庆祝圣诞节活动策划方案.docx
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1、庆祝圣诞节活动策划方案庆祝圣诞节活动策划方案1 圣诞节,是西方国家一年中最重要的节日,颇似中国的春节。圣诞节定于每年12月25日,这一天有很多代表性的习俗,如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。 一、发动阶段 _月_日中午12:00召开正副班主任和相关人员会议,传达活动方案,布置相关任务。 二、准备阶段 _月_日_日,班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。 _月_日前班主任策划好班级联欢活动方案,_月_日午前副班主任组织学生布置好教室,营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等,其余
2、发动学生自带) 公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人:_)。 7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人:_)。 三六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。 三、实施阶段 1.圣诞义卖活动 活动时间:20_年_月_日中午11:50中午1:10 活动地点:学校操场 活动对象:全校师生 义卖年级:一六年级 具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。 友情提醒:义卖活动时师生都戴上圣诞帽。 2.圣诞联欢活动 活动对象:一六年级全体学生 活动地点:各班教室 活动时间: 走读:_月_日下午2:504:20; 半托:_月_日晚上5
3、:307:00; 全托:_月_日晚上6:007:30。 活动负责:班主任具体负责,副班主任协助。 活动要求: (1)以班级为单位开展联欢活动,活动以游艺类节目为主,穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。 (2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供,学生的圣诞帽由学生自备,如果没有也不作强求)。 (3)下午5:00所有行政和相关老师统一在学校用餐,晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。 (4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。 3.圣诞有礼活动 (1)走读、半托生:由班主任发家校通联系家长,请家长在平安夜(_
4、月_日)给孩子一件礼物。 (2)全托生:由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。 四、活动策划 _ 五、活动负责 _ 六、后勤保障 _ 七、圣诞老人扮演者 _ 八、宣传报道 文字报道:_ 联系、接待_电视台记者:_ 拍照:_ 录像:_ 资料上传:_月_日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;_月_日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹;_月_日晚前美术老师各选送610幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。 庆祝圣诞节活动策划方案2 一、活动
5、文化背景 每年的12月25日是西方一个重要的节日“圣诞节”,它源于_庆祝耶稣基 督诞生的庆祝日,而圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜”。“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的“春节”,在这一天有很多代表性的习俗如:父母给孩子赠送礼物,开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。 二、活动目的 1.通过活动让学生了解西方的节日和西方文化,充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪。让孩子们在表演,游戏中学习英语,展示英语,提高学生的学习兴趣和效果。 2.“圣诞节”是本学期结束之前,年度最后一个大型及重要的西方传统节日。通过本次活动让学生及家长对_特长学校有更深入的了解,扩大_的
6、地区影响力,巩固在读学生数,吸引新生参读,为下学期开学招生打下基础。 三、活动对象 _学、_小学 四、活动地点 _二小校本部、_小学校本部、_文化馆 五、活动组织机构 主办单位:_特长学校 协办单位:_文化馆 六、活动时间 12月19日-12月23日 七、活动内容 从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容,注重学校对学生对家长的人文关怀以体现_特长学校“以人为本,一切为了学生”的办学方针,辅之成果展示、广告宣传等内容。 1.知识性圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱; 2.趣味性互动游戏、游园活动; 3.娱乐性节目表演; 4.人文关怀礼品派发、学校对学生的新年祝福,学生的新年愿望以及学
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