健康生活策划书共18篇.docx
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1、健康生活策划书(共18篇) 第1篇:健康生活系列活动策划书健康生活系列活动策划书一、活动意义:愈来愈快的生活节奏使得同学们渐渐忽略了健康生活_惯的重要性,不良的生活方式在同学们的日常生活中随处可见。呼吁同学们关注健康生活已成为一种必须。为提高广大同学对日常健康生活文化的了解,推动健康文化知识的传播发扬,促进同学们养成健康合理的生活_惯,同时为了响应校团委和校学生会的号召,拟定举办以“传播健康文化资讯,共享精彩完美人生”为主题的“健康生活系列活动”。二、活动主题:传播健康文化资讯,共享精彩完美人生三、主办单位:学院团委学生会生活部四、活动目的:宣传健康的生活_惯,帮助同学们建立合理的生活方式,关
2、注大家的身心健康。五、活动对象:软件学院全日制本科生六、活动时间:待定七、活动地点:待定八、前期准备:1、请宣传部制作关于健康生活的海报,展板。2、由生活部成员搜集各主题活动的相关材料。3、生活部与年级团支书开会协调活动具体流程。4、由各班团支书通知本班同学。5、由生活部成员联系校生活部同学参观指导。九、活动形式:本次活动共有四个主题:1.好饮食,好身体,好人生 2.运动成_惯,健康永相伴 3.生活好_惯,健康保平安 4.传承养生之道,品味健康生活。我部准备前三个主题由我院自行举办,拟与各班“主题团日”活动相结合,活动具体形式由我部活动负责人与各班团支书商议决定,活动相关材料由该负责人搜集。第
3、四个主题拟与其他院系合办。十、活动内容: 由生活部成员负责主题为“好饮食,好身体,好人生”“运动成_惯,健康永相伴”“生活好_惯,健康保平安”“传承养生之道,品味健康生活”的活动, 注:四个主题的活动分四次举行,平均一周一个主题,各个活动的具体负责人写出自己负责活动的策划,形式不限,只要符合主题要求,健康向上均可。如果需要购买物品,要在自己的策划上写清需要购买的物品以及预算。如遇困难及时声明。十一、后续工作:1、活动结束后,负责整理活动现场2、每次活动后对活动的优缺点进行总结,各活动负责人写出自己的总结上交校生活部。3.整个活动结束后,把相应的活动总结上交院团委学生会,以备以后工作借鉴和组织部
4、考核。第2篇:“健康大学生,健康生活”户外团日活动策划书“健康大学生,健康生活”户外团日活动策划书一、活动主题:健康大学生,健康生活二、活动目的:团支部一直本着诚实守信,公正严明,踏实工作和学_的态度,在不断探索中寻求创新。团日活动作为本部门特色活动,以开展多年。在此次团日活动中我们的目的是:全班同学一起参与,可以加强同学之间的交流和沟通。促进集体的团结协作,增强班级的集体荣誉感,让彼此的感情得以升华,了解梧州的历史文化,陶冶我们的情操,丰富我们课余的文化生活,在提高同学们的科学素养的同时也丰富我班同学的精神文化生活,引导同学们树立正确的人生观、价值观。三、活动形式:户外活动四、活动时间:年5
5、月8日 周日(9:30-4:30)五、活动地点:梧州圣文园六、活动流程:1、组织好全体同学安全有秩序的抵达目的地2、策划人给同学们讲解此次户外活动的安排及意义3、同学们一起享受亲手做美食的快乐4、同学们一起活动、一起享受团日活动5、参观圣文园,了解圣文园的历史文化6、安全有秩序的返校七、工作安排:1、总人:王荔枝2、协助小组成员:张跃万、覃赞彬、唐思敏等全体班干及同学。3、安全负责人:张跃万4、游戏及户外必需用品负责人:覃赞彬、张跃万、样辉祥、陈贤胜、樊佳5、游戏节目负责人:陈贤胜、杨辉祥6、拍照负责人:秦磊7、卫生负责人:潘汉芳8、交通负责人:樊佳八、游戏安排1、七、八、九两粒骰子,一个骰盒
6、,两人以上可玩,轮流摇骰,每人摇一次则立即开骰,如果尾数是7的则加可乐或者水,尾数是8的则喝一半,尾数是9的则要喝全杯,其他数目则过。轮流一人摇一次,可能你只能加可乐却不会受罚,但也有可能你每次都要一个劲地喝,那就要看你的运气了。2、数7游戏的规则:首先人要多一点,5人以上。任意一人开始数数,1、2、3 那样数下去,逢到7的倍数(7、14、21 )和含有7的数字(17、27 )必须以敲桌子代替。如果有谁逢7却数出来了,就输,有谁没逢7就敲桌子的,也输。输的人要说出:你左边的人的一个优点,右边的人的一个缺点。3、踢毽子游戏规则:将同学们,分成两个小组,各自一方将毽子踢到对方的场地即可,谁先踢到对
7、方场地并且落地10个球即为赢。输得一方:每人自罚踢10个球。4、羽毛球此项目由同学们,自由组织、自由玩。九、注意事项:1、保持好环境干净整洁2、注意个人安全帮你解决个人问题第3篇:“健康大学生,健康生活”户外团日活动策划书一、活动主题:健康大学生,健康生活二、活动目的:团支部一直本着诚实守信,公正严明,踏实工作和学_的态度,在不断探索中寻求创新。团日活动作为本部门特色活动,以开展多年。在此次团日活动中我们的目的是:全班同学一起参与,可以加强同学之间的交流和沟通。促进集体的团结协作,增强班级的集体荣誉感,让彼此的感情得以升华,了解梧州的历史文化,陶冶我们的情操,丰富我们课余的文化生活,在提高同学
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