中国历史人教版七年级上册第9课秦统一中国教学PPT课件带内容.pptx
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1、第9课 秦统一中国教育教学教学课件教学教案教学工具主讲人:XXX中国历史人教版七年级上册第三单元第9课教学课件公元前221年,秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,并推行一系列巩固统一的措施,对后世有深远的影响。然而,秦朝统治者实行残暴统治,最终被大规模的农民起义推翻。西汉建立后,统治者采取休养生息政策,使经济恢复和社会稳定。在汉武帝统治时期,大一统的局面得到进一步的巩固和发展。东汉统治后期,政治动荡,中国社会危机严重。两汉时期,科技与文化都有突出的成就,并开通了“丝绸之路”,促进了中外经济、文化的交往。第三单元第三单元统一多民族国家的建立和巩固秦汉时期:第三单元第三单元第第9
2、9课课 秦统一中国秦统一中国第10课 秦末农民大起义第11课 西汉建立和“文景之治”第12课 汉武帝巩固大一统王朝第13课 东汉的兴衰第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”第15课 两汉的科技和文化目录目录前言一一 秦灭六国二二 确立中央集权制度三三 巩固统一的措施前言前言“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”这是唐朝大诗人李白写的古风组诗中的诗句,描述了秦王赢政灭六国、统一全国的气势。秦是如何灭掉六国的?统一后的秦朝建立起什么样的政治制度?又采取了哪些巩固统一的措施?第9课 秦统一中国一一秦灭六国一秦灭六国战国时期的连年战争,影响了经济发展和社会稳定,各诸侯国的人民希望结束战乱,
3、过上安定的生活。秦国经过商商鞅鞅变变法法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。秦秦王王嬴嬴政政即即位位后后,为为灭灭亡亡六六国国进进行行了了充充分分的的准准备备。他他招招募募各各国国的的人人才才,委委以以重重任任,并并及及时时听听取取建议,积极策划统一大计。建议,积极策划统一大计。秦灭六国一秦灭六国问题思考想想一一想想:国国家家统统一一对对各各地地区区、各各民民族族之之间间的的经经济济、文文化化交流有什么交流有什么好处?好处?答:在统一环境下,国家能够制定并实施统一的政策与措施,减少阻隔,促进国内各地区、各民族之间经济、文化的交流与发展。一秦灭六国公元前230年,秦国发动强大的攻势,开始了
4、统一六国的战争。秦国的军队势如破竹,先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公公元元前前221221年年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳。秦灭六国后,又北进南下,对边疆地区进行开拓和经营,管辖范围大为拓展。一秦灭六国嬴政用人,不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏,尉缭原是魏国布衣,都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说,为得到这一人才,下令攻韩,迫使韩王将韩非送往秦国。相关史事一秦灭六国秦朝形势图咸阳咸阳在今陕西咸阳陇西郡郡冶在今甘肃临洮勃海今渤海东海包括今东海和黄海辽东郡郡治在今辽宁辽阳临洮在今甘肃岷县南海郡郡治在今广东广州一秦灭六国秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上
5、第一个统一的多民族的封建国家。二二确立中央集权制度二确立中央集权制度秦实现统一后,原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治,秦朝创立了大一统的中央集权制度中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”,史称“秦始皇”。皇帝之下,设有中央政权机构,由丞丞相相、太太尉尉、御御史史大大夫夫统领,分别掌管行行政政、军军事事和和监监察察事务,最后的决断权由皇帝掌控。确立中央集权制度秦始皇秦始皇二确立中央集权制度秦始皇为表示皇帝的独尊地位,规定皇帝自称“朕”,皇帝的命令称“制”“诏”,印章称“玺”,其他人都不许用,对皇帝的名字
6、也要避讳。这些规定被历代王朝沿用。相关史事二确立中央集权制度在地方上,秦朝进一步废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡,后增至40多郡,郡的的行行政政长长官官称称郡郡守守;在郡下设县,县的的长长官官称称县县令令或或县县长长。郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。这样,皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力,并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。二确立中央集权制度太尉太尉管理军事管理军事丞相丞相协助皇帝协助皇帝处理政事处理政事御史御史大夫大夫监察百官监察百官皇帝皇帝郡(守)郡
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