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1、老师幼儿园心得体会模板锦集七篇 一、培训内容丰富,受益匪浅。 学习期间我们倾听了多位专家的精彩讲座,他们以鲜活的实例和丰富的学问、内涵及精湛的理论阐述,给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。最终还参观了xx县城里最具特色的伊禾幼儿园,观摩了优质课,使我受益匪浅。张家森校长的讲座老师职业道德与学习心态使我明白身为老师肯定要具备良好的师德,做到公平对待每一位幼儿,满怀敬畏之心敬重幼儿,关心每一位幼儿全面、协调可持续的进展,让每一位幼儿开心的、有尊严的渡过幼儿园生活。力争做一块优质的“橡皮”,做到训练无痕。王华老师的讲座背景下的幼儿园美术训练使我了解到美术训练的目的是培育幼儿的艺术爱好。在美术活动中,
2、不是教幼儿如何去画,而是引导幼儿如何自己画。让孩子用自己的方式表达、表现对艺术的理解与感悟,我们要用独特的慧眼和视觉去观赏幼儿的作品,学会倾听幼儿“讲画”,让幼儿做最优秀的自己。杜友莉老师的讲座蒙台梭利训练思想解读使我更深化的了解了蒙台梭利训练的理念及基本原则,我会仔细吸取蒙台梭利的训练理念,把他渗入到日常的训练教学工作中,做一名优雅的老师。陈兰兰老师的讲座区角活动的组织与实施使我清楚了区角活动的实施步骤、划分原则、材料的投放原则、如何组织与引导。清晰的明白了老师在活动中担当的角色,不是导演而是观看者、参加者、引导者、评估者。杜xx老师的讲座阅读的理念与策略使我熟悉到早期阅读的重要性,明白了阅
3、读的宗旨是培育爱好、养成习惯、进展力量。了解到绘本是最适合幼儿阅读的图书形式,并收集了大量适合不同年龄段幼儿阅读的绘本资料。 二、坚持“终生学习” 学习是人生存在和进展的不竭动力。张校长在讲座中也重点阐述了学习的重要性,通过此次的学习,才深知自己有很多不足的地方,作为幼儿人生旅途的启蒙人,想要给孩子一碗水,自己必需先有一泉水。随着.的不断进展,训练理念也在不断更新,为了适应孩子的求知需求,我要不断的学习,随时补充自己的能量,更新自己的学问,只有把自己学问的海洋装满,才能满意孩子们的那一条条求知欲旺盛的小河。以后,我要把学习当成一日三餐一样平常而重要。坚持每天阅读训练教学类书籍,在一日工作中做好
4、观看记录,坚持每天写教学笔记,并进行反思。在感悟中提升,在工作中进展,加强教学讨论和理论学习,发挥主动性,让自己在幼教领域中不至于落后。 总之,经过此次的培训学习,我懂得了许多道理,学到了许多学问,也熟悉了许多伴侣,在今后的工作中,我会不断努力,学以致用,做一名.认可,家长满足、孩子们喜爱的优秀老师。 老师幼儿园心得体会 篇2 xx年5月29日至30日,野外拓展训练结束了。但留在心里的震撼却是永恒的。训练的时间虽短、收获却很大。回顾在训练中所受的挑战和磨练,感受颇深 这次训练,是一次身心的大洗礼,是进一步推动我全力以赴做好各项工作的动力。它不仅仅是一次简洁的训练,而是一种精神,同时也是一种考验
5、。 从之前的放弃再到临行前的心里始终忐忑担心,一件小事引发了我对工作的灰心,在这里我还是得到了最为宝贵的关怀,使我又赢得了这一次机会. 一路上我的心情却很糟,时常的有种想哭的欲望,当到达时,这一切好像从未发生过一样,完全遗忘了,期盼训练赶快进行,分宿舍、分服装,一切就绪,很快我们来到了训练场上集合,吊桥、断桥、钢丝看到这些真的不敢想之前只有在电视里见到过,而能完成这些高空作业的定为当兵的。谁敢想在这两天里我们就要以它们为伴 训练的两天里,回想起来历历在目,每一个环节,每一个表情的难以忘记,由于我在大家眼中是一个特别顽强而有男孩性格的我,不得不更加顽强起来。其实可怕吗,确定可怕,但是我不能让大家
6、绝望,更不能把自己的弱点暴露给大家,所以只有硬着头皮上,并要很快的完成任务,给队友们做表率。 通过训练,过去的我只知道去做能做到的事,现在的我才知道有了团队就有了顽强,我还可以挑战许多想都不敢想的事;过去的我只知道团队需要自己去奉献,现在的我更加知道自己是多么需要团队的支持和鼓舞。一个人无论做什么事往往力量不是打算因素,更重要的是你具不具有剧烈的胜利愿望,有没有勇往直前的士气和与自己共同拼搏的战友。由此拓展到一个集体、整个团队,它不仅需要优秀的人才更需要这些人才的优势互补、亲密合作,只有这样才能走向胜利,才能达到1+1大于2的结果。 人心齐泰山移,团结就是力气。无论什么事都要有明确的目标,有了
7、目标确定了方向,一切就不是问题了。在整个训练当中,我用完了自己最大的力量,以身作则鼓舞、关怀每一个队员。本着一个必胜的信念不懈努力。看到队员点滴胜利的喜悦,远远大于自己取得胜利的喜悦。让我记忆最深的就是断桥,由于大梁老师的顽强,让我对整个队产生更大的信念,再到小梁老师可怕不前而又放弃让我又失掉信念。我们虽然取得了成功,可是我仍被气哭了,由于我们有遗憾、他放弃了我们没能关心到他,让他感受不到胜利。但是看法打算一切,看法打算性格,性格打算行动,行动打算习惯,习惯最终打算一切。人不是十全十美的,我们要以正确的心态看待此事,所以我们学会不放弃、包涵和鼓舞 同时我另有几点感想就是“信任背摔”、“吊桥”这
8、两项集体项目,让我体会到团结协作的重要。一个人的力气总是有限的,而一个集体团结起来凝集起来的力气是无穷的。在我们是生活和工作中,每个人都会有不尽人意的时候,我们需要别人的关心、更应主动的关心别人,这样我们就会形成 一个团结的集体、一个有凝聚力、战斗力、执行力强的团队。 总之,这次拓展训练我增加了自信念,磨练了战胜困难的毅力,提高了解决问题的力量。我想这次经受会再今后的工作中,给自己带来很大的关心。一次训练不能解决各种问题,但他给我们以启示。愿我们更加团结、顽强 最终感谢幼儿园给了我此次训练的一次机会;感谢同事给与的支持与鼓舞;感谢教练老师带给我们的启迪与信念 老师幼儿园心得体会 篇3 老师是人
9、类灵魂的工程师,有人说老师是园丁,有人说老师是红烛,燃烧了自己照亮了别人老师是一个不同于其他职业,她神圣、宏大、高尚,世界一切赞美的词语都可以用在她身上。当我是同学的时候,我学习的是守则规范;当我成为老师的时候,学习的是老师法。我国于2021年修订了新的老师法。长期以来老师法虽然存在着,但很多侵害老师合法权益的事情时有发生,这说明老师只知法、遵守法律是不够的,由于用法也是我们基本的权利。老师作为一支具有高素养的.队伍,学好、用好法律是一件重要的事情,是我们老师必修的一门功课。 在学习的过程中,我不仅更新了自己对法律的熟悉,更是清晰的了解到自己的法律地位,由于,每个人都享有肯定的权利,“公平”的
10、口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义,否则有法也等于无法了。同时我也熟悉到作为一名训练前线的老师所应尽的责任和义务,老师法不仅关心老师得到她们的所得,也让老师有了行为上的准则,只有学习好它才能保证老师享有自己的权利。 老师在享有权利的同时,也应履行肯定的义务。在学习了义务训练法和未成年人爱护法后,让我更明确了,作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中,严格规范自己的思想和行为,一心一意为同学服务,让同学满足,家长放心,.认可,不体罚和变相体罚同学,不讽刺,挖苦,不威逼、责难家长。时刻以老师的道德行为规范来要求自己,不穿奇装异服,到处“身正为范”。对于后进生,不拔苗助长,
11、不讽刺挖苦,要耐烦训练。敬重每一个同学的特点,因材施教。 教学不再是简洁的学问灌输、移植的过程,应当是学习主体(同学)和训练主体(老师,包括环境)交互作用的过程。同学将不再是学问的容器,而是自主学问的习得者。面对学问更新周期日益缩短的时代,我意识到:必需彻底转变过去那种把老师学问的贮存和传授给同学的学问比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑学问储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。有句话说的好:“一个老师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他专心读了多少书和教了多少书。”专心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。 老师的人生,还应当有创新精神。而我们
12、的同学亦是如此,由于人与人之间存在差异,所以训练既要面对全体同学,又要敬重每个同学的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个同学的学习主动性、主动性,让每一个同学主动地、活泼地进展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在训练过程中,贯彻个别对待的原则,讲求一把钥匙开一把锁。同学们像一朵朵稚嫩的小花苗儿,但每一颗都有别出心裁的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用老师法、义务训练法和未成年护法来规范和鞭策自己,在传授科学文化学问的同时,还要爱护同学的身心健康,保障同学合法权益,促进同学在品德、智力、体质等方面全面进展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业
13、走向辉煌使我们的训练对象健康成长。 老师幼儿园心得体会 篇4 从小的时侯就憧憬成为一名完荣的幼儿老师,在我的心目中老师是一杯水,纯净;老师是一颗星,带来完明;它更是一幅风景,桃李满天下!而今,我已是一名完荣的幼儿老师了,假如有人问我:“你爱自己的职业吗?”我会坚决果断的回答:“是的,我特别爱幼儿老师这一行。”由于在我的心目中早已装满了天真烂漫的孩子,我爱他们,我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田,我要用我的创新之船载送着孩子们到达胜利的彼岸。 今年,我校开展了师德师风学习训练活动。通过学习,进一步明确了开展师德师风训练活动的重要性。作为一名幼儿老师,要忠诚党的训练事业,要有广博的学问、更要有高尚
14、师德、优良的师风。陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的学问,更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好训练的灵魂。老师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴都是幼儿私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行全都,表里如一,成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的榜样。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。” 一切师德要求都是基于老师人格,由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很快乐,我觉的这
15、就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情,真诚的对待每一位孩子。排解追赶名利拈轻怕重心理,用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。 有一种爱,叫无私,有一种爱,叫关怀,有一种爱,刻画着宏大的灵魂,有一种爱,歌咏着崇高的品质。那就是老师对同学的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培育。我有一个7岁的女儿,作为母亲,我倾注了全部的爱心,关怀着她的成长,这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步,我都会特别兴奋,这种喜悦之情溢于言表,可以消退一天的劳累。每个孩子都是母亲的珍宝,工作中我也犹如对自己的女儿那样对班里全部的孩子。这使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这就是你工作的意义。幼儿身体健康、欢乐、学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的欢乐。 良好的师德师风的形成,除了在制度约束的基础上,还需要我提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不好习惯,在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素养。 1、爱岗敬业。首先,要喜爱幼儿训练事业,要对幼儿训练事业不遗余力。选择了幼儿训练事业,我对自己的选择无怨无悔,不计名利,主动进取,努力创新。仔细设计每一节课,甚至一个小小的动作。不