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1、【推举】活动策划方案模板锦集5篇活动策划方案 篇1 一、 活动时间: 4月30日-5月8日 二、活动目的: 五月份是一个黄金周,在全月里有几个重大节日如:五一国际劳动节、五四青年节、母亲节、六一儿童节等。为了更好地促进销售,提高客单价,并且产生较有影响力的.效应,进一步提升汇佳的企业形象。 三、活动主题: 庆五一,享便利实惠,赢精彩大奖 四、活动口号: 五一逛*,购物中大奖;低价降究竟,好运转不停。 五、广告宣扬: DM4月30日-5月4日,户外宣扬广告喷绘介绍促销活动,车身条幅,大门条幅,店内POP,广播宣扬。 六、场景布置: 大门口条幅,夏季吊旗,特价区吊牌12块,上下电梯3块宣扬指示牌,
2、平步梯广告帖纸,中空巨幅两条, 七、活动策略: 1) 五一黄金周,低价降究竟, 推出一期DM海报4月30日至5月4日,单品分类,生鲜25,食品50,非食品40,专柜30,老店25 2) 五一逛*,购物中大奖 3) 低价降究竟,好运转不停 4) 5月1日其次届“劳动颂歌”青年卡拉OK竞赛决赛,大浪淘沙显高超,群星荟萃看今朝。 5) 5月4日“青春风采,活力无限”青年节精彩文艺演出 6) 5月5日“五一逛*,购物中大奖”抽奖晚会,精彩演出(内部员工) 7) “六一儿童才艺秀”报名正式启动,4月25日至5月10日报名,5月13日第一场预赛 8)5月8日母亲节,母亲购物有礼。凡于5月8日来我商场购物的
3、已婚女性顾客,一次性购物满50元以上,凭电脑小票送礼品一份。每人每票限送一份,礼品数量有限送完即止。 活动策划方案 篇2 一、婚礼前言 爱是需要见证的,婚礼是需要祝愿的,每个亲朋好友都盼望在婚礼现场能感受到两个人至真至纯的爱,也能在这种气氛中赐予新人以祝愿。每对新人都有不同的爱情经受,每个经受对于自己来说都是一辈子的珍藏,一辈子的甜美。婚礼将自己和全部的来宾都带到一个甜美,温馨的环境中来。 主题婚礼通过形式的改良和流程的改变,将整场的气氛都集中在新人的主题上,大家沉醉在一种回忆和甜美的气氛中。整场下来,大家感受到的是一对新人的甜蜜爱情,享受着一段来之不易,值得珍惜,得到众人祝愿的爱情历程。 二
4、、婚礼主题:从ME到WE 三、婚礼地点:三亚亚龙湾红树林度假酒店 婚礼时间:20xx年1月4日 四、婚礼对象 男方:梁山伯 女方:祝英台 五、婚礼前预备 (一)婚礼前两个月筹划预备: 1、打算婚礼日期、地点、仪式及婚礼主题 2、拟定客人. 3、召集好友争论婚礼支配 4、确定伴郎、伴娘、主婚人、证婚人 5、制定婚礼方案书 6、进行婚礼筹备分工 7、进行婚礼预算 (二)婚礼前一个月筹备工作: 1、就婚礼进展状况与父母及家庭成员进行沟通 2、发喜帖或电话通知亲朋好友 3、准时反馈受邀信息,对重要的亲朋好友再次确认 4、结婚物品的预备 5、新郎新娘的形象预备(新郎剪头发、新娘皮肤保养) 6、选择婚纱影
5、楼进行婚纱照拍摄 7、布置新居 8、婚宴和婚礼场地的预约 (1)估量来宾人数 (2)估量酒席数量、菜单和价格 (3)进行婚礼现场的彩排,确定现场的音响、灯完等效果 (4)与酒店负责人协调婚宴布置等详情 9、婚礼化妆预约 (1)确定化妆地点及化妆师 (2)与化妆师沟通,确定当天婚礼造型 (3)预约化妆的详细时间 10、婚庆车辆的预约 (1)确定婚车数量 (2)选定婚车司机 (3)预约装婚车的时间及地点 11、婚庆摄影预约 (1)选定摄影摄像人员 (2)预备摄影摄像器材 (3)支配摄影摄像工作 12、预约乐队 13、为来宾及工作人员支配酒店客房休息 (三)婚礼前一天预备 1、就预备状况和婚礼当天的
6、工作分工做最终的沟通 2、依据婚礼状况就婚礼当天的仪式与主持人做最终的沟通 3、与伴郎、伴娘做最终的沟通 4、婚礼现场的布置及婚礼流程彩排 5、确认主证婚人的发言预备状况 6、确认父母代表和来宾代表的发言预备状况 7、确认婚礼当天全部东西的预备状况 8、试穿全部礼服,反复熟识婚礼流程 9、最终确认婚宴、车辆、摄影摄像、化妆、乐队等预备状况 六、婚礼流程 婚礼流程时间支配表 七、婚礼环节详细内容 (一)舞台:新人通过拱门,走完过道,就来到婚礼舞台上进行爱的宣言。 (二)拱门:新娘父亲带到此处,由新郎接过新娘,从今走向美好大道。 (三)签到区:来宾在这写上对新人的祝愿语及自己的名字。 (四)留影区
7、:来宾与新人在这拍照合影,留作纪念。 活动策划方案 篇3 一、活动主题:我是百科学问小达人 二、活动背景: 在经过一个时期的校内生活之后,同学们慢慢熟识自己生活的周遭环境,为了增加同学们生活的乐趣,丰富课余的学习,拓展学问面,我们开展了百科学问竞猜活动。 三、活动目的: 促进同学们的团结协作,丰富同学们的学习生活;扩展同学们的学问面,增加生活学问;在高校生活中,制造更高质量的校内生活,关心同学们解决生活中的小问题,更好的独立生活。 四、活动时间:20xx年5月16日 五、活动地点:梅四401活动室 六、活动对象:梅园四幢同学 七、活动形式:竞答 八、竞赛内容 (一)、前期预备 1、社区指导老师
8、召开楼层长会议,介绍活动详情和详细流程。将楼层长成员分成宣扬人员选购人员统计人员、主持人,出题人员(在活动宣扬开头前需完成出题,并由指导老师负责进行检查)。 2、宣扬人员负责宣扬(主要是以寝室(1对1)宣扬为主)以及张贴海报与悬挂横幅的工作 ,并制作报名表,交给各楼层长让其登记报名人员。 3、统计组人员制作并打印表格,用以登记参赛者的信息,并将竞赛选手分组,每组5个人,进行挑战赛。并通知参赛者分组结果及竞赛的详细信息。 4、选购人员负责选购奖品(留意:选购组购买奖品时需索要发票,而不是收据;奖品设置由各楼层长共同商讨打算) 5、竞赛楼层进步行开会,并将任务再次明确。为后面竞赛做好预备。 (二)
9、 、竞赛流程 挑战赛 1、依据竞赛前分组对本组人员进行调整,选择其中一人作为本轮竞赛的首位挑战者; 附:首位挑战者的选择可以通过挑战数字小嬉戏进行选择,所谓挑战数字,就是将本组参赛人员围成一圈,需要完成共同任务数数。数数规章是每人根据挨次一个人数一个数,从1开头数,遇到7或7的倍数或尾数为7的就以巴掌表示。然后由原来的逆时针挨次改为顺时针开头数,比如,开头按顺时针方向数到6以后,数7的人拍一下巴掌,然后按逆时针方向数8,当数到14的时候,拍一下巴掌,方向又变为顺时针,如此类推,将数错的人员选择出来,作为该组的首位挑战者,如此嬉戏,每组的首位挑战者均如此挑眩 2、 首位挑战者站中间,其余同组参赛
10、者站四周,四角分布,有挑战者进行选择她的第一个挑战对象,之后主持人宣布有a、b、c、d、e六类题,由中选择一题,挑题者由两人之间进行石头、剪刀、布,赢者打算; 3、题目打算后,主持人宣布题目,两人听完题后进行竞答,对首先答题正确者可进行连续挑战,答错或之后答题正确者将被淘汰,若两人答题均错误,则连续抽题,直至选出能够连续挑战的人员,和以下三位人员进行此类形式的挑战形式; 4、其余每组均如此,选出本组的学问小站神,对每组的的小站神又另设一组,再次进行此类形式的竞答,选择出本次活动的最终站神; 九、竞赛规章 (一)、各组参与竞赛人员应按规定时间到场,迟到非常钟按弃权处理。 (二)、竞赛以抢答形式进
11、行,两人同时进行抢答,最快抢答者获答题评判资格。 (三)、抢答时应遵守赛场秩序; 十一、赛事声明: 本次活动主要以抢答的形式开展,生活常识学问竞答的题目分为生活地理历史消遣文学五个方面,题目形式为选择题(每一个方面有十道选择题 )由指导老师参加命题。问题由简洁到难进行随机组合。在学问竞答前会穿插一些趣味小活动(如:数数嬉戏)获得第一,成为最终的站神,将获最佳奖品 ,其余小战神也备有丰富小奖品,对于其余参赛者也享有精致小礼品。 十二、经费预算 一等奖奖品:储物盒,笔袋 二等奖奖品:笔记本,蚊帐 三等奖奖品:笔,杯子 物品 单价 数量 总价 储物盒 25元 1个 30元 笔记本 10元 4个 40
12、元 笔 2元 20个 40元 海报(a4) 10元 2张 20元 小饼干 1.5元 20个 30元 小零食 4元 15个 60元 其他 110元 总计300元 十三、活动留意事项 1. 宣扬工作肯定要细致仔细到位,提前宣扬并提前进行报名,按时完成报名和分组,并准时通知竞赛信息 2. 留意保持活动室的清洁,维持现场的秩序,避开出现混乱。 3. 提前进入竞赛场地,确保设施的完善。 4. 参赛者严格遵守竞赛规章,保证公正公正公开,工作人员禁止徇私情。 5. 购买礼品时记得要索取发票以及小票。 6. 主持人要预先训练并随时预备好应付突发状况 7. 各部门紧密联系,各组之间协调协作。 8. 出题组在活动
13、宣扬开头前需完成出题,并由部门内部人员进行检查,避开争议,并让主持人熟识题目。 活动策划方案 篇4 一、活动目的 读书,是孩子们净化灵魂的一个特别重要的途径。古今外的很多闻名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的。 语文课程标准指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培育同学的语文实践力量,而培育这种力量的主要途径也应是语文实践”。课外阅读就是最常常的、挺直的语文实践,是同学形成良好语文素养的重要途径也是新课程改革致力同学语文素养的形成与进展的需要。 语文课程标准在总目标指出:要使同学“具有独立阅读的力量,注意情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,进展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”分解到学校阶段同学的课外阅读总量应不少于150万字。其次课标还要求学校阶段背诵优秀诗文总计160篇(段)。并在后面附上了学校阶段必背的古诗70首。我们制定这一方案就是要使同学的阅读、背诵量达到这一要求的底线。 另外通过这一活动的开展,激发同学的阅读爱好,培育同学良好的阅读习惯,让每一个同学都喜爱读书,学会读书并在读书的活动陶冶情操、猎取真知、树立抱负。 二、活动目标 1、通过活动的开