一两个,发挥想象,仿写句子。词句段运用词句段运用(1)镇上的人排着队来到撒切尔法官家里,搂着两个获救的孩子又亲又吻,泪水如如雨,洒了一地雨,洒了一地。(2)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眨眼就要到了眼就要到了啊。(3)住方家大院的八儿,今天喜喜得得快快要要发发疯了疯了。饿饿 安静安静 厚厚 盼望盼
2、望 喜欢喜欢 这三句话中加点部分都运用了夸张的修辞手法。示例:(1)我太饿了,我觉得自己现在能吃下一头牛。(2)教师安静得连掉根针的声音都能听到。(3)他的脸皮太厚了,连锥子都扎不进去。(4)小明盼望着妈妈早些回来,他不停地看着门口,然而他的眼睛都望穿了,结果还是没有看到妈妈的身影。(5)他很喜欢这首歌,反复听了几百遍都还在听。2.下面是不同译者笔下汤姆索亚历险记中的句子,读一读,说说你更喜欢哪一个。 点拨:每个译者翻译的句子意思都大致相同,但由于用词不同,不同句子表达出来的效果也有一些差异。 第一列中的三个句子:第1句用了“前所未有”“最辉煌”来形容,显得比较书面化;第2句用了“伟大”“从来
3、没有”来形容,给人的感觉比较震撼;第3句用了“最激动人心”来形容,用语显得口语化一些。 第二列中的三个句子都运用了比喻和夸张的修辞手法,说明眼泪之多。日积月累日积月累1.读书须用意,一字值千金。解释:想文采出众,一字千金,就得在读书时下一番苦功夫。2.莫道君行早,更有早行人。解释:别说你出发得早,还有比你更早的人。指办事已被别人抢先下手了。3.听君一席话,胜读十年书。解释:听了这句话要比读了十年书还有用。比喻与对方交谈时间虽然很短,但是收益很大。4.路遥知马力,日久见人心。 解释:经过遥远的路途才能知道马的力气大小,时间长久了才能看出人心的好坏。比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。5.近水知鱼性,近山识鸟音。 解释:临近水边,时间长了,就会懂得水中鱼的习性;靠近山林,时间长了,就会知道林中鸟儿的习性。实践出真知,指跟事物相处 时间长了,就会了解它的习性。谢谢观看
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