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1、【有用】活动策划方案锦集七篇活动策划方案 篇1 活动目标: 1、通过故事让孩子感受大老鼠和小老鼠友情。 2、能理解故事内容,让孩子通过简洁重复的对话,在开心的心情中学习礼貌用语。 3、学习按物体大小进行简洁排序,学习词越来越小。 活动预备: 1、五间由大到小的房子。 2、五只小动物图片3、大老鼠手偶。 教学过程: 一、老师以房子激发幼儿爱好。 小伴侣们看看,老师给你们带来了什么?(房子)今日老师就要给你们讲一个发生在房子里的故事,我们一起来听一听吧。 二、老师有感情的讲解并描述故事一遍。 (1)老师:宝宝们大老鼠有没有找到小老鼠啊?(找到了)这个故事有一个好听的名字呢,就是大老鼠找小老鼠,(请
2、两名幼儿说说)(2)老师:那第一间房子里住的是谁呀?(大象)大象的房子最大,我们把它放在最前面,第五间住的谁呀?(小老鼠)小老鼠的房子最小,我们把它放在最终面,那么这里还有三间房子我们也来排一排,谁来?(请一名幼儿来排一排)房子这样排就变得越来越小了,我们完整地说一遍,(越来越小)。 三、巩固故事内容小伴侣,这是第几间啊?是谁住的呢?大老鼠是怎么敲门的呀?大老鼠真有礼貌,我们一起来学学吧!小熊摇摇头说,我们一起来学学吧。 第三间房子里住的是谁啊?请谁来学学大老鼠是怎么敲门的呀,(请三名幼儿)我们一起来敲敲门吧,谁走出来了呢?(小羊)小羊怎么说的呀?这是第几间啊?是谁住在里面呢?(小鸭子)谁来敲
3、敲门呢?小鸭子走了出来,摇摇头说不是不是,小老鼠的家在里面呢!那大老鼠在找小老鼠的时候经过了那几个小动物的家呢?(大象、小熊、小兔、小鸭),最终大老鼠最终找到了小老鼠,小老鼠是怎么说的呢?(哦,这个小老鼠学的真好,再请谁来学学,我们一起来学学看。 四、嬉戏下面请小伴侣吧小眼睛蒙起来,我们来做个嬉戏吧,不许偷看啊!(把小熊的房子藏起来)谁的房子不见啦?哪去啦,我们一起敲敲门看看在不在,(把小老鼠的房子藏起来)谁的房子不见啦?哪去啦一起敲敲门。哦小老鼠找到咯(再次观赏故事)!宝宝们你们知道打老鼠要找小老鼠干什们呢?我们再来听一遍故事,我们边听边学,听好了大老鼠究竟要找小老鼠干什么呢(播放录音)五、
4、延长活动原来啊小老鼠过生日,大老鼠要给他送礼物呢,小老鼠收到礼物可快乐了,要对大老鼠说什么呀?宝宝们,老师也给你们预备了礼物,老师做大老鼠,你们做小老鼠好不好,好,把门关起来,我来敲门啦(发礼物)。 活动反思: 1、活动中中我始终把自己定位于孩子们同伴的位置上,蹲下来和孩子说话,以商议的口吻和孩子们沟通,了解孩子的爱好和需要,照看孩子之间的个体差异。2、活动中老师教路清楚,幼儿主动主动,目标完成较好。 活动策划方案 篇2 一、活动主题 父亲节 宣扬条幅内容:xx百货与笔杆子提示您20xx年父亲节只有一个、 商场内可张贴若干与父亲节相关的祝愿的海报。 在购物袋内放入写有今日别忘了打个电话给父亲、
5、父亲的生日是哪一天?父亲的节日只有一天。、为父亲过过生日吗?等等温馨话语的纸条。下面印上xx百货名称及LOGO。这种宣扬方式从消费者的感情需要动身,可谓微小之处见真情。很简单引起在外工作的子女们对父亲的惦念,而且这种宣扬是公益性的,顾客完全不会有抵触心理。对树立一个有感情、有责任感的xx百货形象有很好的作用。 二、活动日程支配 1、前期宣扬周五、周六开头张贴海报,对xx百货在父亲节所进行的活动内容进行宣扬。以悬念或者是煽动的方式,将活动内容告知公众。达到吸引人们关注的目的,以增大活动当天的人流量。 如:父亲节父子一同来xx购物惊喜不断。 父亲节在xx购物,免费拿走?(后面有相关的活动内容) 父
6、亲节,xx百货游园惊喜 本周末,来xx,与父亲一起 2、活动当天(周日即6月16号) 1)父子(女)亲情照 活动当天对于一同来购物的父子,假如子女能说清晰父亲的生日,可赠拍父子(女)照片一张,并由笔杆子负责邮寄照片。 2)签名留言 写最想给父亲的一句话可在大红布或是纸张上由顾客写上给父亲的一句话。需要邮寄的可由笔杆子代劳。活动以煽动性海报引发情感上的触动。 3)嬉戏 顾客可凭购物小票参与嬉戏。如: A、默契大考验由一同购物的两个人合作,一个作问卷,回答一些喜好的问题。另一个(不许看答卷)由现场主持人员对其提问,假如两人答案相同,便可以领取相应的小礼品或是连续参与其他的活动。 B、二人三足赛跑
7、C、长杆夹乒乓球人站在一米线外,用两根长杆把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里,夹到多少颗有奖或是其他的。 其他的还可以再考虑。 4)赠送汽球商场出口处,由两位营业小姐(最好是能找到两个小伴侣来发)对购物出来的顾客,说祝你们父亲节日欢乐,并赠送一个汽球。 3、常见促销活动 a)免费包装礼品对当天为父亲买礼物的供应免费的礼品包装。并赠送贺卡一张 b)抽奖购物满多少元的客户供应抽奖机会。奖品内容可形式式样,包括礼品与购物优待券或凭本次购物小票再打折退还部分购物款。或给出一个特殊奖,退回当天购物开销。 c)对部分男性生活用品打折销售。可与厂商联合。 三、合作方式 父子亲情照与签名活动可由笔杆子详细负责。
8、 笔杆子可以免费为xx供应创意或活动策划,但要求在适当地方张贴笔杆子的LOGO,以及在一些地方分发笔杆子的宣扬单。xx供应场地与相应的礼品及人员。 如xx需要笔杆子供应海报,宣扬单(放在购物袋中的那种),问卷或其他的宣扬材料,笔杆子保证供应最优待的价格。 其他详细事宜可协商。力争最大程度实现双方利益。 活动策划方案 篇3 一、活动前言: 最新数据统计显示:中国每年铺张食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的非常之一,完盘行动活动策划书。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。这种铺张的现象已经引起各级领导的重视,并发表了勤俭节省、杜绝铺张的指示。所以,为削减“舌尖上的铺张”
9、,全国各地的志愿者纷纷发起关盘行动,作为高校志愿者我们更要担起完盘的责任,让高校食堂成为“完盘行动”的新据点。 二、活动目的: 以“我要完盘,拒绝剩宴”为主题,以同学骨干为主要推动力气,充分发挥青年同学引领.风气之先的示范效应,在青年同学中形成勤俭节省为荣,铺张铺张为耻的意识;弘扬.新风,践行低碳生活理念,真正使勤俭节省这一中华民族传统美德入脑入心进行动,从而推动.良好风尚形成。 三、活动主题 我要完盘,拒绝“剩宴” 四、活动时间及地点 时间:XX年12月1日12月6日 (中午11:3012:30、下午 17:3018:30) 地点:湖南农大芷兰同学食堂、芷兰同学二食堂、丰泽同学食堂、金岸同学
10、食堂、东湖同学食堂 五、参加人员 餐饮中心相关工作人员、校学社联青管中心、校同学会代表及全校各青年志愿者协会。 六、活动组织 (一)活动流程 1、活动前期 (1)青管负责人负责联系各青协、餐饮中心、及农广等组织;将区域安排到各青协,并对其进行分组,选出组长。 各青志协招募志愿者。 各组织负责人做好动员工作,同学干部带头完盘。 前期宣扬工作 制作“完盘行动”倡议书、海报、展板、横幅,并在11月29日中午张贴在各宿舍区及各食堂;同时各食堂悬挂“完盘行动”横幅;各宿舍区摆放展板(倡议书、海报制作及张贴青管负责;展板制作及摆放各青协负责,各青协展板放在自己负责的食堂所在园区)。 (倡议书内容见策划书附
11、件一;各食堂横幅内容见附件二) 11月28日各组织利用微博、微信、湘农青年网及各种网络平台进行线上宣扬(同学会人员负责总的线上宣扬;各青协进行自己协会的线上宣扬) 11月28日12月6日各组织人员在微博、微信、上好友进行网上“完盘接力”活动。 (网上“完盘接力”活动详情见附件三) 11月30日中午11:3012:30在芷兰、金岸、丰泽、东湖食堂门口摆点进行“完盘行动”横幅签字活动。(校青协负责) (5)场地申请、桌椅物品借用(青管负责:11月27日前完成)。 (6)一个摆点处预备一或两台电脑和一个音响(摆点人员自备)。 2、活动中期 (1)活动开展区域分为食堂内外两处,食堂外人员负责摆点宣扬,
12、食堂内人员负责流淌宣扬;各青协人员须提前15分钟到达指定场地做好预备,向成员交代留意事项。 (2)食堂外摆点人员活动开头后负责向路人和用餐人员宣扬完盘学问,并播放宣扬视频。 (3)食堂内流淌人员须在打饭排队处对用餐人员进行学问宣扬,及对食堂各处铺张现象进行提示。 (4)食堂内部流淌人员对完盘人员进行拍照和鼓舞。 (5)各宣扬组织对现场活动开展状况进行拍照。 3、活动后期 (1)各青协清点本院志愿者人数,保障各个志愿者的平安问题。 (2)各青协回收活动工具,打扫现场卫生;集合拍照留念。 (3)后期宣扬工作 青管中心将向校内各大媒体提交活动资料,对活动进行报道以及向国家级网站进行投稿。 各青协利用
13、自己的宣扬平台对本青协进行宣扬报道。 (4)帐篷、桌椅等物资归还(青管负责) (5)各院活动后上交活动总结、人员登记表及2篇志愿者心得体会。 (二)协会支配 日期 时间 地点 协会名称 工作内容 11月30日 11:3012:30 各公寓食堂门口 校青协 “完盘行动”横幅签字活动 12月1日12月3日 11:3012:30 17:3018:30 芷兰二食堂对面 植保 摆点宣扬 6人 芷兰同学食堂 动医 食堂内宣扬 6人 芷兰二食堂一楼 校青协 芷兰二食堂二楼 校青协 金岸同学食堂对面 商学 摆点宣扬 金岸同学食堂一楼 资环 食堂内宣扬 金岸同学食堂二楼 体艺 金岸同学食堂三楼 经济 丰泽同学食堂对面 理学 摆点宣扬 丰泽同学食堂一楼 公法 食堂内宣扬 丰泽同学食堂二楼 外语 东湖同学食堂内外 动科 摆点内外宣扬 12月4日12月6日 11:3012:30 17:3018:30 芷兰二食堂对面 农学 摆点宣扬 芷兰同学食堂 信息 食堂内宣扬 芷兰二食堂一楼 校青协 芷兰二食堂二楼 校青协 金岸同学食堂对面 训练 摆点宣扬