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1、沙龙策划书沙龙策划书1 一、活动名称: 走进新生大型心理沙龙 二、活动主题: 关爱新生,帮助新生更快的适应大学生活 三、活动时间: XX年10月13日XX年10月16日 四、举办单位: 外国语学院健康心理协会 五、活动地点: 文C309、各班教室 六、活动对象: 外国语学院XX新生 七、活动内容: (1)10月13日宣传部部长张小明要组织负责画好并张贴有关本次活动的海报。 (2)10月10日19:00?大一大二的心理委员在文C309,由陈林煌、吕晓婷对其进行活动前的培训。培训内容: A大一大二对应班级的心理委员结成对子。 B心理常识如何适应大学生活;在高考后如何迅速恢复学习的状态;远离父母,如
2、何独立自主,独立生活;如何在新的环境中与同学和睦相处。 C心理游戏快乐传真,心有千千结,蜈蚣翻身等。 D心理测试题。 备注: 1)心理游戏的几项仅供参考 2)请各位心委在活动结束后写一份活动心得,发到 (3)10月12日结成对子的心理委员要合作准备好心理沙龙的材料,并把材料以书面形式交到第六社区第三组团物业处,由吕晓婷、陈林煌负责审核 (4)10月16日晚19点大二的心理委员协同结成对子的大一的心理委员,在对应的大一班级开展走进新生心理沙龙活动。 八、活动目的: 大一新生刚走进大学校园,对大学的一切还很陌生,你大一新生是否已经遇到了困难、烦恼却不知如何解决呢?通过该活动,帮助大一新生在高考后迅
3、速恢复学习状态;在远离父母的环境中,学会独立自主,独立生活;在新的环境中与新同学和睦相处。让大一新生了解更多的心理知识,加强新生的心理建设。通过各种游戏,让大一新生更好的互相了解和互动。 九、策划人: 吕晓婷、陈林煌 十、照相者: 陈萌 二活动实施阶段 较好的活动流程(范例) 心理活动沙龙计划 时间:XX年10月17日下午7、8节课 参加班级:日语0711日语0811 地点:教室 环节1:(大学生心理健康问题由此推出心理沙龙的必要性) 深圳大学一周内两学生自尽 6月29日至7月5日一周之内,深圳大学两次发生学生跳楼自杀惨剧。警方调查结果为:一人精神不正常,一人患忧郁症。 有人说,在竞争、就业等
4、诸多压力下,心理疾病正在入侵象牙塔。而校方有关人士也认为,对大学生加强心理健康咨询、教育迫在眉睫。 “好好的,都上大学了,还有什么想不开的?”当许多人尤其是学生家长一头雾水的时候,大学生自杀现象还是有增无减。人们感到迷惑不解的是:拥有光明前途的大学生为什么经不起一点小小的挫折? 研究表明,大学生心理问题分阶段各不相同,一年级大学生集中表现为新生活适应问题,兼有学习问题、专业问题、人际交往问题;二年级依次为人际交往、学习与事业、情感与恋爱问题;三年级集中在自我表现发展与能力培养、人际交往、恋爱与情感问题;四年级则以择业问题为多数,兼有恋爱问题、未来发展和能力培养问题等。 首先在人际交往上,现在的
5、大学生多数是独生子女,生活上的娇生惯养和学习上的一帆风顺,使他们很少经受挫折锻炼,独立的生活能力较差。大学生活与梦想上的落差,以及同学生活上的差异,很容易产生心理上的不稳定。 其次在性与恋爱上,开放的校园使性与恋爱成为大学生活的重要话题,一些学生难以把握住自己,一旦出现问题可能走向极端。 第三在学习上,由于从紧张的高考中脱颖而出,许多大学生到了大学就想放松一把。而昔日的高材生走到一起,一些学生没有了往昔的优势,学习压力增大。据调查,理科生的学习压力与文科学生相比较为突出。 第四是十分严峻的就业形势给在校大学生带来新的压力。近年来大学生一次性就业率呈逐年下降趋势。而据专家预测由于扩招生将于明年开
6、始毕业,今后大学生就业难度将进一步加大。 林教授说,新生进入高校之初的“迷惘”“困惑”是正常现象,它是个体从“平衡状态到打破平衡、再到重新建立新的平衡”的一种客观规律;是促进大学生从自我否定到不断自我完善的必然过程;也是个体在生活环境、生活内容、行为要求变更后的必然反应。但是,如果让新入学的学生,凭自己的感觉去被动适应,学校不能给以应有的科学引导,让这些同学一味地迷失下去,就很可能使他们逐步走向和长期处于压抑、苦闷、焦虑、消沉、懊悔、颓废等消极的心境之中,阻碍他们身心健康和学业进步,这将很难完成大学阶段成长发展的任务,影响其对社会的适应,影响其事业、人生的成功与幸福。因此要帮助新生们尽快地调整
7、心态,走出困境。 沙龙策划书2 活动名称:XX山东理工大学图书馆阅读月书香雅舍阅读沙龙青春季 主办单位:山东理工大学逸夫图书馆 承办单位:山东理工大学德馨国学社、金点子调研室、朗读协会、机器人爱好者协会、机械学会、双节棍协会、大学生应急救援者协会、 活动时间:XX年4月23日XX年5月23日,时长一个月 一、活动前言:高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。正如他所说,书籍是成就人类百年来智慧的载体,它书写着人类的历史,刻画了人类的经典,记录人类的经验。读书有益于明史,有益于育德,有益于励志,有益于启智。读书足以怡情,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最
8、见于处世判事之际。 二、活动目的:在书香里跳跃的人生,一定是智慧的人生;在书香里浸泽的生活,一定是美丽的生活。一本好书,应该是值得我们反复品读的,因为它带给我们的不只是一时的受用或感动,而是整个人思想境界的提高,它在我们思想方面更是一笔珍贵的财富。 1、与经典为伴,与著作为友,为了建设学习型读书团体,让老师学生更好的共同学习,故开展“阅读月”活动来陶冶我们的思想情操,开拓我们的视野。进一步提高教师队伍和学生队伍的整体素质和人文素养,促进教师专业成长,锻炼学生素质培养,共同推进学校内涵发展; 2、读书沙龙旨在营造良好的读书氛围,使更多的社团会员享受读书的乐趣,从书中汲取知识,同时为喜爱读书的同学
9、提供一个交流及展示自己的平台,达到发展和完善自己的目的。 三、活动开展策划书:1、务必在每次活动开始之前利用短信或飞信形式通知到参与活动的各社团负责人,以便保证活动的正常开展。 前期工作 2、列出每次活动参与的社团名单,并在每次活动开始之前要把此次参与的各社团会员或非社团学生分成多个小组,保证活动有秩序有组织的进行。 中期进行工作:承办社团:德馨国学社。(社团负责人:黄亚博 ) 1、文学经典解读人生惟有读书好-以为例 活动时间:XX年4月23日(周四)下午两点到四点半 活动地点:逸夫图书馆报告厅 参与人员:指导老师、金点子调研室、机器人爱好者协会、机械学会、双节棍协会、朗读协会、大学生应急救援
10、者协会以及非社团人员。 参与人员:指导老师、校社联负责人员、德馨国学社以及非社团人员。 参与者根据分组情况在指定的位置听图书馆员经典名著,馆员也会给出本馆经典藏书阅读书目。在西校区的文学经典讲座是人生惟有读书好以围城边城为例(如时间安排方便,可以在东校区做路遥和他的平凡的世界阅读推介。)为鼓励同学经典阅读的热情,在讲座结束后的互动时间,7位提问和交流的同学将被赠予奖品一份,现场随机抽出3位幸运读者,同获奖品一份。 2、理工学子同读一本书:平凡的世界不平凡 承办社团:大学生应急救援协会、双节棍协会 (大学生应急救援者协会负责人:李江 双节棍负责人:周长璐 ) 活动时间:XX年4月25日(周六)下
11、午 活动地点:逸夫图书馆 参与人员:指导老师、金点子调研室、德馨国学社、机械学会、双节棍协会、朗读协会以及非社团人员。 为更进一步加强阅读深度,在活动中期,开展以“同读一本书”为主题的讨论会。参与者在老师和馆员的指导下展开有关阅读书目的讨论,交流阅读后的心得与感受。 (1)、首先请老师或馆员宣布讨论会开始,切入主题。 (2)、由老师或馆员挑选近期读的书目,先就老师本人而言对此书的看法与感受,然后正式开始。参与者之间互相讨论10-20分钟后,各社团分别派出至少一位代表发言,谈论读书后的心得。(每位同学不少于五分钟) (3)、自由谈论时间。由参与者自由谈论,积极说出自己的感悟。 (4)、老师或馆员
12、总结大家所言。 (5)、结束。 整个过程时长大约两小时。 3、“阅读存款”读书会:我与阅读的故事 承办社团:机械协会(负责人:姚树磊) 活动时间: XX年5月7日(周四)下午两点 活动地点:逸夫图书馆地下一层 参与人员:指导老师、金点子调研室、德馨国学社、机器人爱好者协会、朗读协会、大学生应急救援者协会、双节棍协会以及非社团人员。 本周,我们会组织一场读书会活动。只要是在往周阅读过的书目中,任选一个主题,就这个主题展开讨论和延伸。 (1).主题:爱,连着你我他 (2).图书.馆员点出主题。 (3).读者就读过的书与大家进行交流与分享。 (4).“阅读存款”练习,由图书馆员示范。 (5).读者之
13、间相互进行“阅读存款”练习。 (5).5组读者向大家做“阅读存款”练习。 (6).图书馆员总结、大家发表看法。 整个过程时长大约两个半小时。 4、张若友老师的图书馆知识与阅读讲座:活动时间:XX年5月14日下午两点 活动地点:逸夫图书馆报告厅 参加人员:指导老师、社联负责人、金点子调研室、机器人协会以及非社团人员。 5、我是一本“真人图书”,请来借阅我承办社团:金点子调研室、机器人爱好者协会 (金点子调研室负责人:原云飞 机器人协会负责人:柳燕飞) 活动时间:XX年5月23日(周六)下午两点 活动地点:逸夫图书馆地下一层 参与人员:指导老师、朗读协会、机器人爱好者协会、机械学会、德馨国学社、大学生应急救援者协会以及非社团人员以及网上选定的同学。 本次活动“真人图书”采取网上海选方式,由社联在学校贴吧发帖,征集有意向报名的同学,有意向报名的同学在贴吧内写下自己的读书故事,并留下联系方式。最终选定10人参加最终的真人秀活动。(选中的10人授予相应的奖励) 本次活动读者也会采取海选方式,最终选定60180人,分成三组参加真人秀活动。 本周进行三场真人秀活动,活动方式为:每场分为多个小组,每组为6人,每位“真人图书”讲述自己的阅读故事和与阅读后的感悟,并说出自己给大家推荐这本书的原因,鼓励大家去订