幼儿园植树节主题活动策划.doc
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1、幼儿园植树节主题活动策划1、知道“3月12日”是植树节,加深幼儿对常见树木的认识,了解树木与人类的关系。2、通过活动的开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。3、活动中培养幼儿的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦。4、增进亲子感情。活动准备:多媒体课件以及雾霾天气的图片。活动时间:3月10日3月12日活动内容:一、各班开展“植树节”的相关教育活动。二、各年级组开展活动:1、小班组:“我和小树共成长”和爸爸妈妈一起种树,并将照片电子稿给老师,并以班级为单位布置主题墙饰。2、中班组:“护绿小天使”各家庭来园制作“护绿卡”,在幼儿园中认领一棵树进行养护,以照片形式记录活动。3、大班组:“护绿入
2、园”幼儿和教师制作并发放植树倡议书。幼儿园植树节主题活动策划2活动目标:1、知道太阳、空气与人们的身体健康有密切的关系。2、知道多晒太阳,多在空气清洁的户外游戏活动,可以使人的身体更健康。活动准备:幼儿用书:暖暖的太阳、新鲜的空气活动过程:1、讨论:身体健康离不开太阳。提问:图片中有谁?他们在干什么?小朋友为什么喜欢在太阳下玩游戏?妈妈为什么要抱小娃娃在外面晒太阳?(在太阳下游戏会感到很舒服,很暖和,小朋友们正在长身体,更需要多晒太阳,太阳光能帮助我们身体多吸收钙,使骨头长得粗壮结实。)出示佝偻病,O型腿患儿的照片,介绍多晒太阳的重要性。小结:太阳真好,照在身上很温暖,能帮助我们杀死衣服及其他
3、东西上的细菌,使人们不生病或少生病,使我们的骨头长得结实。没有太阳的照射,我们会生病。人离不开太阳,人需要多晒太阳才健康。2、讨论:清洁的空气对我们身体健康有好处。提问:图片中的小朋友怎么啦?他们为什么会这样?(知道空气被污染了,小朋友将被污染的空气吸入体内,就感到很难受,甚至会中毒、生病,影响身体健康)提问:图片中的小朋友怎样才不难受呢?(捂住嘴、鼻子,尽快到空气新鲜地方,平时注意不去空气被污染的地方)你需要空气吗?清洁的空气对我们有什么好处?什么地方空气清洁?3、小结:太阳和空气真好,能使我们身体健康。小朋友们要多晒太阳,多呼吸新鲜清洁的空气,这样才能使你们更好地健康成长!幼儿园植树节主题
4、活动策划3活动目标:1、了解绿树植树对环境和生活的作用。2、知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。活动重点:知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。活动难点:了解绿树植树对环境和生活的作用。活动准备:请幼儿收集有关树的资料或图片。活动过程:一、活动开始。1、老师:我们呼吸的是什么呀,对是空气,你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的,所以大树是我们的好朋友,我们要爱护树木,春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子,你们知道是那天吗?老师小结:因为现在是春天,春天适合植树,所以大家把3月12日,指定为植树节。2、欣赏儿歌留住小鸟。大树不但是我们人类的好朋友,还是小动物
5、的好朋友,用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?二、老师分享和谈论有关植树节的资料。1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期,并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识,了解植树节的来历以及意义。)2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。三、老师让幼儿以植树为主题,分组绘画。1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法,并用绘画的形式表现出来。2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节,植树造林的宣传画。四、幼儿在老师的帮助下,了解种植花草的步骤。1、老师:小朋友,你们知道
6、种花的正确步骤是什么吗?2、老师请幼儿思考后回答。3、老师小结:我们种花的时候,我们要先把土放进花盘里,挖一个洞,然后再把种子撒下去,再用土盖起来,最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水,吸收阳光和水分,这样就可以促进种子的生长,让它可以更快的发芽等。4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。幼儿园植树节主题活动策划4活动目标:1、了解树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪等作用。2、认识3月12日植树节,激发幼儿爱护树木的意识。3、体验在不同环境下人们所产生的不同情感,知道环境影响人的身心健康。活动准备:电子课本、幼儿用书、沙漠等等图片、自制节日牌一个。活动
7、过程:一、故事引入活动。1、教师讲述大森林的故事。(故事内容见附页)2、引导幼儿思考故事的启示。师:村子被风吹垮了吗?被沙埋了吗?被洪水淹没了吗?(没有)师:刚刚的故事告诉我们,树可以防风、防止水土流失,还可以防止土地沙化。师:请你们再想一想如果没有了树,还会怎样呢?二、教师借助图片和多媒体,引导幼儿认识树的其他作用。1、美化环境的作用。教师出示两幅不同的画面,请幼儿说一说喜欢哪一幅?为什么?(一幅有花草树木、一幅是沙漠)师:如果这两个环境不同的地方让你选择,你愿意住在哪儿?为什么?师:树木(花草)可以把周围环境打扮得非常美丽,使人们心情舒畅,这是树的其中一个作用。这种作用我们叫它“美化环境”
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