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1、关于活动策划集锦十篇 传递.,筑就友情,追赶幻想,放飞盼望, 二、活动目的: 1、增加社团凝聚力,扩大协会影响力 2、发扬团队协作精神,丰富校内文化生活 3、激发会员活动主动性,促进各协会沟通沟通; 三、主办单位: 共青团川北医学院委员会 四、策划承办单位: 川北医学院高校生社团联合会 川北医学院同学会 五、赛事时间支配: 1、报名时间:10月2327日 2、竞赛时间:10月31日下午1:005:00(暂定) 3、开幕地点:风雨礼堂 六、参赛人员: 1、参赛对象:团委,社团联合会,同学会,.部和35个协会(其中协会竞赛为一轮;团委,社团联合会,同学会,.部为三轮); 2、组队要求:每支队伍人数
2、为8人,其中4男4女。 七、活动流程 1、整体进程: 10月2327日赛事前期宣扬筹备及报名工作 10月2331日上午赛事所需物品预备及相关人员调配支配 10月31日下午环校接力赛进行日 12:00工作人员签到并进行物品最终清点并做会场支配 12:30参赛队伍的选手、负责人完全到指定位置 12:3013:00出征仪式(领导致辞授旗参赛代表宣誓) 13:00竞赛正式开头 13:0017:00竞赛进行中 17:0018:00清理睬场及赛道 2、前期预备阶段 1)宣扬展板一张、每轮计分表、赛道平面图、会场座次图海报内容:川北医学院第八届社团文化节“我爱我家”环校接力赛:时间:XX年10月31地点:新
3、校区风雨礼堂 2)制作跑道平面图、风雨操场平面图 面对.台,从左至右分三个方阵: 第一方阵:各协会参赛队员,从左到右第一组14号其次组58依次往下排列(留意人员的清点,并准时与未到人员联系); 其次方阵:各协会拉拉队员,以协会为单位合理支配 按第一方阵参赛队员相应挨次排列,使其在开赛时能准时为本协会运动员加油打气; 第三方阵:院团委、同学会、社团联合会成员及代表 3)嘉宾邀请 4)汇总新老区参赛干部. 5)依据参赛.收集和人员统计状况第一轮 将竞赛选手分为八组,每组为5个协会,抽签随机安排并在全部参赛人员中选出一名参赛志愿者、 6)打印分组表工作内容:将分组状况制成表格(内容包括:分组状况,参
4、赛人员支配及负责人联系方式) 7)赛程通知(准时通知各部门竞赛各方面状况:选手到位,竞赛轮次等等) 8)器材各协会会旗、5个计时表,发令枪(待定)或口哨,终点线(彩带或缎带)、石灰粉浆(刷子)嘉宾席、音箱,号码牌(包括别针),对讲机 9)水等相关物品预备 饮用水(桶装)9桶纸杯9袋(50个装) 葡萄糖5盒,接力点桌子10张(起点和终点共三张,个接力点各一张) 10)赛场布置家教协会 1、由家教协会布置个各接力点、嘉宾席桌子安放 2、由爱心社负责全部风雨操场和各赛段的跑道划分 3、由青志协负责赛前引导参赛人员及各协会拉拉队进场。 生活部和安排到各个接力点的协会人员一起将竞赛所用物品(水,水杯)准
5、时发到各个接力点,并负责倒水,收集各接力点号码牌并准时送回起点等相关工作。同时安排人员留在起点、终点和七个接力点完成管理和服务工作。12 国旗仪仗队和青志协负责各接力点合作负责参赛人员、拉拉队的现场秩序及和其他机动部门一起维持竞赛开头后的跑道状况!负责竞赛出现意外状况时的处理(轻者搀扶,重者抬到医疗救助点校医务室); 协同维持竞赛秩序确保非参赛人员不能进入赛道提示过往车辆 由理财部负责号码牌和会旗最初的发放和最终回收清理 嘉凌潮编辑部负责跟踪拍照报道 3、竞赛阶段 1)开幕式: 一、社团代表发言 二、协会代表发言 三、宣读竞赛规章 四、汪书记宣布竞赛开头并授旗 五、各个参赛队代表领跑一圈回到.
6、台 2)正式竞赛:第一组选手就位其次、三组选手预备,每一组竞赛结束相应预备组就位 3)各协会啦啦队按秩序退场并到竞赛地点预备为选手加油。 4)素养拓展部负责裁判支配并计时记录成果交由学术科技部最终汇总确定名次先后挨次,竞赛结束时的终点人员回收号码牌并准时交给理财部。 8)学术科技协会排列出最终成果和名次,并将每轮计分表交由宣扬部同学填写在公布栏上 4、赛后阶段 1)排名:学术科技协会统计竞赛成果,并交由宣扬部,于其次天将竞赛结果以红榜的形式 2)清理赛场:由活动部、生活部成员清理赛场,包括、卫生打扫;(全部干部委员) 3)器材的归还(与器材有关的各部门负责借和归还 4)总结:竞赛状况汇总,资料
7、存档。 八、竞赛规章 1)竞赛分8个赛段,设有7个接力点。 2)第一轮竞赛分8组,每轮5支队伍同时进行,每组竞赛跑8段(一遍),在每个接力点处交接会旗。 3)参赛选手提前到各接力点登记验证身份,并作好记录。 4)第一棒选手统一站在起跑线上,待裁判员发出口令方可起跑,参赛选手不得抢口令,不得抄近道,不得代跑,竞赛中不得恶意伤人; 5)竞赛起点从进校门接近风雨操场路开头,各参赛者持本协会会旗按指定赛道竞赛,并在各接力点交于下一名队友,参赛选手携会旗依次接力跑完全程,到终点竞赛结束。 6)有违规者取消竞赛资格。 九、奖项设置 一等奖:3个协会 二等奖:5个协会 三等奖:7个协会 优秀奖:20个协会
8、十、资金预算总计(略) 十一、详细人员支配(略) 活动策划 篇2 一、大赛名称: 武汉高校羽联新生沟通赛 二、大赛主题: 友情第一,竞赛其次;挥洒.,超越自我。 三、活动目的: 提高各个羽毛球协会新成员的主动性,激发大家竞技的热忱,传递羽联真挚的友情,将丰富多彩的社团文化拓展到各兄弟院校,更重要的是实现校际社团单一沟通方式向多元化沟通方式的转变,扩大羽毛球运动的校际沟通。 四、大赛背景: 此次的新生沟通赛是由武汉高校羽联发起,各兄弟院校羽协联合举办的校际竞赛。目的是为了丰富高校生课余文体生活,促进高校生素养的全面进展,扩大羽毛球运动在各院校的影响力,加强各个兄弟院校羽协间的沟通和友情,共同进展
9、。这次竞赛正逢各大高校组织大型校级羽毛球竞赛时期,选拔出很多优秀的新生力气,为此举办了此次新生沟通赛。 五、参赛对象: 中南财经政法高校,中南民族高校,湖北中医药高校,武汉软件学院,湖北工业高校,湖北其次师范学院,湖北工业商贸学院,武汉纺织高校,湖北美术学院,武汉科技高校,华中农业高校,武汉工程高校(流芳校区),武汉工程高校邮电与信息工程学院,湖北高校,湖北经济学院,湖北科技职业学院,武汉工业学院工商学院,华中师范高校,武汉交通职业学院,武汉长江职业技术学院,中南财经政法高校武汉学院,华中科技高校文华学院。(学校排名不分先后) 六、竞赛项目: 男子单打,女子单打。 七、竞赛支配: 1、各个学校
10、自己负责竞赛队员的选拔,一般选拔出羽协主力球员参赛。将所派出代表队向羽联注册(报名),每只参赛队伍限报8人(男生、女生各4人),竞赛以单项赛的方式进行。 2、竞赛用球由羽联统一购买。 3、裁判员由各个院校选拔组成裁判团(每个学校自带一名裁判)。 八、竞赛场地: 待定 九、竞赛时间: 20xx年10月30日的9:3017:00 十、备注: 本次竞赛是由武汉高校羽联提议筹备,由武汉市近二十所知名高校社团联合举办的一次大型竞赛,因此也得到了各个兄弟院校团委及社联相关负责人的高度重视,我们盼望各高校相关部门肯定要在相关负责人的指导下通力协作,做好本职的工作,争取精彩的举办好这次活动! 活动策划 篇3
11、一、活动背景: 春日照射,微风轻拂,细雨滋润,嫩柳飞扬。年轻的我们如破茧的彩蝶在青春的舞台上翩跹,宿州学院的女生们在这个舞台上用.汗水旋出了自己的魅力人生。为了活跃校内文化氛围,引导广阔师生对女生的关注,提升女生文化内涵,提高我校同学的综合素养,彰显新时期女生自尊、自强、自爱、自信的风采,引领女生成长成才。同时,让女生的魅力在校内里,随幻想一起放飞,为此,地科院女生部打造宿州学院第一届女生节系列活动,为宿州学院女生制造出一个更加舒适,品尝高雅的的校内成长环境,为在校高校生竭诚服务。 二、活动主题:缤纷校内,魅力女生 三、活动目的 1、活跃校内文化氛围,引导广阔师生对女生的关注。 2、提升女生文
12、化内涵,提高我校同学的综合素养,彰显新时期女生自尊、自强、自爱、自信的风采,引领女生成长成才。 3、让女生的魅力在校内里,随幻想一起放飞。 4、促进男、女生之间的沟通。 5.弘扬女生节文化,为在校女高校生营造良好的学习生活环境 四、活动时间:3月7号到3月10号 五、活动的支配 (一)前期预备工作 1.有关首届女生节的调查问卷 (策划见附件一,二) 2.前期宣扬3月4号3月7号 形式: 由宣扬部设计女生节的海报展览板,分别摆放在工科楼门口,第一食堂门口进行海报宣扬; 联系广播电台,在每天定时进行广播宣扬 由同学会各成员告知四周同学,进行言语宣扬 由同学会印刷宣扬单在各系进行宣扬 制作宣扬横幅挂
13、在桥上进行宣扬 (二)详细活动内容 a女生节开幕式 b女生节徽章设计 C香车载美人 d踢毽子竞赛 e女生演讲竞赛 f闭幕式 1、女生节开幕式 时间:20xx年3月7日上午11:50到1:50 地点:第一食堂门口 预备工作: 1)场地的布置 2)宣扬单、许愿板、心愿卡片、签字笔、签字横幅的预备 3)活动嘉宾的邀请 活动流程: 1)主持人宣布女生节开幕,并介绍活动基本内容准时间支配 2)嘉宾致辞。(初步设想为地科院同学会.) 3)主持人介绍整个女生节期间的活动支配,由女生在许愿板上写下自己的愿望或祝愿。 4)“幸运颜色幸运之星”我们会随机抽取几种颜色作为活动的幸运色,假如一不当心和你衣服的颜色相同啦(仅限女生噢),只要回答出我们的提问(可以邀请旁边的男生帮着回答),或给我们来个小小的表演,那么你会收到一束漂亮的玫瑰花。 5)关爱女生签名 6)关于女生节活动的问卷调查 2、女生节徽章设计 活动时间:3月9号 活动目的:充分发挥同学们心灵手巧的力量,渲染本次女生节的气氛,也为女生节其他活动的举办做个宣扬. 活