公益活动主题策划方案精编八篇.doc
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1、公益活动主题策划方案精编八篇公益活动主题策划方案精编八篇【一】一、活动背景20xx年5月20号是第x个“全国助残日”。在这个特殊的节日里,许多爱心人士尽自我的微薄之力为需要帮忙的人献出自我的一份力量。在当今社会,存在这样一个群体,他们生活能够自理,能够与人交流,能够做自我想做的事情,他们拥有不一样的语言,不一样的青春。他们内心坚强,不轻易向困难低头,他们对生活有着不一样的热情,他们就是聋哑人-一个特殊让人心疼却又展现不一样的生命的群体。伴随着这个节日的到来,x师专教科院青协也展开了一系列爱心公益活动,为了更好的了解聋哑人,为了让更多的人关心他们,至此教科院领导带领学生开展以“深入童心,感受生命
2、热度”为主题,以手拉手、齐努力、关心爱护他人为原则的“爱心公益”活动。二、活动目的1.宣传助残思想:聋哑人一向都是备受关注的群体,但,关注之余帮忙他们的却不是多数,在现实社会中,他们需要我们给予更多的关心和爱护。2.为聋哑孩童供给一些力所能及的帮忙:在忙碌的当代社会,我们总是很容易忘记一些想做的事,在这个特殊的节日到来之际,我们愿意伸出自我双手,为孩子带来一些欢乐,为孩子们带来一些所需要的东西。3.为大学生创造一个帮忙他人的平台:作为大学生,我们洋溢着热情与爱心,我们的慰问要们更多的欢乐与力量,要让他们看到他们不是孤独的、无助的,他们和我们一样,拥有自信和梦想。4.让孩子们明白,他们不孤单:童
3、年应当是天真欢乐的,可是,他们因为一些原因,不能喝正常的儿童正常的沟通,在孩子的心理,他们是孤单的,我们愿与他们一齐分享他们的欢乐,愉悦,或者是悲痛,让他们明白,他们和我们一样。三、活动主题“深入童心,感受生命热度”四、活动地点xx市特殊教育学校五、活动时间20xx年5月17日午时三点到六点六、参加人员教科院师生七、活动准备1.联系活动地点负责人,提交活动策划书,取得教师支持,审查策划书,由活动双方负责人商讨活动资料,确定可执行的方案,安排好活动流程。2.查阅聋哑人及聋哑设施的资料,进行资料的整理、打印、及熟悉。3.进行募捐活动,在学校,龙源湖等地方设立“爱心公益箱”,将筹集来的钱给孩子买生活
4、必需品或学习用具,或者将善款交由特殊教育学校领导,用来给孩子买锻炼器材或娱乐设施。4.确定参与人数,对参加人员进行培训。5.准备相关道具,给孩子准备的礼物,例如:手工制作所需品、相机等。安排好负责摄影拍照的工作人员。八、活动宣传1.进行“爱心宣传语”收集活动,如:伸出你的手,让别人幸福;你我同享一片蓝天;关爱聋哑人,献出一份爱等爱心标语。2.将收集好的爱心宣传语整理好并制作成一个宣传板,在校内宣传爱心知识、爱心捐款活动及5月17日的爱心活动。九、活动资料1.利用半个小时到一个小时的时间完成捐款仪式,由聋哑学生代表领取。2.将参与成员分成四个小组,确定活动范围及相处对象,进行彼此之间的熟悉。3.
5、第一小组为孩子表演节目,调动孩子逐渐活跃,拉近孩子与志愿者之间的距离。4.第二小组与孩子一齐学习手语歌曲教学,活跃气氛。5.第三组成员与孩子一齐做一些简单的手工制作,例如:折纸、编制中国结、做简单布偶锻炼孩子自我动手意识,团结合作意识。6.第四小组与孩子做团体游戏,在游戏中解决孩子的心理问题,使孩子更加进取主动的应对生活。7.最终,志愿者与孩子团体合照留念,道别。十、活动经费公益活动主题策划方案精编八篇【二】为扎实有效的推进我校学生的思想道德教育,促进全体学生文明素养的提高,特制定我校“三月学雷锋,文明礼貌我行动”活动方案。一、活动目的雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统,反映了每个新时代社会
6、公民的精神面貌。认真组织学习雷锋精神,大力开展学雷锋活动,赋予雷锋精神的时代意义,对全面提高学生素质是非常必要的。二、活动措施1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。3、从方式上改进学雷锋活动的方法,将学雷锋活动结合到学生的校园社区生活实践中来,赋予雷锋精神时代意义。三、具体活动安排1、第三周周一进行“学雷锋月活动”启动仪式。(德育处负责)。2、各班出好一期以“学雷锋”为主题的班级板报。(班主任负责)。3、开展一次“重温雷锋精神,争当文明学生”主题队会活动。(各班第三周周一的班队会时间进行,班主任负责)。内容推荐:(1)雷锋精神大讨论:现在的小学生如何学生雷锋?(
7、2)观看电影雷锋,唱雷锋歌曲。学唱关于雷锋的歌曲:学习雷锋好榜样、我们要做雷锋式的好少年,在歌声中体会雷锋精神的存在,感受学习雷锋的意义和价值,力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲,不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围。(3)讲雷锋故事。雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事,布置学生收集关于雷锋的小故事,并在班级内开展讲故事活动,让学生在故事中领会学雷锋的真谛。(4)雷锋精神大讨论:现在的小学生如何学生雷锋?(5)背雷锋名言。通过班主任老师在网络上,学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言,了解雷锋的精神,并每人至少背诵一句。4、与社区联合组织一次“小小雷锋进社区”的公益演出活动。(
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