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1、关于活动策划8篇 4、284、29 二、活动主题: 创百日三无 保优良学风 你我共参加 三、活动地点: 场地一:八大楼8209教室 场地二:青年文化广场 四、活动形式: 户外: 宣扬白日三无精神、无迟到早退 无旷课 无舞弊、主题横幅签名 海报展现、 、在青年文化广场食堂前发放签有、百日三无精神,无迟到早退 无旷课 无舞弊的气球是白日三无的详细内容深化到广阔同学的心中(由于还有还有好多同学不了解白日三无详细是哪三无) 室内: 通过以班会的形式组织全体他一起学习白日三无精神并提倡广阔同学都主动的参加到白日三无的活动中来 邀请嘉宾出席、辅导员,院自律部干部干事、教官、经管系自律部干部干事。 五、活动
2、流程 全体起立奏团歌。 主持人介绍来宾。 主持人重点介绍百日三无、强调百日三无精神提倡大家一起学习。 派各寝室代表发言,主要谈谈大家对白日三的理解和自己价格在百日三无活动中怎么做、如何参加到其中去当场提问问同学门百日三无究竟是哪三无。 白日三节目表演(到网上搜寻一些关于百日三无的笑话和搞笑片断使广阔同学正在欢声笑语中明白百日三无的内涵和是百日三无的精神深化人心(主要搜寻一些反面教材)。 自律书法展现(刘建军 陈元鑫)书写内容 -无迟到早退 无旷课 无舞弊、 创白日三无 保优良学风 你我共参加 。 在书法展现的同时我们预备了一些心型卡片发给全体大会的成员,写下自己对百日三无的决心 请全体的嘉宾及
3、同学在主题横幅签名。 班长带头集体宣誓(宣誓词为百日三无开幕式宣誓词) 班会结束、请嘉宾发言先由辅导员发言、再由院自律部长。 班长对本次团会进行总结。 活动结束、送嘉宾退场。 清理教室。 六、 经费预算 气球两袋200个、30元 横幅一个28元 卡片纸两张2元 海报3张3元 矿泉水一箱16元 签字笔5支5元 彩带2卷5元 活动策划 篇2 一、活动目的: 1. 为了丰富孩子的校内文化体育生活,主动开展阳完体育活动,保证同学每天一小时的体育活动,培育同学每天跑的爱好和习惯,提高同学的奔跑力量,增加同学体质。 2.培育每一个孩子健康、参加、竞争、欢乐的心情,并有主动参加体育活动的行动。 3.人人参加
4、,班班行动。 二、活动口号: “我会跑,跑得快,爱集体”,跑出健康,跑出友情,跑出欢乐 三、活动时间:x月x日中午12:30准时开头 四、活动地点支配:分两个场地同时进行,两个场地支配在前院彩色跑道和后院环形跑道,前院场地一、二班级依次进行竞赛;后院场地三、四、五、六班级进行竞赛。 五、参赛对象及步骤: 1. 竞赛距离支配:一、二班级进行30米迎面接力跑,三至六班级进行100米环形接力跑。 2. 参与班级和人数:各个参赛班级,每班男女各8人,共16人,请在最终一名运动员手臂上绑一块红领巾。 3.竞赛方式: 分为男女分组接力赛的形式,男女组分设奖项。 3.奖项设置:各班级依据竞赛成果只取第一名,
5、嘉奖班费20元;各班级设优秀组织奖一名,嘉奖班费10元。 4. 竞赛说明:竞赛分为高(五六班级)、中(三四班级)、低(一二年纪)三个段进行,由相应年纪任课老师帮助班级组长组织竞赛,竞赛过程中班主任老师须跟随班级帮助竞赛。 燕子砭镇中心学校少队部 20xx年x月x日 活动策划 篇3 一、活动前言 针对文学院同学的就业方向,邀请校外的资深中、学校老师做评委,开展教室模拟大课堂竞赛活动。教学相长,通过竞赛的形式,让以后有意从事老师职业的同学,身临其境地体验教学的过程。以评委打分、点评的方式,让参赛的同学了解并改进自身的不足。除此以外,此次活动对文学院同学以后的就业也有指导性作用。 二、整体活动 1.
6、名称: 第四届老师模拟大课堂 2.时间:20xx年4月5月上中旬 3.地点: 初赛:文科楼(待定) 决赛:文科楼(待定) 4.对象:深圳高校文学院同学 5.单位:深圳高校文学院同学会学术部 6.形式及内容:以竞赛的方式进行,分为初赛和决赛部分。报名人数少于30人或在30人以内,则举办一场初赛,一场决赛;报名人顺超过30人,则举办两场初赛,一场决赛。 7.主持人:待定 8.评委老师:待定 三、详细活动 1.前期预备工作 策划书的预备 1)活动介绍 (一)活动内容:老师模拟大课堂 (二)大赛主题:待定 (三)大赛口号:待定 (四)决赛奖项设立: 1.一等奖一名(奖金200元,获证书一份),二等奖一
7、名(奖金150元,获证书一份),三等奖一名(奖金100元,获证书一份)。 2.最佳应变奖;最具创意奖;最具课堂感染力奖各一名(分别精致礼品一份及证书一份)。 3.四名优秀奖(分别获精致礼品一份及证书一份)。 (五)参赛方式: 1.参赛条件: 参与者需于(待定)截止前报名并提交个人资料与参赛课题,依据初赛参赛人数将划分若干赛区,参赛者将被随机安排所属赛区。竞赛当晚需带上所讲课题的完整教案与PPT,每位选手依据提交的教案进行非常钟的授课。内容以中学校语文为主,题目自定。 2.初赛: (1)参赛人数在三十人以上(包括30人),将分2-3场进行,每位选手依据初赛的教案进行10分钟的讲课,共10名选手进
8、入决赛; (2)方案二,参赛人数在三十人以下,将作1场进行,每位选手依据初赛的教案进行10分钟的讲课,共10名选手进入决赛。 3.决赛 决赛每位选手于决赛前两个星期抽取各自决赛题目,在若干个已备题目中抽取,抽取完毕后自行预备授课内容。决赛将分两个环节进行,第一环节跟初赛相同,每位选手依据决赛的教案进行10分钟的讲课,二环节为老师素养题,由评委老师随机提问,主要考查选手的应变力量、概括力量、分析力量或者沟通力量。 4.报名方式: (1)短信报名:请发姓名、学院、班级、学号、手机、短号、参赛课题到以下任一个联系人处 (2)电话报名:来电请将姓名、学院、班级、学号、手机、短号、参赛课题告知以下任一联
9、系人 (六)竞赛规章: (1)参赛资格审核: 1参赛者须为深圳高校在读同学。 2教案必需是原创,如发觉抄袭将取消该选手的参赛资格。 3所预备的教案的授课时间为5到10分钟。 (2)初赛: 1参赛选手授课时允许在初赛的教案上有少量的改动。 2授课时间一般为5到10 分钟,超时将会适当扣分,超过竞赛时间两分钟(即第十二分钟),参赛选手总体分数扣3分;逾三分三十秒强制结束竞赛,参赛选手总体分数扣5分。 3教学包括板书和ppt,二者相结合。 4将有十名选手获得决赛的参赛资格。 (3)决赛: 1选手于决赛前两周依据抽签的题目自行预备。 2竞赛分两个环节,第一环节跟初赛相同,每位选手有十到十五分钟的授课时
10、间。其次为评委提问。 3板书和ppt列入评分项目。 (七)作品要求: 1. 参赛者要坚持创新的原则,提倡多元化的教学,让同学更多的进行自我探讨和自我学习。不仅是老师自己教学理念,教学手段,教学内容的创新,也要培育同学创新学习的力量和擅长发觉自己的力量。参赛者应当具备勇于探究和创新的科学素养和心理品质,转变阻碍同学制造力进展的传统训练观点。把老师为中心变成以同学为中心,把学问声援为主要教学目标变成以增长阅历、进展力量为主要教学目标;把遵守常规的课堂气氛变成生动活泼、主动探究的课堂气概。 2. 参赛者应当具有良好且形象的表达力量,应当留意语言艺术,重视语言素养,以便让同学更好的接受新的学问,让同学
11、和老师之间形成情感的桥梁。要敬重同学的个性,因材施教。 3. 注意教学质量,提倡用法现代化手段帮助教学 通过对同学接受学问的难易程度,不拘泥于教案,尽量用法多媒体教学。通过生动的教学方式,活泼的教学气氛,激发同学的学习热忱,引导同学自觉学习。 2)宣扬工作 1.海报宣扬:校内内各处宣扬栏 A1(6张):荔天、荔山、西南(2张)、文科楼、办公楼 A2(2张):两个桂庙路口 A3(10张):海桐1,聚翰1,雨鹃1,风槐1,丁香云香1,木犀1,云凤1,乔林1,乔木1,韵竹1 等10个文院宿舍区。 A4(2张):院办宣扬栏 海报制作:联系宣扬部 海报粘贴:宣扬部负责 2.传单宣扬 在文学院班级内部派发
12、宣扬传单。同时在西南区、荔山餐厅等地派发。 大三(5班*50张) 大二(5班*50张) 大一(4班*50张) 另外印发500张 A4传单制作:由主办部门学术部自己制作 3.网络宣扬 在校公文通、文学院的网站、荔园晨风BBS及文院各个班群上发布活动的支配和进行的状况,发宣扬贴。 4.口头宣扬 同学会各部门之间、学院各班之间口头相互转告 2竞赛当天详细支配 1)初赛2个方案: 分为报名参赛者人数为30人以上和30人以下,30人以上则分为两个赛区(时间初定为上午9:0011:30),30人以下则一个赛区(时间初定为上午9:0011:30) 各个赛区,提前1.5个小时工作人员集中,明确各人任务,布置会
13、场(包括场地室内的音响,话筒,电脑,屏幕,投影等器件的操作状况;门口架子内放好海报和当天参赛者的.;支配好评委,参赛者,观众和工作人员位置)提前半个小时,评委、参赛者和观众进场,竞赛开头前,按序号,请前十号参赛选手到指定位置就坐预备。 1.主持人宣布活动开头 (1)介绍评委,介绍竞赛规章及评分规章。 (2)开头竞赛 (每位参赛者授课时间为510分钟) (3)每位参赛者授课完毕后 ,评委作一分钟的点评 2.活动结束,工作人员清理现场。 2)决赛 1.提前1.5个小时工作人员集中,明确各人任务,布置会场(包括场地室内的音响,话筒,电脑,屏幕,投影等器件的操作状况;门口架子内放好海报和当天参赛者的.;支配好评委,参赛者,观众和工作人员位置)提前半个小时,评委、参赛者和观众进场,竞赛开头前,按序号,请10位参赛选手到指定位置就坐预备。 2.主持人宣布活动开头 (1)介绍评委,介绍竞赛规章及评分规章。 (2)开头竞赛 (每位参赛者授课时间为510分钟) (3)每位参赛者授课完毕后 ,评委作一分钟的点评 (4)评委提问环节 3)竞赛当天人员支配 负责人 主持人