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1、大学生知识竞赛策划案大学生知识竞赛策划案 大学生知识竞赛策划案一 一、活动目的: (1)为提高新闻中心同学们的知识面,增加文学知识,提高文学素养; (2)促进同学们积极参加集体活动,丰富同学们的课余生活,搭建展示同学们才艺的舞台,体现我们新闻中心的特色; (3)在大学学习生活中,创造浓厚的文化氛围,弘扬我国传统文化 二、活动主题:拓展文学知识,提高文学素养 三、活动名称:趣味文学知识竞赛 四、主办单位:院学生新闻中心 五、承办单位:新闻中心记者站 六、活动对象:学生新闻中心全体成员 七、时间地点: 待定 八、活动形式: 为了加强新闻中心的团结,参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时,会得到一个数
2、字,在比赛开始前,由现场随机抽取四组参赛队,每队三名,参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。 (建议:参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。) 九、竞赛内容: 1、 中国古代文化知识; 2、 中国近现代文学知识; 3、 外国文学知识; 4、 古今中外文人墨客的生平故事; 十、比赛流程: 第一轮: 独闯奇关(个人必答题)选择题,每题 5 分,每位选手一题,答题时间不超过 15 秒,答对加分,答错不扣分。共四套混编题,每队选一套,每位选手,按编号轮流回答(例如:甲队 2 号,乙队 2 号,丙队 2 号),不允许讨论。 第二轮: 共渡险关(团队必答题)问答题,每题 10 分,答
3、对加分,答错不扣分,每队 3 题,答错的题目其他队可以抢答,答对加 5 分,答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答,选手之间可以讨论,每题的答题时间不得超过 30 秒. 第三轮: 知识陷阱(团队互选题)选择题,分为“古典文学”“现代文学” 、 “外国文学” “名人轶事”四套题,由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第 2 种方案:每队都有一题需要回答,选题权利在其前一队,例如:1 队给 2队选题,2 队给 3 队选题)。若选手答不出,可以求助本组队员,选手答对一题加 10 分,答错扣 5 分,每队一题。每人的答题时间不超过 30 秒。 第四轮: 争分夺秒(团队抢答题)选择题,每题 10 分
4、,答对加 10 分,每题的答题总时间不能超过 15 秒。答错、超时或犯规,不扣分,但将丧失下一题的抢答机会。 (共 10 道选择题,如果出现平局,可通过增加抢答题,决出最后名次。) 十一、比赛规则: 1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的送礼物(棒棒糖). 2、主持人宣布比赛结果后,若参赛队对结果有疑义,可在赛后向工作人员反映, 不能打断主持人, 扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情. 3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序,在其他队获得答题权利后立即
5、坐下,不能和其他队抢答,若出现扰乱秩序的情况,评委可酌情扣分。 十二、奖品设置及资金预算: 决赛结果出来后,评比出名次,颁发奖品。 奖品设置: 第一名:笔记本(10 元/本 )三本 第二名:笔记本( 5 元/本 )三本 第三名:笔记本(2.5 元/本)三本 第四名:圆珠笔(1.5 元/支)三本 观众奖:棒棒糖(若 干) 十三、备注: 为了增加本次比赛的趣味性,并最大限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节. 大学生知识竞赛策划案二一、活动主题:走进阳光 二、活动背景及目的 心理健康不容忽视,时代呼唤心理健康,人才呼唤心理健康。为了提高我院学生的思想意识,增加对心理知识的了解,提高其心理素质
6、,使广大学生树力正确择业观、价值观、人生观,心理健康教育中心特举办了此次心理健康知识竞赛。 三、活动宣传: 1、海报宣传; 2、网站通知宣传; 3、各心理健康宣传员宣传。 四、活动流程: (一).活动准备初期:本次竞赛共分为一次初赛,一次决赛,采取以班级为单位,每队由 3 个人组成参赛,初赛有各班参赛人员进行笔试,成绩总分排前五名代表队可获得参加决赛的资格。 (二).活动进行阶段: 初赛程序:各班参赛人员在比赛时间进入考场进行笔试,迟到 15 分钟以上则取消其比赛资格。考试期间严禁与他人交流或查阅资料,否则以作弊处理。 决赛程序: 1、主持人宣布决赛开始,介绍参赛队、评委及来宾; 2、介绍比赛
7、规则; 3、比赛阶段: (1)必答题:总共 6 组题,每组 3 题(2 题选择题,一题名词解释),每题 20 分,答错不扣分; 由各个小组派人进行抽题,回答问题限时 15s (2)限时回答:在 100s 的时间内回答主持人的问题,问题为是非题; 回答问题者最多得 100 分,然后依次扣 20 分,最后一名 0 分 (3)快速记忆:在 10s 内记忆一组心理名词,每组 6 个,一个 10 分 (4)风险题:共 5 组题,分值分别是 100 分,80 分,60分,40 分,20 分; 由最高分先选,然后依次下去; 答对加上相应的分数,答错扣除相应的分数 (5)互动环节:在之前的 4 个环节中穿插互动,由主持人对观众提一两个问题,答对了赠送小礼品 (6)加时赛:如有相同分数的情况,进行加时赛;以打电话的方式进行抢答,题目为闭答题 4、主持人最后报各队总分,并排出名次及宣布获胜队,并颁发奖状和奖品 五、主办单位:浙经院朋辈互助组 六、活动参与人:全院学生 七、活动时间和地点: 初赛:待定 决赛:待定 八、可行性分析: 1、学生对心理健康相关知识了解甚少,需增加了解; 2、竞赛形式多样。 九、活动意外防范: 1、为防止参加人数较少,我们会通过心理健康宣传员鼓动学生参加; 2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性,我们会通过心理健康教育中心全体成员维持秩序。 【大学生知识竞赛策划案】