关于感恩节活动的策划12篇.docx
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1、关于感恩节活动的策划12篇 2、观看一段感恩节的视频。 3、由特约嘉宾朗读感恩的心。 4、演员表演及演唱感恩的心(手语版)。 5、到场的每一个人写一段祝愿,将感谢.在心。 6、对“感恩箴言”进行评比,从中挑出十句评为“院部十佳感恩箴言”,并赠送精致礼品作为纪念。 一、活动背景: 如今的孩子,都是在父母亲的百般呵护下成长。他们接受着无私的爱,并把这一切视为天经地义。他们习惯了索取,从父母处索取,从老师处索取,从伴侣处索取,而忽视了感恩回报。为了唤起被习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心,外国语学院特组织开展此次“心存感恩,永不言弃”的感恩节系列活动。 二、活动目的: 此次“心存感恩,永不
2、言弃”感恩节系列活动,让同学们通过切身感受,激发内心的感恩之情,将自己的真实感情表达出来。心存感恩无论对父母、老师、伴侣,甚至对手。以感恩的心面对生活,面对自己的人生。 三、活动主题: 心存感恩,永不言弃 四、组织机构: 主办单位: 承办单位: 五、活动对象: 六、活动时间: 20xx年11月28日星期五中午08:0010:00(彩排) 晚上18:3021:30(正式演出) 七、活动地点: 八、活动构成: (一)外语珍宝时装秀 (二)选拔出的9个感恩节文艺节目 (三)各活动的颁奖仪式 其中包括: 1、感恩主题词征集活动 2、Mythankstoyou晒出我对你的感谢”感恩卡片制作竞赛; 3、感
3、恩故事会、 4、“心怀感恩,立志成才”主题班会 5、感恩晚会节目 九、活动流程: (一)外语珍宝时装秀 1、内容:由12个外语珍宝穿着统一服装走秀,展现外国语学院风采 2、负责人: 备注:12个外语珍宝是本场晚会的颁奖礼仪小姐。 (二)感恩节文艺节目 1、内容:有10个节目 见附件1 2、负责人:,文艺部全部成员 (三)各活动的颁奖仪式 (1)感恩主题词征集大赛 (2)感恩卡片制作大赛 (3)感恩故事会演讲大赛 (4)“心怀感恩,立志成才”主题班会 (5)感恩晚会节目颁奖 备注:前三个活动均设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名(感恩故事会演讲大赛还设感人奖、台风奖)分别颁发证书及奖品。主题班会
4、设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,颁发锦旗和奖金;感恩晚会设,颁发锦旗和奖金。外语珍宝担当颁奖礼仪小姐。 四)抽奖(礼品将由外联部赞助支持) 十、详细支配: 1、宣扬海报:以板块形式在晚会开头前一周进行宣扬,同时请各分院出庆贺板块。(宣扬部负责) 2、传单:晚会开头前3天将宣扬单和门票发张至各班级及各分院同学会文艺部处。(院刊部负责) 3、网络宣扬:利用网络平台发布感恩节晚会的时间地点,同时负责讲座当天的拍照、新闻稿写作(请文宣部的同学)。(网络部负责) 4、横幅。(外联部负责) 5、花卉租借:盆栽及鲜花。(宿管部负责) 6、场地租借、场地打扫。(劳动部负责) 7、现场布置:气球等。(女生
5、部总负责) 8、嘉宾、评委邀请:(学习部负责) 9、相关礼仪人员:4名礼仪。(礼仪队负责) 10、现场秩序维持:包括进场、现场、退场秩序。主要找大一新生。(纪检部负责)。 11、现场音响、灯完掌握:同时负责查找制作暖场音乐、颁奖仪式音乐及退场音乐(办公室负责) 12、现场投影仪视频掌握。(网络部负责) 13、进场票的制作。(文监部负责) 十一、经费预算:略 关于感恩节活动的策划2 一、活动缘起 如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,慢慢的,连他们自己也把这一切视为天经地义。 他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必
6、需满意他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不开头思索:今日的孩子怎么了?我们的训练条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这毕竟是为什么? 我想缘由许多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的关心,甚至连一声“感谢”也不会说,这不能不说是.文明的一种悲伤。作为训练工,我们有必要提示他们,引导他们,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心
7、。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会,在校内内开展“心存感恩,永不言弃”的感恩节系列活动。 二、活动目的 通过为期一个月的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,专心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,伴侣或者对手,欢乐或者哀痛,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你绚烂的阳完。 三、活动时间: 11月的第四个星期四(感恩节)。 四、活动地点: 学校内。 五、活动前期预备 1利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问,相关故事,歌曲征集等。 2购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。 3打
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