托班亲子活动策划方案共8篇.docx
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1、托班亲子活动策划方案(共8篇) 第1篇:托班亲子活动方案年-年涂埠幼儿园托班下学期亲子活动方案一、指导思想:幼儿园指导纲要明确指出:“幼儿与家长之间的共同生活、交往、探索、学_,是其学_的重要途径之一。”本次活动我们让家长了解“开心幼儿”这本书的大致内容及在家如何与孩子进行亲子阅读,并且鼓励幼儿与家长一起进行亲子表演活动,发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的浓浓亲情,增进教师、家长和孩子之间的交流,促进家园互动,共同合作。二、活动目标 :1、增进幼儿园与家长之间的交流,向家长宣传新的观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活、学_情况,了解幼儿园的教学工作,能主动配合,做到家园互动。2、增
2、进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。三、活动地点:小一班教室四、活动时间:年6月13日上午9:30五、人员分工安排邓琴琴负责照相,刘红红和杨娇负责组织好活动。六、亲子活动流程:(教师发言) 各位家长朋友,大家好:首先我代表小一班的两位老师欢迎各位家长的到来,感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动,对此我们表示衷心的感谢1与热烈的欢迎。开学已有两个多月了,我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学_和生活情况,在幼儿园表现怎么样?我们开展今天这个亲子活动,主要目的也就是:向家长展示孩子在园的学_情况,并希望你们进一步配
3、合幼儿园,加强我们之间的联系。今天的亲子活动包括以下几个内容:1、介绍“开心幼儿”。2、游戏数青蛙。3、亲子游戏。现在我向大家介绍一本书“开心幼儿”,这本书中有很多的内容,如:故事、手工、儿歌、绕口令等等形式。那下面我简单的说说亲子阅读的方法,请在座的家长朋友们提出您们的宝贵建议。书,对孩子而言,是认识外在世界的重要通道,每个父母都希望自己的孩子喜欢阅读,因为阅读是学_的基础,有了良好的阅读_惯,就可以轻松地从书中汲取无尽的知识营养,充实自己的大脑。而亲子阅读,是引发孩子“爱书”极为重要的种子。亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动,这项活动不是单方面的,是父母和孩子共同参与的,通过阅读让孩子
4、养成阅读的兴趣和_惯,将阅读变成孩子生活中必不可少一部分,让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。首先,让孩子爱上阅读,培养兴趣是关键,否则那将是对孩子的一种束缚。对于小班的小朋友来讲,阅读的对象要配有比较精美插图的短小的故事,家长们每天可以抽出一段时间,比如睡觉前,和孩子一起看书,读故事给他们听。孩子对故事都是很感兴趣的,特别是配上插图的书,小朋友还能够自己结合着图画,大致了解故事情节。在讲故事的过程中,孩子会时不时地发表自己的看法。这时候,父母就要适当的对孩子进行表扬,而不要责怪孩子打断了自己,这样孩子自然就越来越喜欢听故事,越来越对阅读感兴趣。其次,要让幼儿培养阅读_惯,家长要树立好的榜样,
5、言传身教。家长是孩子最好的老师,家长在家比较注意阅读,看书、看报纸、看杂志,孩子自然也会被这种氛围感染,爱上阅读。最后在亲子阅读中,家长和孩子要注意互动,在孩子回答正确地情况下,不要忘记表扬一下他:“宝贝儿你真聪明。”希望这些可以帮助到您们,谢谢!那在活动中请大家注意以下事项:1、请家长在活动中看好您的宝宝,以免受到伤害。2、请在活动中遵守活动规则。3、在活动中请勿拥挤。游戏一:数青蛙(游戏时间5-10分钟)游戏目的:加强语言和动作的协调性,训练宝宝的节奏感和语言能力。游戏准备:轻松活泼的音乐游戏玩法:1、先给宝宝念这首儿歌。附儿歌:一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,“扑通”一声跳下水。两只青蛙
6、两张嘴,四只眼睛八条腿,“扑通、扑通”跳下水。家长和宝宝一起跟着老师念儿歌,一边做动作。比如第一句张开嘴巴,第二句眨眨眼睛,伸出双手双脚。第三句就做出前扑状,扑到家长的怀里。2、家长跟宝宝一起边念儿歌边做动作1-2遍。3、延伸活动:等宝宝学会了这首歌,可以让宝宝自己往下数更多的青蛙,以培养宝宝的听反应能力和数学能力。(备注:在活动时可以放点音乐,老师可以加点创编动作,调动孩子的积极性。)游戏二:亲子游戏小袋鼠游戏目标:训练孩子对身体的控制能力。游戏玩法:让孩子双手抱紧家长的脖子,孩子的双腿要夹紧家长的腰,家长必须弯下腰,双手抱住孩子前行。(三组家长一起比赛,在活动中请注意安全)第2篇:托班亲子
7、活动方案婴幼儿早期活动活动方案如果说人的生命是一条河流,那么从诞生的那一刻起,得到岁的早期,将会溅起生命中最清亮的浪花,潜力就会得到最充分的开发,因此,关注生命的源头,用科学的方法,对岁的婴幼儿进行。一、工作目标:探讨多种形式开展岁婴幼儿早期的研究,提高社区岁婴幼儿家长、婴幼儿看护人对早期的重视程度和科学养育子女的实践水平,为岁婴幼儿的健康成长提供良好的发展空间。二、主要任务:在满足岁幼儿入园的基础上,开始向下延伸至岁,依托社区,以幼儿园为早教指导中心,逐步形成向家庭辐射的早期指导网络,即:、指导家庭科学育儿。、研究婴幼儿的智力开发。三、具体措施:活动准备:音乐我的身体 饮料瓶子 散粒玉米 盆
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