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1、参观动物园策划书(共8篇) 第1篇:参观动物园教案大班教案活动名称: 参观动物园( 主题活动:动物大世界) 设计思路:本次参观动物园实践活动内容来自来自于主题活动动物大世界,在内容的选择上我们依据了所观摩 “徐汇区科技幼儿园“的一次探索活动,回到幼儿园,我们结合活动目标、内容进行了讨论,同时进一步学_“指南”以及二期课改的新理念,大家一致认为,这个内容符合幼儿的年龄热点,首先是教会幼儿学看游览图,真正的“以幼儿发展为本”,有的幼儿有此类经验,但有的幼儿没有,老师想通过这次活动,能让孩子在生活中得到启发,积累和提升他们生活的经验。为幼儿终身发展起到真正的作用。活动目标:1、通过合作寻找去长颈鹿馆
2、的路线,能正确运用方位词并清楚地介绍自己的路线图。2、体验解读导游图的乐趣,感受导游图在我们生活中的作用。活动准备:动物园导游图,长颈鹿海滨的资料,若干纸和笔胶水,路线指示。 活动过程:一、明确任务在导游图上寻找去长颈鹿馆的路线1、谈谈对导游图的认识 师:你们认识这个吗?这是什么地方? 这张导游图有什么作用?小结:导游图可以帮助我们找到想要去的地方,不迷路。2、认识导游图上的标志师:你们能看懂这张导游图吗?图上有什么标志?(有厕所、动物馆、大路、小路、草地、湖泊、大门、方向标) 小结:原来导游图上有动物馆的标志,还有许多公共设施的标志。3、根据方位猜动物师:我们用导游图做个游戏,老师说出某个动
3、物的位置,你们猜猜是什么动物?(名犬荟萃:它的北面是虎山,它的南面是熊山,东面是狮山、西面是小兽园) 幼:是名犬荟萃小结:有了动物园的导游图,我们就能轻松找到想要看的动物的位置。4、明确任务师示范一个参观的点:世博会就要在上海举办了,熊猫是我们中国特有的珍稀动物,形象憨态可掬,我们真想去看看,怎么走呢?二、小组合作完成任务:今天我们要去看长颈鹿1、现在12人分成四组,怎么分呢?分别担任什么样的工作呢?2、交代任务:能从大门进入动物园,根据老师的路线图找到要看的动物。三、幼儿集体交流请幼儿来介绍一下各自的路线图,要说清楚从哪里走的,(重点提醒幼儿用正确的方位词介绍)小结:原来分工合作做事情才能更
4、快。四、看看你们都到了什么地方?(长颈鹿馆)观看长颈鹿海滨的视频和对白 师:门口有个标本,你知道是怎么回事吗?(长颈鹿之死)你知道它是怎么死的吗?我们应该怎么做呢?小结:我们要文明游园,保护动物,不能做伤害动物的事情,做爱护小动物的宣传员。活动反思:自然界是神秘的、和谐的,这就是因为有了这千千万万种动物, 动物的世界千奇百怪,孩童时代和动物的本性是多么的相似,因此动物也就是孩子们十分感兴趣的一个话题。从小班的时候,孩子们接触的是:“可爱温顺的小动物”,诸如此类的小狗、小猫等。到了中班时期,他们对“动物们长得什么样?它们有些什么本领?”等一些外貌、特征、进行思考。这次我们和孩子共同进入了大班动物
5、的世界, 自古至今,人们也从动物身上学到了很多本领进行了发明创造。 比如:人类从动物身上学到了哪些本领?它们是怎样保护自己的?带着这一系列问题,主题活动虽然有点相似,但还是根据了幼儿的年龄特点,层层递进,更好的来完成我们这个主题活动的最后的目的:我们和孩子们一起真切的感受到人类和动物是朋友,我们应该保护动物。第2篇:参观动物园教案参观动物园教案第2课到动物园里参观注意安全教学设计教学目标:2、从小培养学生安全防范意识及防范能力。教学过程:一、谈话导入:说说动物园,学生谈谈在动物园的所见所闻所感。二、真实再现,感悟明理 1、教师告知:(1)年2月22日,在昆明圆通山公园,一名6岁女孩在与老虎合影
6、中,被兽性大发的老虎咬伤。(2)年11月10日位于重庆市沙坪坝区的家乐福超市进行10周年店庆促销活动,由于人多拥挤,发生踩踏事故,造成严重伤亡。(3)年9月20日,4名学生在广州番禺一游乐场玩“空中飞人”时,因系住飞船的钢丝绳突然断裂,3名小学生被严重摔伤。(4)青岛市一名小学4年级的学生,在超市乘坐电梯的时候,由于在电动扶梯上升的过程中探出身子往下瞧,结果一不小心从电梯上栽下去,重重摔到一楼的地板上,身体严重摔伤。 2、学生交流:谈谈自己的真实感受。教师小结:多么惨痛的教训啊!其实,这些是完全可以避免的啊!但是,正是由于我们缺乏安全意识,才造成这些安全事故,真是血的教训呀!三、自主看书:课本
7、第10页到第13页。四、行动在线,警钟常鸣活动:动物园里危险。(1)教师谈话:小学生特别喜欢一些小动物,在动物园观看动物时时常引逗动物。可有时看似温顺的动物有时也会兽性大发。我们来到动物园又应该注意什么呢(2)学生思考交流。教师课件出示“到动物园时”的插图,引导学生观察、思考:我们到动物园游玩时应注意什么? (3)教师小结:动物园是我们喜欢的地方,不过这里的防护栏、洞穴边缘等都存在安全隐患,如果凑得太近,很容易发生被动物抓咬、落入洞穴等危险。四、读背安全歌谣:观看动物讲文明,不要喂食不逗引。不越护栏不靠近,防止伤害记在心。游动物园教学设计教学内容:冀教版数学二年级上册第88、89页。 教学目标
8、: 1、经历观察情景图、发现信息、提出问题、解决问题的过程。2、会在具体情景中选择有用的数学信息、运用学过的知识解决简单的数学问题。3、感受身边有很多数学问题,进一步体会数学与生活的密切联系、增强学_数学的兴趣。教学方案:榆垡一小参观动物园教学活动课程方案第3篇:参观动物园读后感读后感,希望对您有帮助!参观动物园读后感本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。参观动物园读后感(一)记得那是去年暑假的一天,我和妈妈一起去参观福州动物园。到动物园的人可真不少,熙熙攘攘的,我们一到前厅就看见一只有趣的阿拉伯狒狒,他头上长着一圈三角形的“头发”,全身长着黑色的长毛。我们一进来它就注
9、视着我们,好像不怎么欢迎我们似的。最有趣的要数他的屁股了,他的屁股那一块是粉红色的,像个成熟的桃子,大部分游人看见了都会忍不住哈哈大笑。参观完前厅我们又来到了孔雀园,我们看见了一只美丽的孔雀。为了吸引孔雀开屏,我们特地撑开了一把伞,他认为我们要攻击他,就张开他五颜六色的尾巴来吓唬我们。哇,孔雀开屏了,他常常的绿色尾巴上布满了蓝色的“大眼睛”像一把五彩斑斓的扇子。虽然样子怪可怕的,但哪绚丽的尾巴却给人们留下了美好的印象。接着我们又看了许多动物,比如说豪猪、大猩猩他们有可爱的,凶猛的,还有思维敏捷的,虽然形态各异,但都让人十分喜爱。不知不觉地天快黑了,我们恋恋不舍地离开了这座美丽的动物园。 参观动
10、物园读后感(二)今天,我们小记者去动物园参观。里面有许多野生动物:梅花鹿、老虎、河马,大象、孔雀,金丝猴,令我大饱眼福。一进门,首先看见几只孔雀正在悠闲地散着步。有的孔雀羽毛色读后感,希望对您有帮助!彩鲜艳,仿佛穿着一身彩虹般靓丽的绸衣;有的毛色雪白,只有那黄豆般大小的黑眼珠在转来转去。有的孔雀仪态端庄,好像是一位贵夫人;有的孔雀展开扇子般的尾羽,向一旁的雌孔雀炫耀;有的仿佛对一切都很好奇,东张西望;有的俨然是一位学者,踱来踱去,好像在思考问题这些可爱的小精灵,怎能不让人喜爱?接着往里走,就到了猛兽区。走上高高的观光桥,各种猛兽尽收眼底:颇具王者风范的狮子,威严的老虎,懒洋洋的棕熊,行动敏捷的
11、狼继续向里走,就到了两栖海洋动物馆。巨蟒、海龟,鱼,蜥蜴类繁多种,有的在睡觉,有的在玩,还有的想回到大海里我们又见到了许多动物:黄金蟒、袋鼠、鳄鱼、斑马、猴子最后,我们来到了一片小树林。树木枝繁叶茂,树叶青翠欲滴,嫩绿嫩绿的,仿佛一汪春水。映入眼帘的是几只梅花鹿。它们在树丛中追逐嬉戏,还有一只在吃着嫩叶,好像那是山珍海味。我伸出手去抚摸,还轻轻地舔了我几下。通过这次与动物的亲密接触,我学_到了许多知识,还懂得了动物是人类的朋友,我们要保护、关爱它们。 参观动物园读后感(三)我是特别喜欢动物的,我也养过许多小动物,我爱看动物世界,爱看沈石溪的动物小说。我想象着那些动物在自己的领地上觅食嬉戏,自由
12、自在地快乐成长。所以对这次去动物园我是兴奋又充满期待的。到了目的地,我们先去海洋馆看了海豚、海狮和白鲸的表演。它读后感,希望对您有帮助!们憨态可掬的表情和精湛的演技赢得了一阵阵的掌声。但是成功的背后是它们付出的汗水和牺牲的自由自在的时光。浩瀚的海洋才是它们最向往的家园。在动物园里,我们先去了狮虎山。我想象着一个百兽之王一个草原霸主会发出怎样震人发聩的吼叫,我顾不上天气的炎热,跑步上前。可是我只看到一只小母狮在一块岩石山上无精打采地卧着,一张无助、迷茫、困惑的脸,它用那忧伤的眼神望着人们,任很多人在兴奋地拍照,呼唤,它一动不动,像一座雕像,静止又富有深意。我不忍多看,拽着妈妈快步离开了这里。在灵
13、长类动物区,我看到了活泼好动的小猴子,它们荡来荡去,手脚并用尾巴也极其灵活,它们有的抓耳挠腮、有的龇牙咧嘴对人们做鬼脸,还有的鞠躬作揖向人们要吃的,可爱极了。我更幸运地看到三只刚出生的小猴,它们小小的身子挂在母亲身上,圆溜溜的大眼睛好奇地探究这个世界,真有趣。我不舍地离开猴山,来到和我们人类关系最近的大猩猩跟前,许多人围着它向它扔吃的,可是它看也不看,我看它那眼神深沉的像古井,冰冷的像河水。面对激动的人群,它毫不犹豫地转身留给人们一个孤独的背影。我猜它可能在想:“在这里我是衣食无忧,可是我没有对我来说最重要的东西自由。我还是不快乐!”我看见了羚羊,还亲手喂它吃了它爱吃的柳枝,看着它用那几个大板
14、牙慢慢咀嚼,觉得很有意思。只不过我在想在这方寸之地它们还会奔跑吗?读后感,希望对您有帮助!我怀着复杂的心情参观完了动物园,留给了我很多感触:我们一定要照顾好这片土地上的动物。如果以后只有在动物园里才能看到动物,那相信降临到动物身上的命运终究也会降临到我们身上,没有了动物人类会怎样?如果所有的动物都死去了,人类也会灭亡。我希望我们人类要善待地球,善待生命。,希望能帮助您!第4篇:参观上海动物园参观上海动物园今天是个阳光明媚的星期日,小舅舅带我一家去参观上海野生动物园。到了动物园,看见里面人山人海,有小孩、老人。小舅舅买了门票,我们就开始参观了。我们先参观的是爬行动物。有各种各样的蛇、还有颜色不一
15、、形态各异的蜥蜴其中我喜欢大莽蛇,你看它的身子,有一个水桶那么大。它爬在树上,身上的颜色像树枝一样,不仔细看就找不到。这样伪装起来可以更好捕获动物,又可以躲过敌人的眼睛。接着参观了猴科动物。有各种各样的猴子。我最喜欢的是那迷人可爱的金丝猴。它的头部是金黄色,身体的颜色是淡黄色,银白色的脸上镶嵌一双圆溜溜的眼睛,脚板是黑色,样子非常迷人。它在树枝上蹦来跳去,那顽皮的个性,多么像一个淘气的小孩。游客们情不自禁的把自己的食物扔给它吃,每次都被金丝猴给接住了。吃完后还在不停的向游客们做鬼脸。然后就是鹿科动物。有各种各样的鹿,其中我喜欢长颈鹿。那头上的两个角像两根粗大的火柴。我问:“爸爸长颈鹿的脖子为什么那么长?”爸爸说:“长颈鹿的祖先的颈和腿没有现在长颈鹿那么长。是因为地球生态环境和气候的变化,食物缺乏,脖子短点的长颈鹿因为够不着高树上的树叶而相继死去,脖子长点的则顽强地生存下来。”我们还参观了许多其它的动物。今天我真快乐,但是听解说员说的话,由于环境的破坏,许多动物都只能在动物园里看到。忽然我的心又沉重了下来。第5篇:动物园志愿服务策划书济南市动物园志愿服务活动策划书XXXXXXX学院团总支青年志愿者协会组织部一、活动主题:“展济南爱心公益,扬XX志愿风采”