幼儿园毕业主题活动策划5篇.doc
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1、幼儿园毕业主题活动策划幼儿园毕业主题活动策划 5 5 篇篇 幼儿园毕业主题活动策划一一、活动目的 1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情,记住这一美好而难忘的时刻。 2、通过幼儿人人参与毕业典礼,使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会,帮助他们勇敢地迎接挑战,激发他们的思考力、创造力,使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦。 3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情,萌生对小学生活的向往之情,并使家园联系得以加强。 二、活动准备: 1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查) 。 2、各毕业班以班为单位,做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球
2、、跳绳的幼儿, 识字游戏由学前班准备, 各班组织幼儿学会唱 毕业歌 、读毕业诗 ) 。要求每个幼儿有机会参加活动。 3、在活动场地做好布置,舞台布置布幕(在六月二十日前完成,由_负责召集人员布置) 。 4、由_老师和_小朋友担任主持人。 5、给幼儿化妆幼儿园大班毕业典礼活动策划方案,穿好演出服装。 6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长,在十七周星期三出通知邀请家长) 。 三、活动时间: 六月二十九日 四、活动过程: (一)主持人致辞。 (二)园长致辞。 (三)家长代表发言。 (四)小朋友代表_发言。 (五)教师代表_讲话 (六)游戏和才艺表演 1、表演 (1)集体唱毕业
3、歌 (2)儿歌联读表演(由_老师负责组织) (3)拍球表演(由_老师负责组织) (4)歌曲联唱表演(由_老师负责组织) (5)识字游戏(由_老师负责组织) (6)跳绳表演(由_老师负责组织) 要求:选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。 2、 “智力大冲浪”智力题抢答 各班选派出 5 名幼儿参加比赛,在比赛中,要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答,每答对一题给 1 分。 (比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定,比赛时所用道具由_老师负责) 3、幼儿故事续编:请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编,然后根
4、据幼儿续编情况打分。 4、集体朗读毕业诗 5、根据各班幼儿得分情况,让幼儿设计奖项,然后颁奖。 幼儿园毕业主题活动策划二一、活动目标: 1.在讲述、歌唱、表演等活动中,重温幼儿园三年成长的历程,感受成长的快乐。 2.在感恩活动中,尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。 3.在欢笑中愉快告别幼儿园,鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。 二、活动主题: 健康成长感恩 三、活动时间: 20_年 6 月 25 日(周三)下午 13:30 四、参加人员: 大班组全体师生、家长 五、活动准备: 宣传组 1.横幅制作横幅事先确定好场地位置。 2.邀请函制作及发放 7 号审核,家长人手
5、1 份并于 20号发放。 3.摄影、摄像提前一周联系好。 4.新闻报道及时撰写与上报。 5.音乐、音响根据活动需要选择音乐,提前串接好,并于 20 号审核。 活动组 1.场地布置 (1)观众席场地划分及场地标示的张贴(见场地分布图) (2)各班教师准备好家长的座位 (3)主席台的布置班级 2.主持人 20 号审主持稿、25 号上午主持人彩排 3.诗歌、歌曲准备 (1)歌曲串烧、 “感恩的心” (手语) (2)舞蹈“倍儿爽” “我是小小兵” “童心盼奥运”等 (3)毕业歌、毕业诗 4.个别幼儿准备 准备鲜花、确定好送教师鲜花的幼儿代表(每班 3 名) ,分园每班 2 名;事先确定接收毕业证书的幼
6、儿(每班 1 名) ; 5.服装要求幼儿着统一服装 6.节目催场共 2 人,一人在入口,一人在出口 后勤组 1.幼儿毕业证书以班级为单位, 统一用红色丝带扎好;2.鲜花、鲜花 12 束、矿泉水若干 安全组保障活动场地和现场秩序 六、基本流程: 1.成长 流程:全体幼儿起立,在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。 (13:30 开始) 2.毕业 (1)园长妈妈送给孩子们“毕业寄语” (2)颁发毕业证书。 (组织每班 1 名孩子上台领取毕业证书) (在歌曲串烧之后进行) 访问毕业生代表:恭喜你顺利毕业,你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁说说你的高兴事?(爸爸妈妈) 3.表演 (1)舞蹈-童心盼青
7、奥(表演者:中心园大一班) (2)舞蹈-我是小小兵(表演者:_幼儿园大班) (3)舞蹈-倍儿爽(表演者:_幼儿园大班) (4)歌曲串烧(表演者:中心园大二班) (5)舞蹈-茉莉花(表演者:中心园大一班) (6)音乐剧-七彩画笔(表演者:_幼儿园大班) (7)军体拳(表演者:中心园大二班) (8)时装表演(表演者:中心园大一班) (9)舞蹈-彩虹的微笑(表演者:中心园大二班) 4.感恩 (1)感恩父母 流程: “感谢父母养育恩,我献父母一个拥抱” 。 献上一句感谢(齐诵:爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您) 一个吻(父母与孩子献上爱的吻) 一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励) 但愿这一刻时间凝固
8、,但愿这一刻画面永存,谁说小孩子不懂表达,只是我们常常没有机会而已。 幼儿共同起立在自己的位置上做手语感恩的心 (2)感恩老师: “感谢老师三年相伴,我与老师共唱一支歌” 。 流程:请全体老师上场,以班组为单位送给孩子们一句话,幼儿代表给老师献花,播放背景音乐老师 。 你们即将离开幼儿园,离开爱你们、关心你们的老师,老师有很多的话对你们说,有请我们的老师们 教师:送上祝福语(每班推荐一名代表) ;班级小代表送上鲜花,与老师拥抱。 (3)感恩朋友 5.展望 亲爱的老师,小朋友,爸爸妈妈们,此时此刻,我们不想不分别,我们不想说再见,但是,分别就在眼前,孩子们,祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们
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