《毛概社会实践策划书共11篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《毛概社会实践策划书共11篇.docx(27页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、毛概社会实践策划书(共11篇) 第1篇:毛概实践策划书毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 (实践-社会调查) 第十一组 组长:牛万礼、黄沁如 主题:村改居之后村民生活的变迁地点:东岸村实践策划书制作人:何晋熙 艺术与传播学院黄沁如 艺术与传播学院年10月28日目录一、活动目的 .1二、活动主题 .1三、活动时间与地点 .1四、活动参与对象及访谈对象 .1五、活动准备 .1 (1) 活动任务分配 .1 (2) 访问提纲 .2 (3) 访谈提问 .3 (4) 活动出行 .4六、活动经费 .5附录一 .5一、活动目的1.让大学生深入社会实践进行调查,有利于增强学生对有中国特色社会主义道路的认识
2、。2.让大学生深入社会实践进行调查,有利于加深学生对党的路线、方针和政策正确性的理解。3.让大学生深入社会实践进行调查,有利于提高教学效果。有利于提高大学生的团队协作能力和动手能力。二、活动主题东岸村改居之后村民生活的变迁三、活动时间与地点时间:暂定地点:东岸社区公共服务站四、活动参与对象及访谈对象参与对象:第十一组全体成员访谈对象:东岸村社区工作人员、村民五、活动准备(1)活动任务分配采访:曹卉(普语),王靖愉(粤语)1 摄像:高婉晴 策划:黄沁如,何晋熙访谈提纲,问题,问卷:王晨,杨铟仪,王欣蕊 设置路线与出行计划,统计人员时间,后勤: 牛万礼,黄嘉浩后期汇总制作ppt与演讲:胡乃全 周志
3、撰写:一人轮一周(2)访问提纲采访步骤 1.选取对象 2.开始访谈并记录 3.访谈的反思与评估 采访前要携带的器材备注 1.本子、笔及相关个人证件 2.录音笔 3.访谈提纲 4.摄像设备 可能碰到的问题1.访谈地点受干扰性大2.访谈过程中被访谈者有时间冲突 3.被访谈者敷衍回答2 设想解决的方法1.明确告知访问对象的目的 2.选取适当的访谈时机和地点 3.时间上尽量不要耽误太长时间4.如果对象敷衍回答,应尽早结束访谈,并将此次访谈作废(3)访谈提问向村委会提问:1.村长您好,请问东岸村现在的人口数量大概有多少? 2.这些村民的日常生活水平怎么样呢?3.您觉得村改都从哪些方面提高了村民的生活水平
4、? 4.从技术层面看,在村改进行的过程中有什么困难的事情吗? 5.您觉得村改后还有什么不足需要改善吗?向村民提问:1、请问您家里几口人?2、请问您在东岸村生活多久了?3、请问您对之前的生活环境满意吗?4、那么您觉得之前的日常生活有没有什么不太方便的地方?5、您认为你家中或是当地于之前相比有什么变化?6、在您个人看来,村改之后解决您之前的不便之处了吗?7、请问您觉得还有什么地方需要改进吗?3(4)活动出行1.集合地点:_师范大学珠海校区校名石人员:曹卉,王靖愉,高婉晴,黄沁如,何晋熙,王晨,杨铟仪,王欣蕊,牛万礼,黄嘉浩,胡乃全 路线: 乘坐10a唐家湾轻轨站白沙经济港 访问地点:东岸社区公共服
5、务站 访问对象:社区工作人员 2.对将要进行采访的东岸村公共服务站进行了了解并拍照。(照片在最后) 3.针对出行中将出现的问题,如下: a.公交车拥堵b.忘记带身份证导致无法乘坐轻轨 c.天气原因 4. 如何应对以上问题。对策如下: a.协调好时间,错开人潮高峰期 b.出发前再三检查身份证 c.提前看好三天的天气预报4六、活动经费附录一东安村大概情况:地址位于:广东省珠海市香洲区东岸社区东岸村毗连昭信村、桅夹村、东围村,空气好,气候宜人,人杰地灵。主要农产品:哈密瓜、莲藕、葱、洋芋、球芽甘蓝、黄绿苹果、大白菜、羽衣甘蓝。村内资源:铁矾土、石灰石、银。企业单位:星美包装材料有限公司,斗门县华明针
6、织厂,斗门住邦彩色塑料印制有限公司,斗门县技通电子加工厂,东岸村民委员会。 著名游玩景点:珠海东岸观音庙。参考文献:村改居就是农村户口改为居民户口的行为,也就是所谓的农转非,村委5 会改为居委会或社区委员会。当农村不再以农业生产,农民不再从事劳动,至少有2/3的农民不再从事劳动,不再以农产品收入为来源了就可以满足村改居的条件。 “村改居”问题是一个非常复杂的现实问题。随着城市化发展和户籍制度改革,出现了越来越多的“城中村”,面临着转轨变型问题。对村委会如何转为居委会,需要什么条件,经过什么程序,村委会组织法和居委会组织法虽然没有作出明确规定,但分别对设立、撤销村委会或居委会提出了明确要求。村委
7、会组织法第八条第二款规定:“村民委员会的设立、撤销、范围调整,由乡、民族乡、镇的人民政府提出,经村民会议讨论同意后,报县级人民政府批准。” 居委会组织法第六条规定:“居民委员会的设立、撤销、范围调整,由不设区的市、市辖区的人民政府决定。”村委会改为居委会,实际上涉及村委会的撤销或建制调整,涉及到居委会的设立,理应遵循村委会组织法和居委会组织法的规定。新建路线:1.北师大站上车(K3/72a/10a路)城轨唐家湾站下车步行80米城轨唐家湾站上车(10a/69路白沙(经济港)站下车步行970米到达东岸村 2.北师大站上车(珠海北站专线a或70路)德豪润达站下车步行30米德豪润达站上车10a路白沙(
8、经济港)站下车步行970米到达东岸村 3.北师大站上车(K3/72a/69/70/10a路)车城轨唐家湾站上车(K3/69/10a)南方软件园站下车步行1.2公里到达东岸村 4.北师大站上车珠海北站专线a(或70路)上车官塘站下车步行50米官塘站上车(68/10/66/3/10/3a路)白沙(经济港)站下车步行920米到达东岸村第2篇:毛概社会实践活动策划书0中山大学新华学院广州校区资源环境与城乡规划管理系毛概社会实践活动策划书二一四年五月六日目录一、活动背景2二、活动目的2三、活动时间3四、活动地点3五、活动形式3六、具体流程3七、活动经费4八、注意事项4九、应急方案5一、活动背景垃圾是“放
9、错了地方的资源”,垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中,虽然同学们节省了处置时间和存放空间,但是浪费了垃圾的价值;与此相反,垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系,这是垃圾的一个重要特性,也是分类收集的理论基础。国内外许多学者都认为分类收集是实现垃圾减量化、无害化、资源化的重要措施。在校园里虽然设有分类垃圾桶,但许多大学生对此视若罔闻,见到垃圾桶不管三七二十一就随便一丢,根本不在乎是否将垃圾分类,有的同学虽然想分开扔,却苦于不会区分垃圾只好作罢。种种原因造成了地大校园垃圾分类效率低下,效果甚微二、活动目的 1.通过问卷调查、采访、等实践活
10、动,了解大学生对垃圾分类的认识情况。2.通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确的进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识,并积极参与其中,争做地大文明人,缔造和谐文明校园。三、活动时间年5月日四、活动地点中山大学新华学院广州校区五、活动形式活动分为两个阶段,第一阶段是了解学校垃圾点设置的地点和垃圾桶分类情况,在学校设置的垃圾点附近对大学生进行问卷调查,以此了解大学生对垃圾分类的认识情况。第二阶段是发放传单,通过传单宣传垃圾
11、的种类、成因、危害和治理等方面的知识,使广大学生普及到垃圾分类的重要性,养成良好的卫生_惯和行为_惯,增强社会责任感。六、具体流程 活动的前期准备1了解到学校垃圾点的设置的地点和垃圾桶分类情况 2问卷调查内容和对垃圾分类宣传单的准备及其打印 问卷格式按模板设计内容主要与垃圾分类与处理相关印制各100份(可作调整)活动的中期1在垃圾点设施附近对大学生进行问卷调查 ,了解大学生对垃圾分类认识的情况2做好调查的笔录和统计活动的后期1整理调查问卷的资料和收集的笔记,得出大学生对垃圾分类的认识情况。2对大学生发放关于垃圾分类相关知识的传单,普及他们对垃圾分类的重要性,养成良好的卫生_惯和行为_惯。七、经
12、费预算调查问卷加宣传单 200*0.5=100笔4只2*4=8总计:108元八、注意事项1.问卷发放过程中,如遇到不明问题或有意外情况请及时电话请示组长。2.问卷发放过程中,对被调查人提出的问题,要耐心详细的进行讲解。3.有效问卷和无效问卷请一并收回,包括未发放完的空白问卷,不得随意的丢失,一律带回。4.在整个调查过程中,调查人员要一定讲礼貌,态度要谦虚。5.各个调查小组随身带笔带纸,方便信息的记录。6.各个问卷小组、调查小组总结工作要及时到位,方便下一步班会的开展。九、应急方案(一)若调查的人数过少会另行加多一天进行调查问卷的发放(二)遇到突发事件,马上联系组长寻求解决资源环境与城乡规划管理
13、系二一四年五月六日第3篇:毛概社会实践报告书篇1:毛概社会实践调查报告格式相关要求:一、内容1、调查报告的内容应属于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程范畴之内,并遵循任课教师的具体要求。2、调查报告的结构可以包括五个部分:前言(介绍社会调查的基本情况,包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程等)、调查对象与方法、调查结果分析、建议、结尾等,最后可以有附录(问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录等);3、应对调查报告的主题运用某一种或几种社会调查方法进行实地调查,对调查结果要有自己的分析,不能没有调查泛泛而谈,也不能只有调查而没有自己的分析;4、字数要求3000字以上。二、格式1、每个专业的小班合订成1本,按学号从小到大的顺序依次排列,做一个统一的封面和目录,封面与目录的格式和内容可参考下例(目录请自动生成);装订时请在中缝处体现:学年学期、学院、专业年级班级、指导教师等信息;目录后开始编页码;每一份调查报告均双面打印,每一份调查报告最后都要附上“评价与评分”页。2、正文内题目用黑体小二字,居中;下一行写姓名、学号,宋体小四号字