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1、策划书比赛规则(共5篇) 第1篇:大学生某知识竞赛比赛规则策划书“建宇杯”决赛每队开始获得200分的基础分,然后进行以下各环节。另外,每队的亲友团可加分,每位亲友加1分,最多可加30分。第一环节 :小试牛刀、冲出重围、你来比划我来猜、激流勇进本环节为必答环节,共10道题。参赛队伍需要根据主持人口令同时举牌亮出所选项目或答案(故意延迟举牌者视为犯规,此次答题无效)。答题时间为15秒,答对一题20分,答错不给分也不扣分。 第二环节 :冲出重围本环节为必答环节,采用“挖地雷”的游戏形式进行。各参赛队派一名队员作答,其余队员可以从旁协助答题。各队在所给出不同分值的题(其中6道10分题,6道20分题,4
2、个地雷)中选题作答,答对加分,答错不加分也不减分,选中地雷则失去此次答题机会。每题答题时间不得超过15秒,超过时间答题无效。此环节重复进行两轮。第三环节:你来比划我来猜每个队出两个人,从ppt上的几个方面任选一个题目。一个人比划另一个人来猜,不能说话只能用身体来表演,时间为3分钟,猜出一个加10分。第四环节 :激流勇进本环节采用抢答形式,共20道题,主持人读完题并宣读抢答开始后方可进行抢答,提前抢答扣除10分。抢答对加20分,答错扣10分。主持人宣布再次抢答后场上其他队伍方可继续抢答此题,答题队伍必须在10秒内作答,超时无效。注:每队做一个自我介绍的ppt,介绍时间一分钟左右,并想好本组的参赛
3、宣言!将ppt在5月2号18点之前后发给我。本网讯为进一步宣传、推广和普及财会知识,坚实学生的专业基础,给同学们提供一个学_和钻研会计知识的平台,湖南科技大学商学院特举办首届大型财会知识竞赛。初赛以笔试形式进行,试题内容广泛,涉及中级财务会计和高级财务会计中各个章节的知识。题型包括单项选择题、多项选择题、判断题和主观题。在充分考查同学们对基本专业知识的掌握程度的同时,也注重对书本细节知识的考查。4月15日晚7:009:30,财会知识竞赛初赛分六个考场同时进行,共有150个小组450人次参加此次竞赛。商学院副院长杨继平等亲自到场指导,体现了学院领导对此次竞赛的重视。经过初赛的严格选拔,共有18人
4、即6个小组晋级复赛,分别是05级会计1班、05级财管1班、06级会计2班、06级财管1班、05级财管2班、05级会计3班代表队。4月25日晚7:00,复赛在南校区活动中心拉开帷幕。复赛分为必答、抢答、选答(风险题)三个环节,各个环节各有特色,充分考察了同学们的临场应变能力、知识储备以及心理素质等。经过三个环节的比拼,05级财管1班摘得桂冠,06级财管1班获二等奖,05级会计3班获三等奖, 05级会计1班获得优秀团队称号,06级会计2班选手获优秀个人奖,05级财管2班获优秀组织奖。商学院副院长杨继平对此次竞赛的成功举办表示肯定,他鼓励同学们要努力学_专业知识,多参加类似的学术性比赛,争取更大的进
5、步。(高丽娜 席可明)第2篇:象棋策划书,比赛策划书,象棋比赛策划书(电子系)拔河比赛策划书一、活动宗旨:以棋会友,加强棋友们的联系;切磋棋艺,提高棋友们的水平;丰富生活,增添棋友们的乐趣。 提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。二、活动目的:象棋-智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。三、活动主题:纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你操四、组织部门:电子系学生会学_部、生活部.五、活动地点:XXXXXXXXXXX六、活动时间:例(星期一到星期四下午3:40开始
6、)七、活动人员:(电子系各班班级的成员)八、比赛规则:1、开赛前决定开局者采用按抛硬币的方法,正面朝上者有决定权选择先手还是后手。2、棋手享有自愿放弃、自愿认输、求和全,在双方的一致同意下,产生和棋和局才生效。(注:必须是双方都没有赢的可能性)3、触摸己方棋子,就应该走棋子,除非所触棋子按行棋规定根本不能走,方可走别的棋子。4、触摸对方的棋子,就必须吃掉那个棋子,只有当己方不论什么棋子都无法去吃时,才可以另行走棋子。5、比赛过程中每位选手每步的思考时间不能超过2分钟,超过1次给予警告处分,2次的给予扣除选手成就分1分,超过3次的就直接鉴定该选手本剧比赛为输。6、每场比赛划定时间为40分钟,一场
7、比赛超时,按每步1分钟,如果在规定时间内没有走棋子即判负。7、摆正棋子必需事先争得对方同意,并且只能在自己走棋的时间内进行,不然以处子论处。8、棋子走了之后,不得再予更改。落子生根。以离开棋子为准。9、纠正先后颠倒棋子,被意外挪位等错误应及时进行,局后不受理。七、比赛流程:1、活动报名者以自愿方式报名为主,也可以以班为报名单位集体报名,报名者一旦报名,除了代表个人外也代表所在班级。2、正式:赛程:第一轮:小组预赛,获胜者进入下一轮比赛;第二轮:小组复赛,获胜者进入下一轮比赛;第三轮:小组决赛,取前四名进入下一轮比赛;第四轮: 半决赛,最后两名将直接进入决赛;第五轮: 决赛,将产生冠、亚、季;八
8、、结果颁发与赛后总结。/12/第3篇:大学生辩论赛策划书 附带详细比赛规则大学生辩论赛策划书-读者协会一、活动目的:本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力二、活动宗旨:活跃文化生活,锻炼口才,锻炼反应能力三参赛对象:全校学生四、主办单位:读者协会五、活动时间与地点:六、参赛要求:1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各
9、场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。比赛前期流程:1.外联部拉赞助2.做好宣传工作,鼓动更多人员参赛3.挑选主持人(准备稿件,尽量脱稿;能调动气氛,富有感情;胆大,发音清晰标准)4.挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练),挑选负责签到和计分的干事5.申请活动使用的课室(建议二教)6.向评委发出邀请,并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请7.再次通过网络.短信.打电话及其他形式通知参与人员时间及地点,设计好海报鼓动非
10、参赛人员观赛。8.准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。 9.所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场,调试话筒,准备音响,并且保证赛场的音响正常工作;摆放好位牌和招待品。 比赛流程辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队,辩题是“*” 正方,观点是“*” ;反方,观点是“*” 。2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始6、主持人宣布比赛结束7、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。8、主
11、持人宣布比赛结果9、主持人宣布辩论赛结束八、比赛规程:1、开篇立论阶段:分别由正反方一辩陈词立论,时间各为3分钟;2、功辩阶段:先由正方二辩发问,可指定反方任意选手作答,时间为3分钟; 先由反方二辩发问,可指定正方任意选手作答,时间为3分钟; 先由正方三辩发问,可指定反方任意选手作答,时间为3分钟; 先由反方三辩发问,可指定正方任意选手作答,时间为3分钟;3、功辩小结:双方二辩或者三辩进行功辩小结,时间为1分30秒;4、自由辩论阶段:由双方辩手分别一对一进行自由辩论,辩论时间为正反方各5分钟;5、总结陈词:分别由双方四辩作总结陈词,时间各为3分钟。6、辩论结束。7、评判团代表评分; 评委邀请:
12、1、初赛:2、复赛和决赛:老师+各协会的会长3、奖项设置:1、团体冠军一队( 团体荣誉证书+奖品)亚军一队(团体荣誉证书+奖品)季军两队(团体荣誉证书+奖品)2、最佳辩手每场一名;(颁发个人荣誉证书) 4.胜负判断:1.每场比赛的胜负判断,决赛前,依据评委所打团体分总和来判断;决赛依据评委所打团体分(去掉一个最高分和一个最低分)的总和来判断。2.辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。辩手个人得分为评委评分(去掉一个最高分和一个最低分)的总和。 经费预算:1、2、3、4、海报制作: 矿泉水: 荣誉证书及奖品: 打印相关资料的费用合计:评分标准:xx汽车工业学院读者协会第4篇:
13、舞蹈比赛策划书 舞蹈比赛策划书-本小组的实际情况,特做出如下的计划:一、活动目的:通过活动,培养学生的节奏感和韵律感,在感受音乐的基础上,又感情的进行唱游活动,能够随着音乐的不同情绪,节奏以及节拍的变化,有表情的进行律动,模仿动作和即兴表演,寓于舞蹈活动之中,使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的,让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。1、开学之后,对学生进行强化基本功训练,使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。2、当学生在地面完成软度开度的训练以后,可以进行把上训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。3、下
14、一个训练是中间训练,这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,这个训练主要解决形体、-肌的训练(10)踢腿和力量的练_3、把上训练:遵循先双手扶把,熟练以后单手扶把,由于有把杆的依附,孩子们的形体和姿态容易正确,为中间训练打下基础。具体措施有:(1)直立和半蹲训练(2)擦地推脚背练_(3)压腿练_,分为压正腿和压旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戏。4、中间训练:这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,在中间训练中,主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施:(1)手的姿态的训练(2)小跳训练(3)点转(4)平转(5)控制。舞蹈比赛策划书5、能够随着音乐做动作,节
15、奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。6、排练一个小型的舞蹈,通过组合来锻炼学生。三、活动时间:星期二、四下午后两节课四、活动地点:-西楼顶五、活动具体安排第一周:形体基本训练第二周:基本训练:压腿、踢腿、下腰第三周:基本训练:压腿、踢腿、下腰第四周:基训练_:手位练_,脚位练_第五周:基训练_:手位练_、新舞蹈基本动作第六周:学_舞蹈基本动作及简单队形;复_舞蹈红星闪闪。舞蹈比赛策划书 第七周:排练新舞蹈;复_舞蹈红星闪闪。第八周:排练新舞蹈;复_舞蹈红星闪闪舞蹈大赛策划书活动名称:心随舞动,舞飞梦想一、活动目的和意义:舞动我们对青春的诠释,释放我们对青春的热度。 -为了丰富学生的课余文化生活,展示当代中学生青春风采,繁荣校园文化,增进各班的友谊和联系,营造高雅的文化氛围,凸显张扬的个性,培养校园舞蹈新势力,我校特举办第一届“舞林大会”,以“舞”的形式与大家进行交流。跳舞,不仅能提高中学生的艺术素质,同时也能使中学生在气质和精神面貌上上升一个高度。本次舞会本着公平公正自愿的原则,以繁荣校园文化,营造高雅的文化氛围。以“舞”会友,提倡全民健