艺术活动的策划方案_1.docx
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1、艺术活动的策划方案艺术活动的策划方案1 活动目的: 通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥同学的主动性和创新精神,努力提高同学的审美力量和审美格调,进展同学的艺术特长,发觉人才,培育人才。以生动活泼和同学喜闻乐见的形式激发同学对祖国的喜爱,对油田的喜爱,对学校的喜爱,以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术训练的育人功能,使同学生动活泼地进展。 活动主题:描绘油城将来,人人争做文明小公民 活动原则:人人参加,人人受益 活动内容及要求: 一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工竞赛: 1、绘画作品限于用八开纸,书法作品用半开宣纸书写,(硬笔书法用开白纸书写)剪纸尺寸不限。 2、作品以设想将来的油城和学校,欢乐的校
2、内生活,油田改革开放以来的进展改变,.的好人好事等为题材。 3、手工作品要求制作精致,设计奇妙,形状美观。 4、各班在人人参加的基础上,于月20日将每项竞赛选送优秀作品至少幅,送交德育办(每班至少参与其中的三项)。 二、读书学问竞赛: 1、5月11日进行读书答卷活动,各班开展相应的学问竞赛。 2、5月中下旬学校在35班级进行读书学问竞赛。(现场答题) 三、征文竞赛 1、内容紧扣主题,可以设想将来的油城和学校,描写欢乐的校内生活,油田改革开放以来的进展改变,.的好人好事等。 2、本着人人参加的原则,人人动笔,各班在评比与精选之后,选择3篇文章,于5月17日上交德育办。 四、演讲竞赛 1、以征文为
3、基础,要求参赛者语言流畅,语速适当,表情自然,仪态大方,动作适当。 2、25班级每班推选一名选手参赛,时间不超过三分钟,要求必需脱稿。 3、各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目,指导老师等上报德育办。 五、作品展现: 1、在“六一”前夕,将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展现,并由老师和同学代表、家长代表组成的评审团进行评判,评比优秀作品。 2、同时各班也参与评比,评比出同学们最宠爱的作品。 六、篝火晚会 1、艺术节闭幕式于“六一”期间进行,届时将进行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展现。 2、每班选报一个节目,形式不限。 3、要求节目内容健康,活泼生动,构思独特,形式新奇,师生喜
4、闻乐见。 艺术活动的策划方案2 中华优秀传统文化是高校生成长成才的丰厚滋养,高校校内也是中华传统文化继承、弘扬与建设的重要阵地。20xx年1月,中共中心办公厅、国务院办公厅印发了关于实施中华优秀传统文化传承进展工程的看法(以下简称看法),为实行看法,全面提升我校同学的文化素养,增加同学内心深处的文化自信和骄傲,形成人人传承中华优秀传统文化的生动局面,经讨论打算,举办我校首届传统文化艺术节活动。 一、活动时间 20xx年2月20日20xx年5月20日 二、组织机构 本届艺术节由共青团阜阳师范学院委员会主办,阜阳师范学院同学会、同学社团联合会承办,阜阳师范学院各院团总支、同学会协办。 三、参加对象
5、 具有我校正式学籍的全日制本科生、讨论生 四、活动主题 弘扬中华文化 传播中国精神 五、活动宣扬 实行线上线下相结合的形式,在活动预备、推动以及总结的各个阶段,通过图画海报和微博、微信等网络媒介的形式进行宣扬动员,激发同学主动参加的热忱。 六、活动内容与详细支配 (一)书信写作征集 书信写作征集活动以“传播中华美德,弘扬人文精神,滋养文艺创作”为主旨,把中华优秀传统文化的有益思想、艺术价值与时代特点和要求相结合,运用书信写作形式进行表达,提倡中华美学精神,传承中华文化基因的创作,推动美学、美德、美文相结合,彰显中华文化的精神内涵和审美风范。 要求:书信写作对象可以是亲人、伴侣、师长等,作品紧扣
6、主题,坚持原创,情感真挚,行文流畅,信纸书写(附电子版),文面干净,文体不限,字数一般掌握在1500字以内。3月20日前以学院团总支为单位上交不少于5篇书信作品(含电子版),校团委将组织专家评比获奖作品并择优在团委微信和校内内集中展现。 (二)礼仪风采大赛 本届活动通过对传统习俗、符合现代文明要求的.礼仪、服装服饰、文明用语规范、各类公共场所和网络公共空间的礼仪、礼节、礼貌规范等国家重要礼仪的普及训练与宣扬,旨在弘扬中华传统礼仪道德文化,在国家重大节庆活动中体现仪式感、庄重感、荣誉感,彰显中华传统礼仪文化的时代价值,推动形成良好的言行举止和礼让宽容的.风尚,树立文明古国、礼仪之邦的良好形象。
7、初赛:各学院推举或初选,于3月27日前推出3名代表参与校复赛。复赛:4月10日前进行复赛,由校礼仪队、国旗班对复赛选手进行赛前培训、经过复赛环节,取10-15名优秀选手进入决赛; 决赛:5月20日前决赛,通过角逐,取一二三等奖。决赛各院同学现场观摩,即是竞赛,也是一场生动的礼仪课。 (三)中华传统文化讲堂 中华文化讲堂邀请相关领域知名学者开展“中国传统文化训练”系列讲座。中华传统文化讲堂把传统文化的品位和深度与同学的审美需求相结合, 解读中华传统文化的内涵、表现形式和精髓内容,坚持人文导向和价值传播,打通优秀文化传统与当代文化心理的交往空间和学问间的壁垒,传播中华文化的内涵和价值。讲座内容:中
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